【題目】大腸桿菌是寄生于人和動物腸道中的細菌,其代謝產(chǎn)物能與染料伊紅美藍反應,使菌落呈黑色。測定水樣是否符合飲用水衛(wèi)生標準,常用濾膜測定大腸桿菌的數(shù)目。流程如下圖所示:

(濾膜法的大致流程:用濾膜過濾待測水樣→水樣中的細菌留在濾膜上→將濾膜轉移到伊紅美藍的培養(yǎng)基(EMB 培養(yǎng)基)上培養(yǎng)→統(tǒng)計菌落數(shù)目。)

(1)培養(yǎng)大腸桿菌時,常用的接種方法有______________,過濾待測水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶,其中需要進行滅菌處理的是______________。

(2)從物理性質(zhì)上劃分,EMB培養(yǎng)基屬于______________培養(yǎng)基,為檢測培養(yǎng)基滅菌是否徹底,對于固體培養(yǎng)基應采用的檢測方法是______________。

(3)為檢測嚴重污染水體中大腸桿菌數(shù)量,將水樣適當稀釋后,取樣涂布在上述平板培養(yǎng)基中,應選擇顏色為______________的菌落進行計數(shù)。該方法是通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)來推測樣品中的活菌數(shù),其原理是______________。

(4)該同學進一步思考,利用濾膜法也可能用于測定待測水樣中其他微生物的數(shù)目。他取了兩份水樣,一份待測水樣來自變酸的果酒,從中檢測到兩種微生物,它們在結構上的主要區(qū)別是_____________________。另一份來自湖泊,若要通過測量藍藻的數(shù)目來研究水華,則培養(yǎng)基配方中則必須添加___________(水、無機鹽、碳源、氮源)。

【答案】平板劃線法和稀釋涂布平扳法 濾杯、濾膜和濾瓶 固體 將未接種的培養(yǎng)基在恒溫箱中培養(yǎng)一段時間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生 黑色 當樣品的稀釋度足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的—個菌落來源于樣品稀釋液中的一個活菌 有無(成形的)細胞核 水、無機鹽、氮源

【解析】

濾膜法是檢測水樣中大腸細菌群的方法,將一定量水樣注入已滅菌的微孔薄膜的濾器中,經(jīng)過抽濾,細菌被截留在濾膜上,將濾膜貼于伊紅美藍培養(yǎng)基上,經(jīng)培養(yǎng)后計數(shù)和鑒定濾膜上生長的大腸菌群菌落,依據(jù)過濾水樣計算每升或每100毫升水樣中的大腸菌群數(shù);該方法操作簡單、快速,主要適用于雜質(zhì)較少的水樣。

1)接種大腸桿菌等微生物常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平扳法;過濾待測水樣需要用到濾杯、濾膜和濾瓶,這些實驗儀器都需要經(jīng)過滅菌處理,與過濾有關的操作都要在酒精燈火焰旁進行,防止雜菌的污染。

2)從物理性質(zhì)上劃分,EMB培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基;培養(yǎng)大腸桿菌時,在接種前通常需要檢測培養(yǎng)基是否被污染,對于固體培養(yǎng)基應將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生。

3)根據(jù)題意可知,“大腸桿菌代謝產(chǎn)物能與染料伊紅美藍反應,使菌落呈黑色”,因此為檢測嚴重污染水體中大腸桿菌數(shù)量,將水樣適當稀釋后,取樣涂布在上述平板培養(yǎng)基中,應選擇顏色為黑色的菌落進行計數(shù)。該方法是通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)來推測樣品中的活菌數(shù),其原理是當樣品的稀釋度足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落來源于樣品稀釋液中的一個活菌。

4)變酸的果酒中有兩種微生物,分別是酵母菌和醋酸菌,兩者分別屬于真核生物和原核生物,它們在結構上的主要區(qū)別是有無(成形的)細胞核;藍藻可以進行光合作用,屬于自養(yǎng)型微生物,因此其培養(yǎng)基中必須添加的成分有水、無機鹽、氮源。

練習冊系列答案
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【題目】如圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖;表乙是對圖甲中生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的能量流動情況調(diào)查結果;圖丙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)大氣中二氧化碳的來源有三個,分別是動植物的呼吸作用、_____________、___________。若圖甲中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向,則不會存在的過程有____________(填數(shù)字)。

(2)若圖甲表示碳循環(huán)示意圖,則D指的是________,過程表示的主要是_______________。

(3)表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量,Pn表示生物體內(nèi)儲存的能量,則R表示的生物學含義是______________________,每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________×102kJ﹒m-2﹒a-1。

