【題目】為研究環(huán)境因素對(duì)某植株光合作用的影響,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析,下列說法正確的是(

A.輕度遮陰條件下,該植株的CO2固定速率隨溫度升高而減小

B.“全光照、CO2濃度1%30℃”是該植株實(shí)際光合作用的最適條件組合

C.“輕度遮陰、CO2濃度003%20℃”條件下,該植株葉肉細(xì)胞的CO2固定速率等于0

D.相同時(shí)間內(nèi),在“全光照、20℃”條件下,該植株在CO2濃度為1%時(shí)較CO2濃度為003%時(shí)產(chǎn)生的C3

【答案】D

【解析】

據(jù)圖本實(shí)驗(yàn)探究了溫度、光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響。黑暗條件下,植物只進(jìn)行呼吸作用,因此實(shí)驗(yàn)中也測(cè)定了不同溫度條件下的呼吸速率。而曲線中的二氧化碳吸收速率表示凈光合速率,總光合速率=凈光合速率+呼吸速率。

A、CO2濃度為0.03%、輕度遮蔭以及全光照條件下,植物的二氧化碳吸收速率降低,說明光照強(qiáng)度仍然是限制光合速率的因素,A錯(cuò)誤;

B、曲線縱軸的二氧化碳吸收速率表示凈光合速率,而二氧化碳固定速率表示總光合速率,和黑暗條件的曲線對(duì)比,全光照、CO2濃度為1%35℃時(shí),總光合速率最大,B錯(cuò)誤;

C、輕度遮陰、CO2濃度0.03%、20℃條件下,該植物的凈光合速率為0,但葉肉細(xì)胞CO2吸收速率大于0,C錯(cuò)誤;

D、圖示相同時(shí)間內(nèi),在“全光照、20℃”條件下,該植株在CO2濃度為1%時(shí)凈光合速率大于CO2濃度為0.03%時(shí),故光合作用中二氧化碳固定生成的C3多,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是水稻花粉母細(xì)胞進(jìn)行分裂不同時(shí)期的顯微照片,據(jù)此判斷下列說法錯(cuò)誤的是:(

A.AD是減數(shù)分裂I,圖EF為減數(shù)分裂II

B.有絲分裂會(huì)發(fā)生圖B和圖D所示的基因重組

C.有絲分裂會(huì)發(fā)生圖EF過程中染色體數(shù)目的加倍

D.水稻花粉母細(xì)胞通過如圖分裂方式形成配子

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【題目】RuBP羧化酶催化C5CO2結(jié)合生成C3。將某種植物置于適宜的光照和溫度條件下,測(cè)定葉片不同的細(xì)胞間隙CO2濃度下葉肉細(xì)胞中C5的含量,得到如下圖所示的結(jié)果。據(jù)圖作出的推測(cè)合理的是

A.B→A,葉肉細(xì)胞吸收CO2的速率增加

B.B→C,RuBP羧化酶量限制了光合速率

C.B→A,光反應(yīng)產(chǎn)生ATP的速率增加

D.B→C,葉片的光合速率等于呼吸速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞膨脹時(shí),物質(zhì)③構(gòu)成的結(jié)構(gòu)變薄

B.圖中結(jié)構(gòu)①只分布在細(xì)胞膜的外側(cè)

C.細(xì)胞膜的選擇透過性只與物質(zhì)②有關(guān)

D.不同細(xì)胞膜上物質(zhì)②的種類和數(shù)量不相同

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【題目】下圖為物質(zhì)進(jìn)出某動(dòng)物細(xì)胞的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.載體蛋白①能逆濃度梯度運(yùn)輸葡萄糖分子

B.載體蛋白②具有運(yùn)輸物質(zhì)和提供能量的功能

C.載體蛋白①和②轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖都可達(dá)到飽和

D.圖中K+的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值,只能從人血漿中制備。圖一是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA的兩條途徑,其中報(bào)告基因表達(dá)的產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。圖二為相關(guān)限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn),以及HAS基因兩側(cè)的核苷酸序列。據(jù)圖回答下列問題:

