下圖是某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，有關(guān)敘述正確的是

 

A.①過(guò)程正處于解旋狀態(tài) ，形成這種狀態(tài)需要RNA解旋酶

B.②過(guò)程形成的產(chǎn)物都能夠直接承擔(dān)細(xì)胞的生命活動(dòng)

C.①過(guò)程堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，形成的多肽可能不發(fā)生改變

D.漿細(xì)胞合成大量抗體主要是通過(guò)①過(guò)程形成大量mRNA完成

 

【答案】

C

【解析】

試題分析： DNA解旋過(guò)程需要DNA解旋酶，A錯(cuò)誤；②過(guò)程是翻譯，形成的產(chǎn)物是多肽，還要加工形成空間結(jié)構(gòu)才能承擔(dān)細(xì)胞的生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；一個(gè)氨基酸可以有幾種不同的密碼子，這樣有時(shí)由于差錯(cuò)導(dǎo)致的密碼子改變卻不會(huì)改變氨基酸，C正確；一條mRNA可經(jīng)多個(gè)核糖體翻譯成多條相同的肽鏈，而不是形成大量mRNA，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查基因控制蛋白質(zhì)的合成。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容等能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013年福建廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

融合蛋白是通過(guò)DNA重組技術(shù)將兩個(gè)或多個(gè)基因的編碼區(qū)首尾連接，由同一調(diào)控序列控制合成的蛋白質(zhì)。人的表皮生長(zhǎng)因子受體（EGFR）是影響癌癥發(fā)生發(fā)展的重要因素，它在肺癌、腦腫瘤等實(shí)體瘤中均有大量表達(dá)。天花粉蛋白（TCS）是重要天花粉的有效成分，具有抗腫瘤作用。下圖是通過(guò)基因工程方法將人表皮生長(zhǎng)因子基因（EGF）和TCS基因連接起來(lái)，利用大腸桿菌生成人表皮生長(zhǎng)因子—天花粉蛋白融合蛋白的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答：

（1）為了建立含有EGF的cDNA文庫(kù)，應(yīng)從健康人體的               細(xì)胞中提取總mRNA，通過(guò)  法合成cDNA。從cDNA文庫(kù)中提取的EGF的長(zhǎng)度比從基因組文庫(kù)中提取的EGF短。利用         技術(shù)可以大量擴(kuò)增EGF，該技術(shù)所利用的原理是                               。
（2）在①過(guò)程中，應(yīng)使用的限制酶是                       ，在融合蛋白基因的首端還應(yīng)
插入                   ，它是                          識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)。
（3）在②過(guò)程中，首先用_________________處理大腸桿菌，使其轉(zhuǎn)變?yōu)開________________細(xì)胞。
（4）應(yīng)用___________________        _技術(shù)可檢測(cè)大腸桿菌是否表達(dá)出融合蛋白。
（5） 單純使用天花粉蛋白治療癌癥療效甚微，而人表皮生長(zhǎng)因子——天花粉蛋白融合蛋白療效顯著，其原因是                                                              。
（6）某同學(xué)為了篩選插入目的基因的表達(dá)載體，將處理過(guò)的載體分別置于含有氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，觀察其增殖和表達(dá)情況。此設(shè)計(jì)方案是否合理，            請(qǐng)說(shuō)明理由                                                                          。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆福建廈門大學(xué)附屬科技中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

融合蛋白是通過(guò)DNA重組技術(shù)將兩個(gè)或多個(gè)基因的編碼區(qū)首尾連接，由同一調(diào)控序列控制合成的蛋白質(zhì)。人的表皮生長(zhǎng)因子受體（EGFR）是影響癌癥發(fā)生發(fā)展的重要因素，它在肺癌、腦腫瘤等實(shí)體瘤中均有大量表達(dá)。天花粉蛋白（TCS）是重要天花粉的有效成分，具有抗腫瘤作用。下圖是通過(guò)基因工程方法將人表皮生長(zhǎng)因子基因（EGF）和TCS基因連接起來(lái)，利用大腸桿菌生成人表皮生長(zhǎng)因子—天花粉蛋白融合蛋白的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答：

