【題目】土壤鹽漬化影響水稻生長(zhǎng)發(fā)育?蒲腥藛T將水稻耐鹽基因OsMYB56導(dǎo)入不耐鹽堿水稻品種吉粳88中,培育出了4株耐鹽堿水稻新品種。其操作流程及相關(guān)限制酶識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖,圖中I~III為限制酶的酶切位點(diǎn),bar為抗除草劑基因,Kanr為卡那霉素抗性基因。請(qǐng)回答:

限制酶

EcoRI

BamHI

HindIII

SacI

識(shí)別序列和切制位點(diǎn)

G1AATTCG

G1ATCC

A1AGCTT

GAGCT1C

1)過(guò)程①需要________的催化。過(guò)程③需要用________處理根瘤農(nóng)桿菌,使其成為感受態(tài)細(xì)胞。

2)過(guò)程①所用引物如下,則過(guò)程②使用的限制酶是_________________

5'CGCGGATCCATGAGAAAGGGCCCGTGG3'

5'CGAGCTCCTATCCCCAGAGAGGTAGCGA3'

3)花椰菜病毒啟動(dòng)子含有________的核苷酸序列,本研究中設(shè)計(jì)兩個(gè)相同啟動(dòng)子分別連接bar和目的基因,其目的是________

4)科研人員采用特定的方法大量提取成功轉(zhuǎn)化的4株植株葉片的基因組DNA(目的基因中不含AAGCTT),用HindIII完全消化,消化產(chǎn)物經(jīng)電泳、轉(zhuǎn)膜后與目的基因的探針雜交,其雜交帶結(jié)果如圖所示(圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表轉(zhuǎn)化成功的植株)。下列有關(guān)分析正確的有___

①還有不含目的基因的DNA條帶在圖中沒(méi)有顯示

②雜交帶位置不同說(shuō)明HindIIII消化形成的DNA片段長(zhǎng)度不同

③相同位置上雜交帶對(duì)應(yīng)DNA片段的脫氧核苷酸序列相同

④目的基因插入到受體細(xì)胞核DNA的位置和數(shù)量都是隨機(jī)的

【答案】Taq酶(耐高溫的DNA聚合酶) Ca2+(或CaCl2 BamHI SacI RNA聚合酶識(shí)別、結(jié)合 依據(jù)bar表達(dá)推測(cè)目的基因同時(shí)表達(dá) ①②④

【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:

1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

1)過(guò)程①屬于PCR技術(shù)擴(kuò)展,需要耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶)的催化。過(guò)程③屬于感受態(tài)細(xì)胞法導(dǎo)入受體細(xì)胞,故需要用Ca2+(或CaCl2)處理根瘤農(nóng)桿菌,使其成為感受態(tài)細(xì)胞。

2)觀察一對(duì)引物5'段會(huì)發(fā)現(xiàn)BamHI的識(shí)別序列GATCCSacI的識(shí)別序列GAGCTC,故過(guò)程②使用的限制酶是BamHISacI。

3)啟動(dòng)子又叫RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn),故其含有RNA聚合酶識(shí)別、結(jié)合的核苷酸序列,本研究中設(shè)計(jì)兩個(gè)相同啟動(dòng)子分別連接bar和目的基因,其目的是依據(jù)bar表達(dá)推測(cè)目的基因同時(shí)表達(dá)。

4)①消化產(chǎn)物經(jīng)電泳、轉(zhuǎn)膜后與目的基因的探針雜交,不含目的基因的DNA條帶在圖中沒(méi)有顯示,①正確;

②雜交帶位置不同說(shuō)明HindIIII消化形成的DNA片段長(zhǎng)度不同,②正確;

③相同位置上雜交帶對(duì)應(yīng)DNA片段長(zhǎng)度相同,脫氧核苷酸序列不一定相同,③錯(cuò)誤;

④目的基因插入到受體細(xì)胞核DNA的位置和數(shù)量都是隨機(jī)的,所以不同植株的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中雜交帶數(shù)目不同,④正確。

綜上①②④正確,故選①②④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的探究實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(

選項(xiàng)

探究?jī)?nèi)容

實(shí)驗(yàn)方案

A

酶的高效性

和過(guò)氧化氫酶分別催化等量分解,待完全分解后,檢測(cè)產(chǎn)生的氣體總量

B

酶的專一性

用淀粉酶催化淀粉水解,檢測(cè)是否有大量還原糖生成

C

溫度對(duì)酶活性影響

淀粉酶分別在100℃、60℃和0℃下催化淀粉水解,充分反應(yīng)后,用碘液檢測(cè)淀粉水解程度

D

pH對(duì)酶活性的影響

用淀粉酶在不同pH條件下催化淀粉水解,用斐林試劑檢測(cè)

