下圖曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列有關(guān)說法正確的是


  1. A.
    脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
  2. B.
    與方式b有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
  3. C.
    方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
  4. D.
    抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
C
試題分析：a方式不受其它因素限制只和濃度有關(guān)，最可能是自由擴(kuò)散，脂溶性小分子物質(zhì)就是以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，故A錯(cuò)誤。b方式有限制因素可能是協(xié)助擴(kuò)散的載體蛋白，也可能是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)哪芰炕蜉d體蛋白，載體蛋白應(yīng)貫穿于細(xì)胞膜上，故B錯(cuò)誤、C正確。抑制細(xì)胞呼吸對(duì)a自由擴(kuò)散速率沒有影響，故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（多選）下圖中a、b、c曲線表示某種酶在不同處理?xiàng)l件下，催化某反應(yīng)過程中生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是（    ）

A．a(chǎn)曲線的處理?xiàng)l件是此酶催化反應(yīng)的最適條件

B．三條曲線的差異可能是pH不同造成的

C．三條曲線的差異可能是反應(yīng)底物的量不同造成的

D．三條曲線的差異可能是處理溫度的不同造成的

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科目：高中生物 來源：2011屆重慶市“名校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考理綜生物部分（帶解析） 題型：綜合題

（本大題分Ⅰ、Ⅱ兩小題，共28分，每空2分）
Ⅰ（16分）下圖所示在一定CO2濃度和溫度條件下，某陽(yáng)生植物和陰生植物受光照強(qiáng)度和光合作用合成量（用CO2吸收速率表示）的關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）曲線B表示的是                植物的受光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系。
（2）a、b點(diǎn)表示                      。
（3）葉面積為25cm2的陽(yáng)生植物葉片在光強(qiáng)度為Y，光照時(shí)間為1小時(shí)的條件下，其光合作用合成量為               mg葡萄糖。（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）
（4）將該陽(yáng)生植物葉片先在光照強(qiáng)度為X的條件下照射若干時(shí)間，然后放于暗處（光照強(qiáng)度為0）12小時(shí)，若此時(shí)葉的干物質(zhì)量與光照前相同，則需光照     小時(shí)。
（5）若圖中所示陽(yáng)生植物為水稻，在適宜條件下光照一段時(shí)間后,將葉橫切片用碘液染色,顯藍(lán)色的是____________細(xì)胞。
（6）在光合作用中，光反應(yīng)階段能量的轉(zhuǎn)變過程是                ，在這個(gè)階段的產(chǎn)物中，能為暗反應(yīng)供能的是                  （填物質(zhì)）。
（7）請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式____________________________________________。
Ⅱ（12分）糖尿病是人類的常見病，發(fā)病率有上升的趨勢(shì)。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)
節(jié)示意圖。甲、乙表示胰腺具有分泌功能的部位，A、B表示所分泌的激素。請(qǐng)據(jù)圖
回答問題：

（1）血糖濃度的正常范圍是     mg/dL。糖尿病患者主要是圖中[    ]      受損，胰島素分泌不足，             發(fā)生障礙，使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)，病人出現(xiàn)體重減輕的癥狀。同時(shí)糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是           （轉(zhuǎn)氨基作用／脫氨基作用）。
（2）圖中A對(duì)甲，B對(duì)乙的分泌活動(dòng)分別起的作用是          和          

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年重慶市“名校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考理綜生物部分（解析版） 題型：綜合題

（本大題分Ⅰ、Ⅱ兩小題，共28分，每空2分）

Ⅰ（16分）下圖所示在一定CO2濃度和溫度條件下，某陽(yáng)生植物和陰生植物受光照強(qiáng)度和光合作用合成量（用CO2吸收速率表示）的關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）曲線B表示的是                 植物的受光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系。

（2）a、b點(diǎn)表示                       。

（3）葉面積為25cm2的陽(yáng)生植物葉片在光強(qiáng)度為Y，光照時(shí)間為1小時(shí)的條件下，其光合作用合成量為                mg葡萄糖。（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）

（4）將該陽(yáng)生植物葉片先在光照強(qiáng)度為X的條件下照射若干時(shí)間，然后放于暗處（光照強(qiáng)度為0）12小時(shí)，若此時(shí)葉的干物質(zhì)量與光照前相同，則需光照      小時(shí)。

（5）若圖中所示陽(yáng)生植物為水稻，在適宜條件下光照一段時(shí)間后,將葉橫切片用碘液染色,顯藍(lán)色的是____________細(xì)胞。

（6）在光合作用中，光反應(yīng)階段能量的轉(zhuǎn)變過程是                 ，在這個(gè)階段的產(chǎn)物中，能為暗反應(yīng)供能的是                   （填物質(zhì)）。

（7）請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式____________________________________________。

Ⅱ（12分）糖尿病是人類的常見病，發(fā)病率有上升的趨勢(shì)。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)

節(jié)示意圖。甲、乙表示胰腺具有分泌功能的部位，A、B表示所分泌的激素。請(qǐng)據(jù)圖

回答問題：

   （1）血糖濃度的正常范圍是      mg/dL。糖尿病患者主要是圖中[    ]       受損，胰島素分泌不足，              發(fā)生障礙，使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)，病人出現(xiàn)體重減輕的癥狀。同時(shí)糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是            （轉(zhuǎn)氨基作用／脫氨基作用）。

   （2）圖中A對(duì)甲，B對(duì)乙的分泌活動(dòng)分別起的作用是           和           

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖中 A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH值的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

 

（1）圖A中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí)，反應(yīng)速度不再上升，其原因是               。

（2）圖B中，a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱              。

（3）圖B中，a點(diǎn)到b點(diǎn)的曲線急劇下降，其原因是                              。

（4）將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中，20分鐘后取出轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫，兩試管內(nèi)反應(yīng)分別應(yīng)為：甲        ，乙              。

（5）圖C表示了          催化反應(yīng)的速率變化曲線。

A．唾液淀粉酶      B．胃蛋白酶       C．胰蛋白酶        D．植物淀粉酶

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖中A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速度和反應(yīng)濃度、溫度、pH的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題：

(1)圖A中，反應(yīng)物濃度達(dá)到一定時(shí)，反應(yīng)速度不再上升，其原因是　　　　　　　　　。

(2)圖B中，a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度為　　　　　。

(3)圖B中，a點(diǎn)到b點(diǎn)的曲線急劇下降，其原因是　　　　　　　　　　。

(4)圖C表示了　　　　　催化反應(yīng)的速度變化曲線。

A.唾液淀粉酶　　　　　　　　　　 B.胃蛋白酶

C.胰蛋白酶　　　　　　　　　　　 D.植物淀粉酶

 

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