【題目】某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對(duì)等位基因。已知Ⅰ-1基因型為AaBB，且Ⅱ-2與Ⅱ-3婚配的子代不會(huì)患病。根據(jù)以下系譜圖，正確的推斷是（ ）

A．Ⅰ-3的基因型一定為AABb

B．Ⅱ-2的基因型一定為aaBB

C．Ⅲ-1的基因型可能為AaBb或AABb

D．Ⅲ-2與基因型為AaBb的女性婚配，子代患病的概率為

【答案】B

【解析】已知該遺傳病是由兩對(duì)等位基因控制的，Ⅱ-2和Ⅱ-3患病但子代不會(huì)患病，說明這兩對(duì)等位基因中每對(duì)等位基因的隱性純合子（即aa或bb）均可引起該遺傳病，只有A_B_的個(gè)體才能表現(xiàn)正常。進(jìn)一步結(jié)合Ⅰ-1的基因型（AaBB）可確定Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型分別為aaBB和AAbb，所以Ⅰ-3的基因型是AaBb或AABb，Ⅲ-1和Ⅲ-2的基因型均為AaBb。Ⅲ-2（AaBb）與基因型為AaBb的女性婚配，則子代患病的概率應(yīng)為（A_bb）＋（aaB_）＋（aabb）＝，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2014安徽卷.5)鳥類的性別決定為ZW型。某種鳥類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制。甲乙是兩個(gè)純合品種，均為紅色眼。根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測(cè)雜交I的親本基因型是（ ）

A．甲為AAbb，乙為aaBB

B．甲為aaZBZB，乙為AAZbW

C．甲為AAZbZb，乙為aaZBW

D．甲為AAZbW，乙為aaZBZB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)兩只生長(zhǎng)狀況相同、健康的幼兔做如下處理：甲兔切除甲狀腺，乙兔定期注射甲狀腺激素．一段時(shí)間后觀察，與正常健康幼兔相比（ ）

A．甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常，乙兔生長(zhǎng)發(fā)育停止

B．甲兔生長(zhǎng)發(fā)育正常，乙兔體溫較低，心跳較慢

C．甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止，乙兔食欲旺盛，身體逐漸消瘦

D．甲兔生長(zhǎng)發(fā)育停止，乙兔行動(dòng)遲緩，食欲不振

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是DNA分子復(fù)制的圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）圖中的[1]表示_______過程，需要________酶的作用。

（2）圖中的[2]過程表示以母鏈為模板進(jìn)行的堿基的________，參與配對(duì)的物質(zhì)是游離在周圍的__________。

（3）分析DNA復(fù)制過程所需條件應(yīng)是：場(chǎng)所一般在______ __內(nèi)；模板是____ ____；原料是______ __；酶需要_____________等；能量由ATP提供。

（4）DNA復(fù)制，特點(diǎn)是________和________復(fù)制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，乙圖是某地區(qū)30年內(nèi)某物種種群數(shù)量的變化圖．有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲圖所示，鷹占有三個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．甲圖中植物固定的太陽能用于自身呼吸和流到鼠和兔

C．乙圖所示，種群數(shù)量的減少只發(fā)生在第8～15年間

D．乙圖中第1～5年間，該種群數(shù)量呈“J”型曲線增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于HIV（艾滋病病毒）的說法正確的是（ ）

A．遺傳物質(zhì)是DNA

B．遺傳物質(zhì)存在于擬核中

C．核酸中含4種含氮堿基

D．蛋白質(zhì)由自身的核糖體合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）由圖中曲線可知，60℃時(shí)紅薯還原糖含量最高，原因是_____________。

（2）與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是____________。

（3）為了確定土豆中不含還原糖的原因，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)原理：

①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；

②_____________。

備選材料與用具：

去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹紅染液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取A、B兩支試管，在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL，B試管中加入去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液2 mL。60℃水浴保溫5 min。

第二步：向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的________________溶液。水浴保溫5 min。

第三步：將____________后，向A、B試管內(nèi)各加入2 mL。然后，_______________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______________

（4）食用土豆時(shí)，消化分解成的葡萄糖，被小腸上皮細(xì)胞吸收，該吸收過程需要_________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是

A．—次性大量飲水可導(dǎo)致抗利尿激素分泌減少

B．抗原與抗體的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

C．組織液滲透壓髙于血漿滲透壓可引起組織水腫

D．內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO4-/ HPO42-構(gòu)成的緩沖體系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是（ ）

A．分離噬菌體和細(xì)菌，比較其差異

B．降解DNA以研究其結(jié)構(gòu)組成

C．用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)

D．分別研究DNA和蛋白質(zhì)是否具有遺傳效應(yīng)

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