(4)圖丙若添上____________可以構成群落,再添上____________可以構成完整的生態(tài)系統(tǒng)。

(5)圖丙表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的________的關系。

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【題目】運動對某基因突變鼠和正常鼠的血糖濃度的影響如圖,基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能的是

A. 胰島B細胞受損,胰島素分泌不足

B. 進食且運動后,血糖濃度更低,說明細胞缺乏胰高血糖素受體

C. 進食但不運動后,血糖濃度較低,說明細胞缺乏胰島素受體

D. 細胞無法將葡萄糖轉化為脂肪等非糖物質(zhì)

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【題目】內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介。據(jù)圖分析判斷下列說法正確的是

A. 若③為胰島B細胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處

B. 若③為腦細胞,⑤處的氧氣濃度高于①處,而C02的濃度相反

C. 若③為骨骼肌細胞,飯后五小時⑤處的血糖濃度低于①處

D. 若③為肝臟細胞,合成的血紅蛋白通過胞吐運送到⑤處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,不具有膜結構的細胞器是(
A.染色體與核糖體
B.中心體與核糖體
C.線粒體與高爾基體
D.中心體與線粒體

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【題目】如圖是利用轉基因技術培育抗病小麥的過程。請據(jù)圖回答問題:

(1)重組質(zhì)粒T除含有目的基因外,還必須有________、________________等。

(2)圖示中將基因表達載體構建完成后沒有直接導入農(nóng)桿菌,而是先將其導入大腸桿菌,目的是____________________________。

(3)在步驟⑤⑥中都需用________處理。為了確認目的基因通過⑦導入植物細胞后是否轉錄,通常采用______________法進行檢測;驗證目的基因?qū)胧荏w細胞后是否成功表達,通常采用______________法從分子水平進行檢測。

(4)假設該抗病基因D,通過基因工程導入小麥后連接到小麥的一條染色體上,則該小麥進行減數(shù)分裂的細胞在聯(lián)會時有________個D基因。

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【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細胞。科研人員利用胚胎干細胞(ES細胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療。其技術流程如圖:

(1)Rag2基因表達的場所最可能在___________(填寫器官)

(2)步驟②中,重組胚胎培養(yǎng)到___________期時,可從___________分離出ES細胞。

(3)步驟③中,需要構建含有基因Rag2的表達載體?梢岳___________擴增Rag2基因片段。用 HindIII和PstI限制酶分別在片段兩側進行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達載體,所選擇的表達載體上應具有______________________的酶切位點。

(4)為檢測Rag2基因的表達情況,可提取治療后小鼠骨髓細胞的______________________,用___________進行雜交實驗。

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【題目】研究發(fā)現(xiàn)抑郁癥與大腦內(nèi)單胺類神經(jīng)遞質(zhì)(例如5-羥色胺)的釋放水平密切相關,5-羥色胺水平較低的人群更容易發(fā)生抑郁、沖動、酗酒、暴力等行為。鹽酸氟西汀是常用藥物之一,治療原理如下圖所示。

(1)釋放5-羥色胺的神經(jīng)元中,5-羥色胺儲存在[ ]___________內(nèi),當5-羥色胺釋放后擴散在___________,可與后方神經(jīng)細胞膜上的[ ]___________結合,引發(fā)大腦產(chǎn)生愉悅情緒。

(2)5-羥色胺釋放后,在其釋放的突觸前膜上有某種轉運蛋白,用于5-羥色胺的回收,動物實驗顯示鹽酸氟西汀的使用對于突觸傳遞的作用在用藥后立即出現(xiàn),從而產(chǎn)生抗抑郁效果,根據(jù)以上圖文信息推測氯西汀的作用原理是________,從而使突觸間隙中的5-羥色胺含量___________。

(3)動物實驗表明將小鼠的某種5-羥色胺受體基因敲除后,該小鼠對酒精的攝入量高出對照組小鼠數(shù)倍,但該小鼠對水、糖精、奎寧等其他物質(zhì)攝入量未受到影響,這說明_________________________________。

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【題目】傘藻是單細胞藻類,由帽、柄、足3部分組成,細胞核位于足中。為研究細胞核的功能,有人做了如圖傘藻的嫁接實驗。下列有關敘述正確的是

A.嫁接后長出的再生帽的形狀由柄決定

B.嫁接后長出的再生帽的形狀不是由足決定的

C.該實驗缺乏對照組不能得出科學的結論

D.該實驗結果說明細胞核能控制生物的性狀

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