【題目】下圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈，其中有三個(gè)甘氨酸分別位于第8、20、23位。下列敘述正確的是（ ）

A. 圖中多肽鏈至少含有一個(gè)羧基(位于第1位)和一個(gè)氨基(位于第30位)

B. 用特殊水解酶選擇性除去圖中三個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個(gè)氧原子

C. 用特殊水解酶選擇性除去圖中三個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有四條多肽

D. 該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)兩種細(xì)胞器的加工

【答案】D

【解析】

試題從圖中氨基酸殘基的個(gè)數(shù)可知，該多肽鏈?zhǔn)怯?/span>30個(gè)氨基酸組成；由于不知道R基的組成，因此該蛋白質(zhì)中至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，但是位置不能確定，故A錯(cuò)；由于甘氨酸在8、20、23位置，每去掉一個(gè)甘氨酸需要水解兩個(gè)肽鍵，即需要2個(gè)水分子參與，增加兩個(gè)氧原子，因此去掉三個(gè)甘氨酸需要6個(gè)水分子，但三個(gè)甘氨酸共有6個(gè)原子，所以去掉三個(gè)甘氨酸后形成的多肽鏈中的氧原子與原來(lái)相同，故B錯(cuò)；把三個(gè)甘氨酸去掉后會(huì)形成4條多肽鏈，其中有2個(gè)七肽（1—7和24—30號(hào)氨基酸）、一個(gè)二肽（21—22）和一個(gè)十一肽（9號(hào)—19號(hào)氨基酸），故C錯(cuò)；分泌蛋白的加工中需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成高等植物細(xì)胞的主要糖類(lèi)是

A. 葡萄糖 B. 糖原 C. 纖維素 D. 淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血友病是伴X染色體隱性遺傳疾病。患血友病的男孩，其雙親基因型不可能是（ ）

A. XHXH和XhY B. XhXh和XHY C. XhXh和XhY D. XHXh和XhY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有某種基因型為AaBb的雌性動(dòng)物（2n = 12），研究人員對(duì)該動(dòng)物進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中的染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，其中甲圖為其細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖（僅包含部分染色體），乙圖中細(xì)胞類(lèi)型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是_____________，細(xì)胞名稱(chēng)為_____________。在產(chǎn)生甲細(xì)胞的過(guò)程中可形成______個(gè)四分體，該細(xì)胞中a基因出現(xiàn)的原因最可能是_______________________（寫(xiě)出時(shí)期和具體原因）。

（2）圖乙中，a可表示的細(xì)胞時(shí)期是_________________，a、b、c、d、e各時(shí)期可能不存在同源染色體的有_____________（填字母）。

（3）該動(dòng)物卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期，待精子入卵后完成后續(xù)過(guò)程。細(xì)胞松弛素能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍，可用于誘導(dǎo)三倍體�，F(xiàn)有3組實(shí)驗(yàn):用細(xì)胞松弛素分別阻滯卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請(qǐng)預(yù)測(cè)三倍體出現(xiàn)率最低的是_____________，理由是_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某池塘底棲動(dòng)物主要有軟體動(dòng)物類(lèi)（銅銹環(huán)棱螺等）、寡毛類(lèi)（蘇氏尾鰓蚓等）、搖蚊類(lèi)（羽搖蚊等）。科研人員研究了該池塘底棲動(dòng)物能量流動(dòng)過(guò)程，構(gòu)建了下圖所示模型，相關(guān)判斷不正確的是

A．流經(jīng)底棲動(dòng)物的總能量是2119.5KJ·m2·a-1

B．底棲動(dòng)物同化能量大部分用于呼吸作用

C．圖中“X”包含被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量

D．在能量流動(dòng)的過(guò)程中伴隨著物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞�，�?0℃下測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)雙基因水稻和原種水稻的光合速率影響如圖1；在光照為1000μmol·m-2·s-1下測(cè)得溫度影響光合速率如圖2，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．PEPC酶基因與PPDK酶基因會(huì)影響水稻的呼吸強(qiáng)度

B．用溫度25℃重復(fù)圖1相關(guān)實(shí)驗(yàn)，A點(diǎn)會(huì)向左下移動(dòng)

C．轉(zhuǎn)雙基因水稻提高了酶的最適溫度而增強(qiáng)光合速率

D．轉(zhuǎn)雙基因水稻更適合栽種在高溫度、強(qiáng)光照環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種成熟沙梨果皮顏色由兩對(duì)基因控制。a基因控制果皮呈綠色，A基因控制呈褐色，而B(niǎo)基因只對(duì)基因型Aa個(gè)體有一定抑制作用而呈黃色。果皮表現(xiàn)型除受上述基因控制外同時(shí)還受環(huán)境的影響。現(xiàn)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)如表所示：

組別

親代

F1表現(xiàn)型

F1自交所得F2表現(xiàn)型及比例

一

綠色×褐色

全為黃色

褐色：黃色：綠色=6:6:4

二

全為褐色

褐色：黃色：綠色=10:2:4

（1）沙梨分生組織細(xì)胞中的A基因所在的DNA由甲乙兩條鏈構(gòu)成，經(jīng)間期復(fù)制后，在分裂后期該DNA甲、乙兩鏈分布于_______（填“同一條”或“不同的”）染色體上。

（2）第一組F1的基因型為_______，根據(jù)分析控制梨果皮顏色遺傳的兩對(duì)等位基因_______(填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。

（3）研究者認(rèn)為第二組F1全為褐色可能是環(huán)境因素導(dǎo)致，不是引種后某個(gè)基因突變所致。若是某個(gè)基因突變，F(xiàn)1的基因型為_______， F2子代表現(xiàn)型情況為_______。請(qǐng)用遺傳圖解寫(xiě)出推斷過(guò)程。_______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示某密閉裝置，密閉裝置連有足夠長(zhǎng)的毛細(xì)玻璃管，管中含有紅色液滴，玻璃瓶中放置酵母菌培養(yǎng)液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，圖2表示圖1紅色液滴移動(dòng)的距離和時(shí)間的關(guān)系。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）t1時(shí)刻液滴不再移動(dòng)，某同學(xué)認(rèn)為有兩種可能：第一種可能是氧氣被完全消耗，瓶?jī)?nèi)氣體不再變化；第二種可能是氧氣充足，但是酵母菌培養(yǎng)液中的葡萄糖被完全消耗，為了判斷該情況屬于哪種可能，可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取酵母菌培養(yǎng)液，然后加入_____________溶液進(jìn)行檢測(cè)，若_____________，則說(shuō)明為第一種可能；若為第一種可能，則植物開(kāi)始出現(xiàn)無(wú)氧呼吸的時(shí)間在t1_____________（填“之前”或“之后”）（提示：酵母菌在氧氣充足時(shí)不進(jìn)行無(wú)氧呼吸）。

（2）為了判斷酵母菌是否進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，也可另設(shè)一組裝置，將圖1中的NaOH溶液換成_____________；若兩個(gè)裝置的液滴都會(huì)移動(dòng)，則整個(gè)過(guò)程中酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所有_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是：動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育來(lái)的

B. 它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性

C. 建立者主要是施萊登和施旺

D. 是多位科學(xué)家在探索中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的

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