（1）為了建立含有EGF的cDNA文庫(kù)，應(yīng)從健康人體的               細(xì)胞中提取總mRNA，通過(guò)  法合成cDNA。從cDNA文庫(kù)中提取的EGF的長(zhǎng)度比從基因組文庫(kù)中提取的EGF短。利用         技術(shù)可以大量擴(kuò)增EGF，該技術(shù)所利用的原理是                               。

（2）在①過(guò)程中，應(yīng)使用的限制酶是                       ，在融合蛋白基因的首端還應(yīng)

插入                   ，它是                          識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)。

（3）在②過(guò)程中，首先用_________________處理大腸桿菌，使其轉(zhuǎn)變?yōu)開________________細(xì)胞。

（4）應(yīng)用___________________        _技術(shù)可檢測(cè)大腸桿菌是否表達(dá)出融合蛋白。

（5） 單純使用天花粉蛋白治療癌癥療效甚微，而人表皮生長(zhǎng)因子——天花粉蛋白融合蛋白療效顯著，其原因是                                                              。

（6）某同學(xué)為了篩選插入目的基因的表達(dá)載體，將處理過(guò)的載體分別置于含有氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，觀察其增殖和表達(dá)情況。此設(shè)計(jì)方案是否合理，            請(qǐng)說(shuō)明理由                                                                          。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)模擬題 題型：讀圖填空題

2008年10月三位科學(xué)家因在發(fā)現(xiàn)和研究綠色熒光蛋白方面做出貢獻(xiàn)而獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。同月，據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，美國(guó)新奧爾良的科學(xué)家已培育出世界首只能在“黑暗處發(fā)光”的貓。這只六個(gè)月大的貓?jiān)谌照諚l件下看起來(lái)很正常，但若將它放在一個(gè)黑暗的房間里，打開紫外燈后，它的臉部會(huì)發(fā)出一種明亮的綠光，這是因?yàn)樗捏w內(nèi)有綠色熒光蛋白的緣故。
(1)綠色熒光蛋白基因最初是從水母中分離得到的，這個(gè)基因共包含有5170個(gè)堿基對(duì)，控制合成由238個(gè)氨基酸組成的熒光蛋白，由此推測(cè)，翻譯該蛋白質(zhì)的信使RNA堿基數(shù)量至少有__________個(gè)。
(2)在基因工程中獲取綠色熒光蛋白基因時(shí)，最好采用____________的方法。如果基因兩端的堿基序列如圖甲所示，則構(gòu)建重組DNA分子時(shí)所用的DNA連接酶作用于圖甲中的________處。(填“a”或“b”)
(3)圖乙是熒光蛋白基因表達(dá)過(guò)程中的_______階段，圖中2和5代表的核苷酸依次是_______________(填中文名稱。)
(4)科學(xué)家進(jìn)行此項(xiàng)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的研究，目的是為尋找由于基因異常所引起疾病的治療方法。通過(guò)特定的方法可以使綠色熒光蛋白基因與特定基因相伴隨，從而使科學(xué)家更為容易地研究相關(guān)遺傳疾病。下圖是某遺傳病的家族遺傳圖譜(控制基因?yàn)锽和b)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
此遺傳病的致病基因是_______性基因，最可能位于_______染色體上。由此推測(cè)Ⅱ2基因型是_______，Ⅱ3和Ⅱ4如果再生一個(gè)孩子，表現(xiàn)正常的概率是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

I（10分）碳元素及其化合物與生物生命活動(dòng)、人類生產(chǎn)生活密切相關(guān)。在生物體內(nèi)碳元素約占干重的49%，碳素營(yíng)養(yǎng)是生物的生命基礎(chǔ)。請(qǐng)回答下列與碳素有關(guān)的問(wèn)題：

（1）北方農(nóng)村常建造塑料薄膜溫室在冬季栽培蔬菜。某溫室從下午4點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時(shí)，測(cè)得溫室內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)的變化情況（如下圖所示）。試分析：

