德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處數(shù)小時(shí)“饑餓”處理后,再把葉片的一部分遮光,其余部分曝光。一段時(shí)間后,將該葉片經(jīng)脫色、漂洗后再用碘液處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)遮光部分不變藍(lán),曝光部分變藍(lán)。下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的分析及結(jié)論合理的是
①本實(shí)驗(yàn)未設(shè)對(duì)照組、谟袩o(wú)光照是遮光和曝光區(qū)域表現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因 ③實(shí)驗(yàn)初始時(shí)遮光和曝光區(qū)域均達(dá)到無(wú)淀粉狀態(tài)、軐(shí)驗(yàn)證明葉綠體利用光照將CO2轉(zhuǎn)變成了淀粉


  1. A.
    ①~④全部
  2. B.
    只有②③④
  3. C.
    只有①②③
  4. D.
    只有②③
D
試題分析:本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為曝光的一半葉片,實(shí)驗(yàn)組為遮光的一半葉片,因而本實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)光照,因變量是有無(wú)淀粉產(chǎn)生。暗處數(shù)小時(shí)“饑餓”處理目的是為了避免葉片中原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。因而依據(jù)題干信息可推出② ③。
考點(diǎn):本題考查光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程,意在考查實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?
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1864年,德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí),然后把此葉片一半遮光,一半曝光,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了

[  ]
A.

光合作用的產(chǎn)物有淀粉

B.

光合作用的產(chǎn)物是水

C.

光合作用的場(chǎng)所在葉綠

D.

光合作用產(chǎn)物中的氧氣來(lái)自于反應(yīng)物中的水

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1864年,德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí),然后把此葉片一半遮光,一半曝光,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了

A.光合作用的產(chǎn)物有淀粉                B.光合作用的產(chǎn)物是水

C.光合作用的場(chǎng)所在葉綠                      D.光合作用產(chǎn)物中的氧氣來(lái)自于反應(yīng)物中的水

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

右圖表示德國(guó)科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)。綠

色葉片放在暗處數(shù)小時(shí)“饑餓”處理(消耗掉

葉片中的淀粉)后,再把葉片的一部分遮光,其

它部分曝光。一段時(shí)間后,經(jīng)脫色、漂洗再用

碘液處理,結(jié)果遮光部分不變藍(lán),曝光部分變

藍(lán)。下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的分析及結(jié)論合理的是

①本實(shí)驗(yàn)未設(shè)專門的對(duì)照組②有無(wú)光照是a、b區(qū)域顯現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因③實(shí)驗(yàn)初始時(shí)a、b均達(dá)到無(wú)淀粉狀態(tài)④實(shí)驗(yàn)證明葉綠體利用光照將CO2轉(zhuǎn)變成了淀粉

A.只有②③   B.只有①②③ 

C.只有②③④  D.①~④全部

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1864年,德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí),然后把此葉片一半遮光,一半曝光,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了

A.光合作用的產(chǎn)物有淀粉           B.光合作用的產(chǎn)物是水

C.光合作用的場(chǎng)所在葉綠             D.光合作用產(chǎn)物中的氧氣來(lái)自于反應(yīng)物中的水

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1864年,德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí),然后把此葉片一半遮光,一半曝光,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了

A.光合作用的產(chǎn)物有淀粉   B.光合作用的產(chǎn)物是水
C.光合作用的場(chǎng)所在葉綠 D.光合作用產(chǎn)物中的氧氣來(lái)自于反應(yīng)物中的水

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