【題目】如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.X，Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.有氧呼吸中，①、④過程都產(chǎn)生[H]
C.①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個(gè)過程一定消耗氧氣及產(chǎn)生氧氣

【答案】D
【解析】解：A、X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸，A正確；
B、①是有氧呼吸的第一階段、④是有氧呼吸的第二階段，這兩個(gè)階段都可以產(chǎn)生[H]，B正確；
C、①是有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②為三碳化合物的還原，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，C正確；
D、①有氧呼吸第一階段，②三碳化合物的還原，③二氧化碳的固定，④有氧呼吸的第二階段，四個(gè)過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較(光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行，沒有暗反應(yīng)，有機(jī)物無法合成)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞衰老的特征是

A. 細(xì)胞膜上的糖蛋白減少 B. 細(xì)胞內(nèi)色素逐漸積累

C. 多種酶的活性降低 D. 細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒甲感染動(dòng)物乙后，可引起乙的T淋巴細(xì)胞功能喪失，導(dǎo)致其患腫瘤病。給新生的乙個(gè)體接種甲疫苗后，乙會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體，可預(yù)防該腫瘤病，該抗體

A. 可由記憶B淋巴細(xì)胞分泌 B. 可裂解病毒甲

C. 主要存在于組織液中 D. 具有兩個(gè)與抗原結(jié)合的相同位點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水．下列關(guān)于水的敘述，正確的是（ ）
A.ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程會(huì)產(chǎn)生水
B.有氧呼吸產(chǎn)生的H2O中的氫來自丙酮酸
C.H2O光解產(chǎn)生的[H]用于C3的還原
D.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的H2O中的氫來自氨基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉花摘除頂芽后，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素的濃度變化和生理作用分別為 （ ）

A．降低，促進(jìn)生長(zhǎng) B．降低，抑制生長(zhǎng)

C．升高，抑制生長(zhǎng) D．升高，促進(jìn)生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖B屬于________（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，與圖A相比，其特有的結(jié)構(gòu)是______（填序號(hào)）．

（2）圖A中不含有膜的細(xì)胞器是___________（填序號(hào)）．

（3）圖A中含有DNA的細(xì)胞器是___________（填序號(hào)），它是細(xì)胞進(jìn)行_______的主要場(chǎng)所．

（4）圖B中①結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，它是由_________________物質(zhì)組成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的莖產(chǎn)生向光性的原因是 （ ）

A．單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻

B．光促進(jìn)生長(zhǎng)素大量產(chǎn)生

C．單側(cè)光抑制了生長(zhǎng)素的合成

D．光促進(jìn)生長(zhǎng)素向莖運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中1表示___________，動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)1的厚度會(huì)變小，這說明1具有___________________________。

（2）某同學(xué)為了驗(yàn)證活細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用，準(zhǔn)備了以下實(shí)驗(yàn)材料和用具。請(qǐng)你幫助他完成第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)材料和用具：

新鮮的紅色月季花瓣、燒杯、記號(hào)筆、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15％的鹽酸、清水、量筒。

②實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選兩只大小相同的燒杯，用記號(hào)筆標(biāo)上A或B。

第二步：__________________________________________________________________。

第三步：__________________________________________________________________。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：鹽酸溶液呈現(xiàn)紅色，花瓣的顏色逐漸褪去 。

請(qǐng)解釋在鹽酸溶液中出現(xiàn)的結(jié)果的原因：______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】早在宋代，我國(guó)就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術(shù)。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，下列相關(guān)分析正確的是(　　)

A. 四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu)

B. 鰱魚和鳙魚混合放養(yǎng)時(shí)為共生關(guān)系

C. 鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時(shí)都是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D. 若浮游動(dòng)物大量死亡，鰱魚數(shù)量在短時(shí)間會(huì)增加

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