(17分)請(qǐng)研究與光合作用、細(xì)胞呼吸等相關(guān)的生物新陳代謝問(wèn)題:
(1)寫出影響植物光合作用的化學(xué)元素及其作用(寫出2種常見(jiàn)的元素及其作用即可):
① , ;
② , 。
(2)圖甲中所示的物質(zhì)①②④中,相當(dāng)于細(xì)胞有氧呼吸的終產(chǎn)物和反應(yīng)物的依次是 (填寫標(biāo)號(hào)),在細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中出現(xiàn)的類似于②的物質(zhì)產(chǎn)生于細(xì)胞的 中。如果在各種條件都很適宜的情況下,突然除去④,可以測(cè)出②的含量變化是 。
(3)下列關(guān)于光合作用的敘述中,不正確的是( )
A.A反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行,B反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行
B.光反應(yīng)需要光,不需要酶,暗反應(yīng)不需要光,需要多種酶
C.光反應(yīng)吸收光能形成ATP,暗反應(yīng)將ATP中活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中
D.光反應(yīng)分解水生成[H]并放出O2,暗反應(yīng)最終將CO2還原成(CH2O)
(4)小球藻在適宜條件(如一定的光合作用)下繁殖很快。在圖乙的裝置(a)和(b)中,用相同培養(yǎng)液,在適宜的光下分別培養(yǎng)小球藻,觀察最初的變化。
①B試管中小球藻繁殖速度的變化是 (加快、減慢),其原因是A瓶中 。
②C試管中小球藻繁殖速度的變化是 (加快、減慢),其原因是D瓶中 。
(1)①N(1分);N是葉綠體中構(gòu)成葉綠素、蛋白質(zhì)、核酸以及片層膜不可缺少的元素(2分);騈是組成葉綠體中蛋白質(zhì)、核酸中不可缺少的化學(xué)元素。(合理即可給分)
②P(1分);P是ATP和NADPH等化合物的重要組成元素(2分)。或P是ATP和NADPH等化合物的重要組成元素以及是構(gòu)成類囊體膜不可缺少的元素。(合理即可給分)
或:Mg(1分);是葉綠體中構(gòu)成葉綠素不可缺少的元素(2分)。
或:K(1分);促進(jìn)葉綠體中光合作用產(chǎn)物的合成和運(yùn)輸(2分)。
(2)④(1分);①(1分);細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(1分);增加(1分) (3)B(1分)
(4)①加快(1分);酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2能供給小球藻進(jìn)行光合作用(2分)
②減慢(1分);乳酸菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生CO2,小球藻光合作用速率減慢(2分)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;在b點(diǎn)時(shí)改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請(qǐng)分析回答。
(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),在這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)植
物光合作用強(qiáng)度 (填大于、等于或小于)呼吸作用強(qiáng)度。
(2)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是(列舉一種情況即可):
可能的條件: 。
理由: 。
(3)丁圖中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的 倍。
(4)乙圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,A點(diǎn)時(shí)葉綠體中NADPH的含量 (填“多”或“少”),乙圖如果在A、C點(diǎn)時(shí)溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請(qǐng)?jiān)诒麍D中表示出來(lái)。
(5)某學(xué)校研究小組為了研究澆灌蔬菜大棚的水質(zhì)污染情況,進(jìn)行了微核實(shí)驗(yàn)。微核由染色體的斷片或整條染色體形成,是真核細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu),呈圓形或橢圓形,游離于主核之外。微核往往由于細(xì)胞受輻射或化學(xué)藥物的作用而產(chǎn)生,“微核檢測(cè)”可用于了解化學(xué)物質(zhì)的遺傳毒性。
該小組的同學(xué)采集了蔬菜大棚澆灌水為母液,用蒸餾水稀釋,配制了一系列濃度的溶液,各取等量加入燒杯A、B、C、D中;另取等量蒸餾水加入燒杯E,之后,將5個(gè)大小和生長(zhǎng)狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥,分別置于上述5種溶液中培養(yǎng)24h,然后再將洋蔥轉(zhuǎn)移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h。24h后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察每個(gè)裝片上的1000個(gè)根尖細(xì)胞,計(jì)算其中出現(xiàn)微核的細(xì)胞數(shù)目(微核的千分率),結(jié)果如下表所示。
母液/蒸餾水 |
細(xì)胞微核率(‰) |
b |
||||
A |
1/5 |
12.54 |
13.50 |
11.72 |
13.00 |
|
B |
2/5 |
15.92 |
15.00 |
14.85 |
14.91 |
|
C |
3/5 |
18.68 |
16.22 |
17.00 |
18.00 |
|
D |
5/5 |
20.12 |
20.20 |
21.00 |
18.96 |
|
E |
蒸餾水 |
3.43 |
3.00 |
3.64 |
3.56 |
|
請(qǐng)分析回答:
① 觀察微核的時(shí)候,要鏡檢處于細(xì)胞分裂 期的細(xì)胞
② 表中b應(yīng)該表示 ,E組的目的是 ,該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;在b點(diǎn)時(shí)改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請(qǐng)分析回答。
(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),在這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)植
物光合作用強(qiáng)度 (填大于、等于或小于)呼吸作用強(qiáng)度。
(2)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是(列舉一種情況即可):
可能的條件: 。
理由: 。
(3)丁圖中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的 倍。
(4)乙圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,A點(diǎn)時(shí)葉綠體中NADPH的含量 (填“多”或“少”),乙圖如果在A、C點(diǎn)時(shí)溫度分別降低10℃,則曲線有何變化?請(qǐng)?jiān)诒麍D中表示出來(lái)。
(5)某學(xué)校研究小組為了研究澆灌蔬菜大棚的水質(zhì)污染情況,進(jìn)行了微核實(shí)驗(yàn)。微核由染色體的斷片或整條染色體形成,是真核細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu),呈圓形或橢圓形,游離于主核之外。微核往往由于細(xì)胞受輻射或化學(xué)藥物的作用而產(chǎn)生,“微核檢測(cè)”可用于了解化學(xué)物質(zhì)的遺傳毒性。
該小組的同學(xué)采集了蔬菜大棚澆灌水為母液,用蒸餾水稀釋,配制了一系列濃度的溶液,各取等量加入燒杯A、B、C、D中;另取等量蒸餾水加入燒杯E,之后,將5個(gè)大小和生長(zhǎng)狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥,分別置于上述5種溶液中培養(yǎng)24h,然后再將洋蔥轉(zhuǎn)移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h。24h后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察每個(gè)裝片上的1000個(gè)根尖細(xì)胞,計(jì)算其中出現(xiàn)微核的細(xì)胞數(shù)目(微核的千分率),結(jié)果如下表所示。
母液/蒸餾水 | 細(xì)胞微核率(‰) | b | ||||
A | 1/5 | 12.54 | 13.50 | 11.72 | 13.00 | |
B | 2/5 | 15.92 | 15.00 | 14.85 | 14.91 | |
C | 3/5 | 18.68 | 16.22 | 17.00 | 18.00 | |
D | 5/5 | 20.12 | 20.20 | 21.00 | 18.96 | |
E | 蒸餾水 | 3.43 | 3.00 | 3.64 | 3.56 |
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