【題目】下圖為腮腺炎病毒初次侵入人體后產(chǎn)生的免疫應答示意圖。下列說法錯誤的是（ ）

A.細胞d為效應T細胞，可與靶細胞密切接觸并使之裂解死亡

B.細胞b將抗原呈遞給細胞f，后者立即產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)n

C.機體針對腮腺炎病毒產(chǎn)生免疫應答體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

D.接種疫苗可有效預防腮腺炎，主要與體內(nèi)產(chǎn)生的細胞c和e相關(guān)

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析可知，細胞a表示T細胞，細胞b表示B細胞，細胞c表示記憶T細胞，細胞d表示效應T細胞，細胞e表示記憶B細胞，細胞f表示漿細胞，物質(zhì)m表示淋巴因子，物質(zhì)n表示抗體。

A、由圖可知，細胞d可以攻擊靶細胞，故為效應T細胞，其在細胞免疫中的作用是與靶細胞密切接觸使其裂解死亡，A正確；

B、細胞b為B細胞，受抗原刺激后可分化為細胞f（漿細胞），B錯誤；

C、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，其中機體針對腮腺炎病毒產(chǎn)生免疫應答體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，C正確；

D、接種疫苗可有效預防腮腺炎，這與體內(nèi)產(chǎn)生的細胞c記憶T細胞和e記憶B細胞密切相關(guān)，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某果蠅四條染色體上部分基因示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.該果蠅的表現(xiàn)型為長翅灰身剛毛白眼

B.圖示基因在染色體上的位置可用熒光標記技術(shù)測定

C.丙和丁染色體在減數(shù)第一次分裂前期可發(fā)生部分聯(lián)會

D.若減數(shù)分裂時，基因D、e、a、b出現(xiàn)在細胞的同一極，則說明發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖，A是位于膀胱壁上的壓力感受器，當尿液對膀胱壁的壓力達到一定值時，A處就會產(chǎn)生興奮。方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域，方框乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。下列有關(guān)此生理過程的分析，錯誤的是（ ）

A.正常新生兒A處興奮就會引起E處興奮，進而完成排尿反射

B.正常成年人A處興奮就會引起甲區(qū)域產(chǎn)生尿意，不一定完成排尿反射

C.某人因高位截癱導致M、N處受損，其排尿反射將發(fā)生障礙

D.某人乙處結(jié)構(gòu)受損而其他結(jié)構(gòu)正常，其排尿反射將發(fā)生障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最近美國宇航局（NASA）馬里諾娃博士找到了一種比二氧化碳有效104倍的“超級溫室氣體”—全氟丙烷（C3F8），并提出用其“溫室化火星”使其成為第二個地球的計劃。有關(guān)全氟丙烷的說法正確的是 （ ）

A. 分子中三個碳原子可能處于同一直線上

B. 全氟丙烷的電子式為：

C. 相同壓強下，沸點：C3F8＜C3H8

D. 全氟丙烷分子中既有極性鍵又有非極性鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種調(diào)節(jié)機制示意圖，下列不屬于該調(diào)節(jié)機制的是（ ）

A.血糖平衡的調(diào)節(jié)B.人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)

C.血液凝固過程的調(diào)節(jié)D.甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】低密度脂蛋白（LDL）是由膽固醇、磷脂和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的復合物。LDL通過血液運送至細胞，在細胞內(nèi)發(fā)生如圖所示的過程。已知溶酶體是由高爾基體產(chǎn)生的、內(nèi)含多種酸性水解酶的細胞器。下列說法錯誤的是（ ）

A.LDL和LDL受體之間的結(jié)合具有特異性

B.加入ATP水解酶抑制劑會影響LDL與其受體的分離

C.溶酶體中的酸性水解酶在游離的核糖體上完成合成

D.溶酶體內(nèi)pH值過高會降低LDL的分解速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究植物向光性的原因是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)運還是向光側(cè)的生長素被分解，導致背光側(cè)生長素含量更多，背光側(cè)細胞生長更快，從而向光彎曲生長。有人做了下圖所示實驗（a~f表示瓊脂塊中收集的生長素含量）。下列選項中，可用來確定植物向光性是由于向光側(cè)生長素被分解所致的是（ ）

A.a＞b、c=e＜d=fB.a=b、c=d、e＞f

C.a=b、e＜c=d＜fD.a＞b、e＜c＜d＜f

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用細菌甲（異養(yǎng)生物）作為材料來探究不同條件下種群增長的特點，設(shè)計了三個實驗組，每組接種相同數(shù)量的細菌甲后進行培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基，三組的更新時間間隔分別為3h、10h、23h，得到a、b、c三條種群增長曲線，如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 細菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機物分解成無機物

B. 培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同

C. 在培養(yǎng)到23h之前，a組培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間條件都是充裕的

D. 培養(yǎng)基更新時間間隔為23h時，種群增長不會出現(xiàn)J型增長階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于②中

B.①、②、④相比，①中含有較多的蛋白質(zhì)

C.毛細血管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是②與④

D.①的滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)、無機鹽含量有關(guān)

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