1)依據(jù)圖一和圖二分析,在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)下列敘述錯(cuò)誤的是_____

A.應(yīng)該使用酶B和酶C獲取HSA基因

B.應(yīng)該使用酶A和酶B切割Ti質(zhì)粒

C.成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒含1個(gè)酶A的識(shí)別位點(diǎn)

D.成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒用酶C處理將得到2個(gè)DNA片段

2PCR技術(shù)應(yīng)用的原理是____________,在利用該技術(shù)獲取目的基因的過程中,以從生物材料中提取的DNA作為模板,利用____________尋找HSA基因的位置并進(jìn)行擴(kuò)增。

3)圖一過程中需將植物細(xì)胞與___________混合后共同培養(yǎng),旨在讓___________整合到植物細(xì)胞染色體DNA上;除盡農(nóng)桿菌后,還須轉(zhuǎn)接到含____________的培養(yǎng)基上篩選出轉(zhuǎn)化的植物細(xì)胞。

4)圖一過程中將目的基因?qū)刖d羊受體細(xì)胞,采用最多,也是最為有效的方法是______________。

5)為檢測(cè)HSA基因的表達(dá)情況,可提取受體細(xì)胞的 __________________,用抗血清白蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

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【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為ab、c、d、ef(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則(

A.a、b、c三組細(xì)胞都吸水,其中c組細(xì)胞吸水最多

B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的濃度小于b組的

C.d組細(xì)胞在蔗糖溶液中沒有水分子進(jìn)出細(xì)胞,所以實(shí)驗(yàn)前后長度不變

D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0405 mol·L1之間

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【題目】胰島素是在胰島B細(xì)胞中合成的,剛合成的多肽稱前胰島素原,在信號(hào)肽酶的作用下,前胰島素原的信號(hào)肽被切除,而成為胰島素原,最后胰島素原的C肽段切除后,生成胰島素,基本過程如右圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.合成前胰島素原需要相應(yīng)的模板參與

B.加工完成后游離的氨基和羧基可能會(huì)增加

C.發(fā)生了水解反應(yīng),水中的氫用于形成—SH

D.兩次切除可能分別是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體內(nèi)完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通有毛黃瓜基葉表面生有短剛毛,果實(shí)表面有的有瘤,有的無瘤,但均有刺;無毛突變體黃瓜的莖葉表面光滑,果實(shí)表面無瘤、無刺。研究者對(duì)無毛突變體進(jìn)行了一系列研究,用上述兩種黃瓜進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

1)由以上雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,控制黃瓜這三對(duì)相對(duì)性狀的基因應(yīng)該位于_________對(duì)同源染色體上,且其遺傳遵循________________定律。

2)通過上述雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),莖葉有毛黃瓜的果實(shí)表面均有刺,莖葉無毛黃瓜的果實(shí)表面均無刺。結(jié)合雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)這兩對(duì)性狀的基因與所在染色體的關(guān)系可能是__________,請(qǐng)對(duì)所推測(cè)結(jié)果存在的可能性加以解釋:_____________________________________________

3)若控制莖葉有無剛毛的相關(guān)基因用A、a表示,控制果實(shí)是否有瘤的相關(guān)基因用B、b表示。據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,兩親本的基因型分別為__________________;據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè),非等位基因存在著相互作用,即_____________(填“A”或“a”)基因會(huì)抑制B基因發(fā)揮作用。

4)研究者通過基因定位發(fā)現(xiàn),控制普通黃瓜莖葉有毛和果實(shí)表面有刺的基因位于2號(hào)染色體的同一位點(diǎn)上,則讓上述雜交實(shí)驗(yàn)中F2的有毛、有瘤、有刺普通黃瓜自交,子代中出現(xiàn)有毛、無瘤、有刺普通黃瓜的概率為________。

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