【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述正確的是（　�。�

A.在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長(zhǎng)速度快
B.出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂
C.該細(xì)胞中，在BC段始終有染色單體存在
D.若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則CD段高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動(dòng)非�；钴S

【答案】C
【解析】解：A、在AB段表示分裂間期，主要進(jìn)行DNA分子復(fù)制，OA段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，A不符合題意；

B、出現(xiàn)CD段變化的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，形成子染色體，B不符合題意；

C、BC段表示有絲分裂前期和中期，此階段細(xì)胞中始終有染色單體存在，C符合題意；

D、CD段表示有絲分裂后期，而植物細(xì)胞中高爾基體與有絲分裂末期細(xì)胞壁的形成有關(guān)，D不符合題意．

所以答案是：C．

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化(在有絲分裂過(guò)程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（如圖1是某課題組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（注：A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶）．請(qǐng)回答下列問題：

（1）據(jù)圖1可知，本實(shí)驗(yàn)研究的課題是 ．
（2）據(jù)圖1，在40℃至60℃范圍內(nèi)，熱穩(wěn)定性較好的酶是 ．高溫條件下，酶容易失活，其原因是 ．
（3）下表是圖一所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，由圖1可知表中③處應(yīng)是 ，⑧處應(yīng)是 ．

溫度（℃）

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

A酶活性（mmolS﹣1）

3.1

3.8

5.8

6.3

5.4

2.9

0.9

B酶活性（mmolS﹣1）

1.1

2.2

3.9

⑧

3.4

1.9

0


（4）圖2表示30℃時(shí)B酶催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的曲線，其他條件相同，在圖2上畫出A酶（濃度與B酶相同）催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的大致曲線．
（5）適宜條件下，取一支試管加入A酶和蛋白酶溶液并搖勻，一段時(shí)間后加入纖維素，幾分鐘后加入新制斐林試劑并水浴加熱，結(jié)果試管中沒有產(chǎn)生磚紅色沉淀，原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“植物細(xì)胞在什么情況下會(huì)失水和吸水？”某同學(xué)針對(duì)這一問題作出的假設(shè)是：當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水；當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水。為了檢驗(yàn)這一假設(shè)，該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

材料用具：紫色的洋蔥鱗片葉，質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，清水，刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡。實(shí)施實(shí)驗(yàn)：

（1)制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時(shí)裝片。

（2)用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生質(zhì)層的位置。

（3)在蓋玻片的一側(cè)滴入_____________，在另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次。

（4)用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞。右圖為該同學(xué)觀察到的一個(gè)正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖，圖中_______ （填序號(hào)）合起來(lái)稱為原生質(zhì)層。細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因，除存在中央液泡外，其結(jié)構(gòu)上的原因還有原生質(zhì)層比_______的伸縮性大。

（5)在蓋玻片的一側(cè)滴入清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次。

（6)用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)。在此過(guò)程中，中央液泡的大小和顏色變化是________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥（設(shè)基因?yàn)锽，b）家族的系譜圖，其中Ⅱ3不攜帶病的致病基因．

（1）該病的遺傳方式是 ．
（2）Ⅲ7個(gè)體的基因型是 ， 若她與正常男子結(jié)婚生了患病的孩子，若這對(duì)夫婦再生育，后代為患病男孩的概率是 ．
（3）如果Ⅲ8個(gè)體同時(shí)患有白化�。ㄔO(shè)基因?yàn)閍），則Ⅱ4個(gè)體的基因型為 ， 若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)，只患一種病的孩子的概率是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙表示某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖象，丁為某一時(shí)刻部分染色體行為示意圖．下列說(shuō)法正確的是
（　　）

A.若A基因位于甲細(xì)胞的1號(hào)染色體上，正常情況下a基因在5號(hào)染色體上
B.乙細(xì)胞表示次級(jí)精母細(xì)胞或極體
C.若丁發(fā)生在丙細(xì)胞形成的過(guò)程中，則最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成有4種
D.丁圖中①和②都發(fā)生了染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某細(xì)胞代謝過(guò)程的示意圖，其中GLUT2表示轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體，甲、乙表示細(xì)胞膜上的某些區(qū)域。下列敘述正確的是(　　)

A.GLUT2轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程需要消耗腺苷三磷酸
B.基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致不同的人有不同的MHC分子
C.若該細(xì)胞為神經(jīng)元細(xì)胞，Ca2＋內(nèi)流有利于化學(xué)遞質(zhì)的主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
D.若該細(xì)胞為神經(jīng)元細(xì)胞，乙處于反極化狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為變形蟲攝食、消化過(guò)程的示意圖．以下敘述正確的是（　�。�

A.食物泡與溶酶體的融合．以生物膜的選擇透過(guò)性為基礎(chǔ)
B.溶酶體既能消化食物，也能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
C.細(xì)胞膜和高爾基體膜等細(xì)胞器膜，構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
D.細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合，在高爾基體控制下完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在有絲分裂不同時(shí)期，染色體及核DNA分子的數(shù)量關(guān)系不可能是(　　)
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A. 激素與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合 B. 葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸

C. 食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸 D. 氨基酸脫水縮合形成多肽鏈

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