【題目】圖一是某種動(dòng)物細(xì)胞分裂中部分染色體行為示意圖，三個(gè)細(xì)胞均來自同一個(gè)體；圖二是該動(dòng)物某種細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型（部分時(shí)期）．據(jù)圖分析下列敘述正確的有（ ）

①圖二處于DE段的細(xì)胞在細(xì)胞中央會(huì)出現(xiàn)許多囊泡
②圖二BC段染色體數(shù)目加倍的原因是兩個(gè)著絲點(diǎn)被紡錘絲拉開
③圖二可表示乙和丙細(xì)胞在細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律
④依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細(xì)胞是初級(jí)卵母細(xì)胞
A.一項(xiàng)
B.二項(xiàng)
C.三項(xiàng)
D.四項(xiàng)

【答案】A
【解析】解：①圖二DE段表示分裂末期，此時(shí)細(xì)胞中央向內(nèi)凹陷，最后縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞，①錯(cuò)誤；
②圖二BC段染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂，②錯(cuò)誤；
③圖二可表示有絲分裂（乙細(xì)胞）或減數(shù)第二次分裂（丙細(xì)胞）過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，③正確；
④甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，可以判斷甲細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞，④錯(cuò)誤．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化，掌握在有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)胡蘿卜素的提取順序，正確的是（ ）
A.胡蘿卜→粉碎→萃取→干燥→濃縮→過濾→胡蘿卜素
B.胡蘿卜→粉碎→過濾→干燥→萃取→濃縮→胡蘿卜素
C.胡蘿卜→粉碎→過濾→萃取→干燥→濃縮→胡蘿卜素
D.胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在需氧呼吸過程中，生成水分子發(fā)生在（ ）
A.糖酵解階段
B.檸檬酸循環(huán)階段
C.電子傳遞鏈階段
D.檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于測定亞硝酸鹽含量實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)敘述，正確的是（ ）
A.泡菜制作需要配制鹽水，其中鹽與水的質(zhì)量比為4：1
B.泡菜壇應(yīng)該選擇材料好、外表美觀的壇子，只要不漏水、不滲水就行
C.泡菜制作時(shí)可以加入少許“陳泡菜水”，目的是增加乳酸菌菌種
D.泡菜腌制時(shí)間長短會(huì)影響亞硝酸鹽含量，但溫度和食鹽的用量不影響其含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，兩者的提取及應(yīng)用如圖所示。

（1）柚皮易焦糊，宜采用_________法提取柚皮精油，該過程得到的糊狀液體可通過_____除去其中的固體雜質(zhì)。

（2）篩選乳酸菌A時(shí)可選用平板劃線法或_______接種。采用平板劃線法接種時(shí)需先灼燒接種環(huán),其目的是____。對(duì)新配制的培養(yǎng)基滅菌時(shí)常用的是_______。實(shí)驗(yàn)前需對(duì)超凈工作臺(tái)進(jìn)行___________處理。

（3）培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長提供______________。

（4）抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，在長滿致病菌的平板上，會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈�？赏ㄟ^測定透明圈的______________來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．遺傳密碼的簡并性有利于生物性狀保持穩(wěn)定

B．轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶的識(shí)別位點(diǎn)在DNA分子上

C．DNA分子的兩條單鏈能平行的原因是堿基對(duì)長度相等

D．細(xì)胞出現(xiàn)生理功能上穩(wěn)定的差異，其根本原因是基因表達(dá)的差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于發(fā)射和反射弧的敘述，正確的是

A．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

B．反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官

C．興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

D．效應(yīng)器的傳出神經(jīng)末梢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過對(duì)胎兒或新生兒的體細(xì)胞進(jìn)行顯微鏡觀察，難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是

A．XO型（特納氏綜合征） B．唇裂

C．貓叫綜合征 D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂最終形成（ ）

A．1個(gè)精細(xì)胞 B．2個(gè)精細(xì)胞 C．3個(gè)精細(xì)胞 D．4個(gè)精細(xì)胞

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