【題目】甲圖是植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，乙圖是細(xì)胞分裂的圖像。請據(jù)圖回答問題。

（1）甲圖中曲線abcd表示___________數(shù)量變化。

（2）乙圖DNA與染色體和染色單體三者之比一定為2：1：2的為：___________，甲圖中的AB段相當(dāng)于乙圖的___________（寫編號(hào)）時(shí)期，其主要變化是___________。

（3）甲圖曲線中的abcd中，bc段加倍的原因是___________，該段相當(dāng)于乙圖中的 ___________（寫編號(hào)）時(shí)期。

（4）若要辨認(rèn)該種植物細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目，觀察的最佳時(shí)期是乙圖中的___________（寫編號(hào)）時(shí)期。

【答案】染色體 ①④ ⑤ 完成DNA分子的復(fù)制（或染色體復(fù)制）和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 （分裂后期）著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，染色體數(shù)目加倍 ③ ④

【解析】

圖甲是植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，其中虛線是染色體數(shù)目變化曲線，實(shí)線是DNA含量變化曲線。

乙圖中：①細(xì)胞處于分裂前期；②細(xì)胞處于分裂末期；③細(xì)胞處于分裂后期；④細(xì)胞處于分裂中期；⑤細(xì)胞處于分裂間期；⑥細(xì)胞處于分裂末期。

（1）據(jù)上分析可知，甲圖中虛線abcd表示染色體數(shù)量變化。

（2）乙圖DNA與染色體和染色單體三者之比一定為2：1：2的為①分裂前期和④分裂中期，甲圖中的AB段處于分裂間期，主要完成DNA分子的復(fù)制（或染色體復(fù)制）和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，相當(dāng)于乙圖的⑤。

（3）甲圖曲線中的abcd中，bc段加倍的原因是分裂后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，染色體數(shù)目加倍，相當(dāng)于乙圖中的③時(shí)期。

（4）辨認(rèn)染色體數(shù)目最佳時(shí)期是乙圖中的④分裂中期，染色體數(shù)目清晰且整齊地排列在赤道板中央。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示染色體組成為AaCcDd的生物產(chǎn)生的精細(xì)胞。試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的組合分析，在不考慮互換的情況下，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.上述精細(xì)胞至少來自4個(gè)精原細(xì)胞

B.⑤⑧可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞

C.上述精細(xì)胞至少來自8個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

D.①⑦可能來自同一個(gè)精原細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑，其中X、Y、M、N 代表物質(zhì)。下列敘述正確的是（）

A. X是丙酮酸，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成

B. Y是三碳化合物，在線粒體基質(zhì)中形成

C. M是乳酸和CO2，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成

D. N是H2O，在線粒體內(nèi)膜上形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D表示生物大分子，請回答下列問題．

（1）請依次寫出上圖中X、Y所指示的元素：X為__，Y為__．

（2）若要觀察A在細(xì)胞中的分布情況可選用試劑__．

（3）物質(zhì)D為__，其在細(xì)胞膜中的分布部位是__．

（4）__是一種活細(xì)胞染液，能將線粒體染成__．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，除了用澄清的石灰水檢測CO2外，還可用__水溶液檢測，溶液顏色變化為__．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某植物葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖，下列敘述正確的是

A. CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃5中的化學(xué)能

B. 圖中ATP可來源于葉肉細(xì)胞的有氧呼吸

C. 該生理過程發(fā)生在葉綠體基粒上

D. 光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)ADP、C3含量會(huì)升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，下列分析合理的是

A. 與①過程有關(guān)的RNA只是mRNA

B. 在無氧的情況下，③過程中N中的能量主要以熱能形式散失

C. M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，④過程需要消耗還原態(tài)的氫

D. 某骨骼肌細(xì)胞暫時(shí)缺氧時(shí)，該細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行③過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細(xì)分析下列各圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題

（1）圖甲代表某植物在一天內(nèi)吸收CO2變化情況，若C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相同，均為30mg/dm2h，則A、C、F 三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是______________，若E點(diǎn)時(shí)間的呼吸速率與F點(diǎn)相同，則E時(shí)間合成葡萄糖的速率為_______mg/dm2h，一天中到_______時(shí)間該植物積累的有機(jī)物總量最多。

（2）圖乙中光照強(qiáng)度為b時(shí)，該葉肉細(xì)胞光合作用速率__________填<、=、>）呼吸作用速率；光照強(qiáng)度為c時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收_______單位CO2；光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)該葉肉細(xì)胞呼吸作用速率是凈光合作用速率的_______倍。

（3）某同學(xué)研究甲湖泊中x 深度生物光合作用和有氧呼吸。具體操作如下:取三個(gè)相同的透明玻璃瓶a、b、c，將a 先包以黑膠布,再包以鉛箔。用a、b、c 三瓶從待測水體深度取水，測定每瓶中水內(nèi)氧容量。將a瓶，b瓶密封再沉入待測水體深度，經(jīng)24小時(shí)取出，測兩瓶氧含量，結(jié)果如圖丙。則24小時(shí)b瓶中生物光合作用制造的氧氣量是_____________。

（4）菠蘿等植物以氣孔白天關(guān)閉，晚上開放的特殊方法適應(yīng)干旱環(huán)境，如圖為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖，分析回答下列問題：

①圖甲所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、C為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分相關(guān)代謝物質(zhì)，能參與CO2固定的有______，推測C物質(zhì)最可能是______。

②干旱條件下，菠蘿葉肉細(xì)胞白天進(jìn)行光合作用時(shí)所需CO2的來源有_________；若白天施用某種藥物促進(jìn)蘋果酸分解，則光補(bǔ)償點(diǎn)將_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鼠中，黃色基因A對(duì)灰色基因a為顯性，短尾基因B對(duì)長尾基因b為顯性，且基因A在純合時(shí)胚胎致死，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代性狀分離比為

A. 6：2：3：1 B. 3：1：1：1 C. 6：2：2：1 D. 9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用小鼠胚胎干細(xì)胞能誘導(dǎo)出多種細(xì)胞，進(jìn)而還可以用于制備單克隆抗體，某研究團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的技術(shù)流程如圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）技術(shù)流程中的①過程，可用_____酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)獲得一個(gè)胚胎干細(xì)胞；②過程所采用的技術(shù)是_____；④過程的核心步驟是_____。

（2）甲細(xì)胞與乙細(xì)胞融合形成丙細(xì)胞，常采用的生物融合劑是_____，丙細(xì)胞的特點(diǎn)是_____。

（3）圖中的乙細(xì)胞是從小鼠體內(nèi)獲得的_____細(xì)胞。單克隆抗體的應(yīng)用中，利用_____反應(yīng)，可以診斷和防治多種疾病，可以研究相應(yīng)抗原的結(jié)構(gòu)、_____及其功能。

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