【題目】圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列對(duì)圖示描述錯(cuò)誤的是

A. 圖中1若為載體蛋白,則可能與細(xì)胞膜選擇性吸收有關(guān)

B. 圖中2可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

C. 圖中3為磷脂雙分子層,是細(xì)胞膜的基本支架

D. 不同種類細(xì)胞的細(xì)胞膜,各物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)完全相同

【答案】D

【解析】載體蛋白的結(jié)構(gòu)具有多樣性,不同結(jié)構(gòu)的載體蛋白質(zhì)可以運(yùn)輸不同的物質(zhì),在提供能量的情況下,可使被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)透過(guò)細(xì)胞膜,表現(xiàn)出細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)吸收具有選擇透過(guò)性,A正確;圖中2為糖蛋白,具有識(shí)別作用,可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞,B正確;磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,蛋白質(zhì)分子有的覆蓋在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部鑲嵌在磷脂雙分子層中,有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層,C正確;細(xì)胞膜主要由白質(zhì)與脂質(zhì)組成,而蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,因此不同種類細(xì)胞的細(xì)胞膜,各物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不完全相同,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳系譜圖(致病基因位于常染色體上,用A和a表示),請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)該病是由__________(填“隱性”或“顯性”)基因控制的。

(2)Ⅱ5的基因型是____________;Ⅰ1與Ⅱ4的基因型是否相同?_________。

(3)若Ⅱ3與Ⅱ4再生一個(gè)小孩,該小孩患病的可能性是__________。

(4)從根本上說(shuō),人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律只能適用于哪些生物

A. 噬菌體B. 乳酸菌C. 酵母菌D. 藍(lán)藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化合物的敘述,正確的是( 。

A. 磷脂含有磷元素,脫氧核糖核酸不含氧元素

B. 維生素D屬于脂質(zhì),能促進(jìn)腸道對(duì)鉀和磷的吸收

C. 蛋白質(zhì)和多肽都能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D. 含有DNARNA的細(xì)胞中,DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)家對(duì)線粒體的內(nèi)、外膜及其組成成分進(jìn)行了分離,如圖所示。下列敘述正確的是

A. 線粒體外膜先破裂是因?yàn)槠鋬?nèi)、外膜的組成成分不同

B. 線粒體外膜及內(nèi)膜間隙中含有與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶

C. 有氧呼吸產(chǎn)生的ATP與含F(xiàn)0一F1顆粒的內(nèi)膜小泡密切相關(guān)

D. 用健那綠染液對(duì)線粒體進(jìn)行染色前需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時(shí)提出了三種假說(shuō)如圖甲(彌散復(fù)制:親代雙鏈被切成雙鏈片段,而這些片段又可以作為新合成雙鏈片段的模板,新、老雙鏈片段又以某種方式聚集成“雜種鏈”);圖乙是采用同位素示蹤技術(shù)和離心處理來(lái)探究DNA復(fù)制方式的過(guò)程圖解。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖乙結(jié)果說(shuō)明DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制

B. 若將圖乙b組中的DNA兩條鏈解旋后離心,仍可得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 圖乙c組結(jié)果可否定彌散復(fù)制假說(shuō)

D. 圖乙bc組結(jié)果均可否定全保留復(fù)制假說(shuō)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組研究放牧對(duì)某地高寒草甸植物物種豐富度的影響,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 隨著放牧強(qiáng)度的增加,該地區(qū)植物物種豐富度呈下降趨勢(shì)

B. 調(diào)查物種豐富度時(shí),不能對(duì)采集到的數(shù)據(jù)取平均值

C. 過(guò)度放牧?xí)䦟?dǎo)致高寒草甸退化,草甸的生態(tài)功能下降

D. 維持牧草和放牧數(shù)量的適宜比例,能保證高寒草甸不發(fā)生演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述正確的是

A. 沒(méi)有葉綠體的植物細(xì)胞不能進(jìn)行同化作用

B. 有絲分裂過(guò)程中,染色單體形成于分裂間期,消失在分裂后期

C. 細(xì)胞分化是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程

D. 癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移是由于細(xì)胞內(nèi)水分減少導(dǎo)致的

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