【題目】組成細(xì)胞膜的主要成分是（ ）

A.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類 B.糖脂、糖蛋白

C.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽 D.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸

【答案】A

【解析】

試題分析：細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為骨架，蛋白質(zhì)鑲嵌在其上，糖類與蛋白質(zhì)、磷脂結(jié)合形成糖蛋白或糖脂，故組成細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類，故A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】賴氨酸的分子式為C6H14O2N2，則賴氨酸的R基為（ ）

A. —C4H10N B. —C4H10O C. —C4H10ON D. —C5H11N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國醫(yī)生塞達(dá)尼任格在對(duì)離體的蛙心臟所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時(shí)，蛙心臟收縮不能維持；而用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時(shí)，蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)．實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽和鉀鹽（ ）

A. 是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分

B. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

C. 對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用

D. 為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為中心法則圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

(1)圖中①表示DNA的________過程。

(2) ②和③過程中，分別表示____________________。

(3)逆轉(zhuǎn)錄是指以__________為模板，合成DNA的過程，需要__________酶。

(4)已知DNA某片段一條鏈的堿基序列為A T C T A G，若以它為模板，通過 ② 過程合成的RNA單鏈的堿基序列為_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異，其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是（ ）

A．非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組

B．染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響，導(dǎo)致基因突變

C．非同源染色體某片段移接，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．染色體不分離或不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核苷酸中同時(shí)含有磷和氮元素。 （_____）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示不同濃度生長素對(duì)某植物生長的影響，圖乙表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長狀況。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲圖曲線表明生長素發(fā)揮生理作用與其濃度密切相關(guān)，P點(diǎn)為促進(jìn)生長的最適濃度

B．乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長素的作用機(jī)理相似

C．乙圖中莖的背地生長、根的向地生長都能體現(xiàn)生長素具有兩重性

D．用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，其中④作用于腎小管和集合管，則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌，但不能抑制下丘腦的分泌

B．寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加

C．機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

D．雖然激素②能促進(jìn)激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，但②③不具有拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)組成DNA的五碳糖是(　　)

A. 核糖 B. 麥芽糖 C. 脫氧核糖 D. 葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案