【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期

B. 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

C. 細(xì)胞衰老過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化

D. 細(xì)胞凋亡不會(huì)發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中

【答案】D

【解析】細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，成年后也有干細(xì)胞的分裂，A正確；細(xì)胞分化使細(xì)胞種類增多，實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，B正確；細(xì)胞衰老過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化，細(xì)胞體積變小，C正確；細(xì)胞凋亡發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的各個(gè)階段中，也發(fā)生在胚胎發(fā)育過(guò)程中，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A．等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A--C段

B．圖中顯示兩種分裂方式，IM段可表示有絲分裂過(guò)程

C．“一母生九子，九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過(guò)程有關(guān)

D．CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)一塊荒地中由植物、田鼠和鼬3個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析，得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)（單位：cal/hm2a）。NP（凈同化量）=GP（總同化量）－R（呼吸量）。請(qǐng)據(jù)表分析下列問(wèn)題：

（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道： （用羅馬數(shù)字和箭頭表示）。

（2）在研究過(guò)程中，可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠的種群密度。在1hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記30只田鼠，第二次捕獲20只，其中有標(biāo)記的10只，則田鼠的種群密度是 只/hm2。若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 。

（3）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)GP的兩大去路是 、 。在該食物鏈中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)_______（保留小數(shù)點(diǎn)后一位），該數(shù)據(jù)不在10%～20%范圍內(nèi)，原因是 。

（4）鼬有肛腺，可放臭氣以自衛(wèi)，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。

（5）如果此荒地多年前曾發(fā)生過(guò)火災(zāi)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是對(duì)該地生物群落 演替過(guò)程的真實(shí)寫照，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種鳥（2N=80）的羽毛顏色由三種位于Z染色體上的基因控制（如圖所示），D+控制灰紅色，D控制藍(lán)色，d控制巧克力色，D+對(duì)D和d為顯性，D對(duì)d為顯性。在不考慮基因突變的情況下，下列有關(guān)推論正確的是

A. 灰紅色雄鳥的基因型有2種

B. 藍(lán)色個(gè)體間交配，F(xiàn)1中雌性個(gè)體都呈藍(lán)色

C. 灰紅色雌鳥與藍(lán)色雄鳥交配，F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個(gè)體的概率是1/2

D. 繪制該種鳥的基因組圖至少需要對(duì)42條染色體上的基因測(cè)序

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AABBCC的豌豆與基因型為aabbcc的豌豆雜交，產(chǎn)生的F2用秋水仙素處理幼苗后得到的植株是（ ）

A．二倍體 B．三倍體 C．四倍體 D．六倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡的示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞進(jìn)行的生理過(guò)程，據(jù)圖分析：

（1）細(xì)胞①與植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是 ，細(xì)胞②不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因是受細(xì)胞核控制能力的限制以及 。

（2）直接參與a、b過(guò)程的無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有_________，⑤與⑥基因型相同但蛋白質(zhì)種類不同的原因是 。

（3）細(xì)胞凋亡是由_________決定的細(xì)胞自動(dòng)死亡的過(guò)程。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著致病基因的不斷發(fā)現(xiàn)，遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防將成為可能。下列敘述正確的是

A. 遺傳病患者未必?cái)y帶致病基因

B. 通過(guò)基因診斷可檢測(cè)先天性愚型病

C. 可直接利用顯微鏡來(lái)檢測(cè)白化病

D. 青少年型糖尿病屬于單基因遺傳病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體生物（染色體數(shù)為2N）染色體上的DNA用3H充分標(biāo)記，置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，其有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞局部化過(guò)程如圖所示，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖A中DNA復(fù)制的酶一定是從1運(yùn)進(jìn)的，與3直接相連的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．圖B中DNA數(shù)：染色單體數(shù)：染色體數(shù)：同源染色體對(duì)數(shù)=4：4：2：1

C．圖C表示細(xì)胞處于有絲分裂的末期，其判斷依據(jù)是核膜重新構(gòu)建

D．經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞有絲分裂，子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖解表示某種農(nóng)作物①和②兩種品種分別培育出④⑤⑥三種品種。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用①和②培育⑤所采用的交配方式中Ⅰ稱為____________，Ⅱ稱為________，由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依據(jù)的育種原理是______。

（2）用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是______，由④培育成⑤的過(guò)程中用化學(xué)藥劑____處理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合稱_____育種，其優(yōu)點(diǎn)是________。

（3）通常情況下，植株⑥能產(chǎn)生 ______ 種配子。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案