(09成都一診)下列關(guān)于微生物的敘述正確的是

A.蛋白胨可用于培養(yǎng)大腸桿菌,也可用于培養(yǎng)噬菌體

<samp id="ayjdt"></samp>

    Tesoon.com

     天星版權(quán)

    D


    解析:

    A噬菌體是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能進(jìn)行獨(dú)立代謝也就不能單獨(dú)培養(yǎng);B藍(lán)藻是原核生物,無(wú)有絲分裂;而酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都可以產(chǎn)生出CO2?剐曰蜃鳛檫\(yùn)載體的標(biāo)記基因是作為運(yùn)載體的條件之一。

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    (09成都一診)下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述正確的是

    A.沒(méi)有葉綠體的植物細(xì)胞不能進(jìn)行同化作用

    B.植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性

    C.細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

    D.癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移是由于細(xì)胞內(nèi)水分減少導(dǎo)致的

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    (09成都一診)下列關(guān)于淋巴因子的敘述不正確的是

    A.淋巴因子可誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)T細(xì)胞

    B.淋巴因子可增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷力

    C.淋巴因子可促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為效應(yīng)B細(xì)胞

    D.淋巴因子主要是通過(guò)加強(qiáng)各種抗體的作用來(lái)發(fā)揮免疫效應(yīng)

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    4.(09成都一診)下圖為人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是

    A.激素甲是人體內(nèi)唯一可以降低血糖濃度的激素

    B.下丘腦還可產(chǎn)生某種釋放激素直接促進(jìn)激素甲的分泌

    C.該調(diào)節(jié)過(guò)程包含了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式

    D.缺乏激素甲的病人體內(nèi)蛋白質(zhì)供能的比例會(huì)增加

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    (09成都一診)右圖為某高等動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂時(shí)期示意圖。下列分析正確的是

    A.該動(dòng)物的基因型一定是AABbDD,基因B、b的分離只發(fā)生在該時(shí)期

    B.該細(xì)胞中基因B、b所在的兩條染色體正在進(jìn)行同源染色體的分離

    C.形成該細(xì)胞過(guò)程中四分體時(shí)期可能發(fā)生過(guò)非姐妹染色單體的交叉互換

    D.該細(xì)胞中染色體數(shù)目與精原細(xì)胞有絲分裂中期核DNA分子數(shù)目相等

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案
      <samp id="ayjdt"></samp>