曲線b～c段大幅度下降的原因是__________________________，c～d的成因是_____________________。

檢測(cè)結(jié)果表明，要提高溫室的產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng)，你認(rèn)為每天通風(fēng)的時(shí)間最好選在曲線_______區(qū)段相對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。

 

（2）在適宜的條件下，如果給玉米葉片提供14CO2，隨后檢測(cè)葉綠體中C3、C4化合物，則首先測(cè)出具有放射性的應(yīng)該是_______化合物，如果改用小麥作實(shí)驗(yàn)材料則測(cè)出具有放射性的應(yīng)該是_______化合物。

II（9分）2008年10月三位科學(xué)家因在發(fā)現(xiàn)和研究綠色熒光蛋白方面作出貢獻(xiàn)而獲諾貝爾獎(jiǎng)。請(qǐng)回答下列與綠色熒光蛋白有關(guān)的問(wèn)題：

(1) 綠色熒光蛋白基因最初是從水母中分離到的，這個(gè)基因共包含有5170個(gè)堿基對(duì)，控制合成由238個(gè)氨基酸組成的熒光蛋白，由此推測(cè)，翻譯該蛋白質(zhì)的mRNA堿基數(shù)量至少有______個(gè)。

（2）在基因工程中獲取綠色熒光蛋白基因時(shí)，最好采用______________的方法。如果基因兩端的堿基序列如圖甲所示，則構(gòu)建重組DNA分子時(shí)所用的DNA連接酶作用于圖甲中的_______處（a或b）。

（3）圖乙是熒光蛋白基因表達(dá)過(guò)程中的_______階段，圖中3和4代表的核苷酸依次是_____________________（填中文名稱）。

（4）科學(xué)家進(jìn)行此項(xiàng)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的研究，目的是為尋找由于基因異常所引起的疾病的治療方法。通過(guò)特定的方法可以使綠色熒光蛋白基因與特定基因相伴隨，從而使科學(xué)家更為容易地研究相關(guān)遺傳疾病。下圖是某遺傳病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽和b），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

此遺傳病的致病基因是_______性基因，最可能位于_______染色體上。由此推測(cè)II2基因型是_______，II3 和  II4如果再生一個(gè)孩子，表現(xiàn)正常的概率是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2008年10月三位科學(xué)家因在發(fā)現(xiàn)和研究綠色熒光蛋白方面做出貢獻(xiàn)而獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。同月，據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，美國(guó)新奧爾良的科學(xué)家已培育出世界首只能在“黑暗處發(fā)光”的貓。這只六個(gè)月大的貓?jiān)谌照諚l件下看起來(lái)很正常，但若將它放在一個(gè)黑暗的房間里，打開紫外燈后，它的臉部會(huì)發(fā)出一種明亮的綠光，這是因?yàn)樗捏w內(nèi)有綠色熒光蛋白的緣故。

（1）綠色熒光蛋白基因最初是從水母中分離得到的，這個(gè)基因共包含有5170個(gè)堿基對(duì)，控制合成由238個(gè)氨基酸組成的熒光蛋白，由此推測(cè)，翻譯該蛋白質(zhì)的信使RNA堿基數(shù)量至少有             個(gè)。

（2）在基因工程中獲取綠色熒光蛋白基因時(shí)，最好采用       的方法。如果基因兩端的堿基序列如圖甲所示，則構(gòu)建重組DNA分子時(shí)所用的DNA連接酶作用于圖甲中的    處。（填“a”或“b”）

（3）圖乙是熒光蛋白基因表達(dá)過(guò)程中的                  階段，圖中3和4代表的核苷酸依次是                    （填中文名稱。）

（4）科學(xué)家進(jìn)行此項(xiàng)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的研究，目的是為尋找由于基因異常所引起疾病的治療方法。通過(guò)特定的方法可以使綠色熒光蛋白基因與特定基因相伴隨，從而使科學(xué)家更為容易地研究相關(guān)遺傳疾病。下圖是某遺傳病的家族遺傳圖譜（控制基因?yàn)锽和b），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

此遺傳病的致病基因是        性基因，最可能位于         染色體上。由此推測(cè)II2基因型是      ，II3和II4如果再生一個(gè)孩子，表現(xiàn)正常的概率是     

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