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基中加入剛果紅染料,研究者觀察到幾個(gè)有透明圈的菌落。據(jù)圖分析正確的是

A.透明圈內(nèi)的剛果紅染料已被分解

B.菌落②中的菌株降解纖維素能力最強(qiáng)

C.圖中菌落可能是細(xì)菌也可能是真菌

D.圖中培養(yǎng)基可用牛肉膏、蛋白胨配制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為三個(gè)正在進(jìn)行分裂的動(dòng)物細(xì)胞模式圖。相關(guān)敘述正確的是(

A.甲細(xì)胞中正在發(fā)生同源染色體分離

B.甲、乙、丙都來(lái)自于同一個(gè)動(dòng)物體

C.丙細(xì)胞中有 8 條染色體 8 個(gè) DNA 分子

D.乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞都能參與受精作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)該圖是__________________ (填“低等植物物”或“高等植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu) 示意圖。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是 _________________。

2)光合作用的場(chǎng)所是______(填序號(hào)),像線粒體的內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成嵴,其作 用是___________,有利于相關(guān)生理過(guò)程的高效進(jìn)行。

3 __________ 是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

4)在真核細(xì)胞中,細(xì)胞器膜和核膜共同構(gòu)成了 __________________ 。它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系協(xié)調(diào)配合。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞中部分染色體及其上基因的示意圖,已知該動(dòng)物的基因型為 EeFfGgHh。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.圖中細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生了兩種類型的基因重組

B.圖中的細(xì)胞將形成2種基因組成的4個(gè)生殖細(xì)胞

C.圖中細(xì)胞的子細(xì)胞中可能存在1個(gè)或2個(gè)染色體組

D.圖中細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞,其中染色體數(shù)與核DNA數(shù)相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)的養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)歷史悠久,柞蠶是生產(chǎn)蠶絲的昆蟲(chóng)之一。為研究柞蠶體色遺傳規(guī)律,科研人員進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題:請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)將純合的柞蠶品種藍(lán)色蠶與白色蠶進(jìn)行雜交,結(jié)果如圖所示。

由雜交結(jié)果判斷,藍(lán)色和白色這一對(duì)相對(duì)性狀由______對(duì)基因控制,且藍(lán)色對(duì)白色為______性狀。若Fl與親代白色蠶雜交,子代表型有______種。

2)研究者將純合的柞蠶品種青綠色蠶與白色蠶雜交,Fl均為青綠色。用Fl個(gè)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。

親本

子代不同體色幼蟲(chóng)數(shù)量(頭)

青綠色

黃綠色

藍(lán)色

白色

Fl個(gè)體間相互交配

450

149

151

50

Fl×親本白色蠶

309

308

305

304

Fl個(gè)體間相互交配,子代性狀分離比接近于______,Fl與白色蠶雜交,子代性狀分離比接近于______,推測(cè)青綠色性狀由兩對(duì)等位基因控制,兩對(duì)基因的遺傳符合基因的______定律。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)某化合物由甲乙兩部分組成。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.若該化合物為蔗糖,則甲、乙均為葡萄糖

B.若該化合物為氨基酸,乙為R基,則甲中必含氨基和羧基

C.若該化合物為ATP,甲為腺苷,則連接甲乙的鍵是高能磷酸鍵

D.若甲、乙為兩個(gè)核苷酸,則連接兩者的化學(xué)鍵一定是氫鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1是某人的體檢化驗(yàn)單,圖2是人體的血糖調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)分析回答:

1)從圖1中的化驗(yàn)單可以看出,該個(gè)體生理指標(biāo)測(cè)定值異常的項(xiàng)目有___________________________。

2)據(jù)圖2分析,正常人的血糖平衡是由_______________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果:圖中激素a__________。激素ab在調(diào)節(jié)血糖的過(guò)程中相互間表現(xiàn)為_______________作用。

3)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康。但一般情況下,此時(shí)體內(nèi)的血糖仍能維持一段時(shí)間的相對(duì)穩(wěn)定,主要是通過(guò)相關(guān)激素促進(jìn)_______________的分解來(lái)調(diào)節(jié)血糖濃度。

4)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞在生理功能上存在穩(wěn)定性差異的根本原因是_______________。

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