【題目】細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性的敘述中,正確的是(
A.真核細(xì)胞核膜上有核孔,DNA等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
B.原核細(xì)胞的核膜也具有兩層膜,利于控制物質(zhì)的進(jìn)出
C.核仁中的DNA控制著細(xì)胞代謝
D.染色質(zhì)上的DNA貯存著大量遺傳信息

【答案】D
【解析】解:A、真核細(xì)胞核膜上有核孔,是大分子物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃獶NA分子不可以通過(guò),RNA和蛋白質(zhì)等可以通過(guò),A錯(cuò)誤;
B、原核細(xì)胞不具有核膜,只有擬核,B錯(cuò)誤;
C、DNA和蛋白質(zhì)組成染色質(zhì),核仁中不含DNA,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,而DNA在細(xì)胞核中與蛋白質(zhì)組成染色質(zhì),所以染色質(zhì)上的DNA貯存著大量遺傳信息,D正確.
故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)關(guān)的是( )

A.氧氣在血液中的運(yùn)輸B.儲(chǔ)存遺傳信息

C.構(gòu)成肌肉的主要成分D.抗體抵御病原體的侵害

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核生物的敘述中,正確的是( )

A.原核生物的遺傳物質(zhì)為DNAB.原核生物無(wú)核糖體

C.原核生物的細(xì)胞中無(wú)膜結(jié)構(gòu)D.原核生物都是異養(yǎng)型生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 自然狀態(tài)下種群數(shù)量的變化極少數(shù)是曲線X,其余的都是曲線Y的趨勢(shì)

B. 曲線X的數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt,N0表示該種群的起始數(shù)量,Nt表示t年后該種群的數(shù)量,λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)

C. 不考慮遷入遷出,BC段種群出生率大于死亡率

D. 同一群落中不同種群的K值不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過(guò)程的示意圖,下列說(shuō)法正確的是(

A.①為RNA聚合酶,其移動(dòng)的方向?yàn)閺淖笙蛴?/span>

B.②與③在組成上相同的化學(xué)基團(tuán)只有磷酸基團(tuán),不同的化學(xué)基團(tuán)只有五碳糖

C.④中三個(gè)相鄰的堿基都能決定一個(gè)氨基酸

D.上圖所示過(guò)程中,可進(jìn)行的堿基配對(duì)方式有A-U、T-A、G-CC-G

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為膜蛋白功能的示意圖,相關(guān)表述錯(cuò)誤的是

A. ②所示蛋白可以與細(xì)胞骨架相連

B. ④所示蛋白可以催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

C. ③所示蛋白為受體蛋白,可與性激素特異性結(jié)合

D. ①所示蛋白可以將物質(zhì)由膜的一側(cè)運(yùn)輸?shù)搅硪粋?cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅薯的塊狀根中貯藏有豐富的多糖,下列屬于紅薯中的多糖的是( )

A.蔗糖、麥芽糖B.果糖、糖原

C.葡萄糖、纖維素D.淀粉、纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.呈透明的膠質(zhì)狀態(tài)

B.是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

C.由水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成

D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的物質(zhì)不會(huì)進(jìn)入細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某細(xì)胞中有關(guān)物質(zhì)合成如下圖,①~⑤表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。據(jù)圖分析正確的是

A. 用某藥物抑制②過(guò)程,該細(xì)胞的有氧呼吸可能受影響

B. 物質(zhì)Ⅱ上也具有基因,此處基因的傳遞遵循孟德?tīng)柖?/span>

C. 圖中③過(guò)程核糖體在mRNA上由左向右移動(dòng)

D. ③⑤為同一生理過(guò)程,所用密碼子的種類和數(shù)量相同

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