小麥種子中貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu),是由什么發(fā)育而來(lái)的
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A
.受精極核 B.受精卵 C.子房壁 D.珠被年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
一種豆科植物的一個(gè)豆莢中有五粒飽滿(mǎn)的種子(如右圖),有關(guān)說(shuō)明正確的是…
A.該豆科植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)由種子開(kāi)始
B.該豆莢由5個(gè)子房、1個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)
C.該豆莢的形成需要5個(gè)花粉粒的參與
D.該豆莢的種子中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)由受精極核發(fā)育而來(lái)
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省莆田一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
已知水稻高稈(D)對(duì)矮稈(d)是顯性,抗病(R)對(duì)易感病(r)是顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。
現(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。請(qǐng)分析回答:
(1)在圖A所示雜交過(guò)程中,植株甲所結(jié)的種子中儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞基因型為 ,播種這些種子,長(zhǎng)出的植株將會(huì)產(chǎn)生基因型為 的花粉,將這些花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得幼苗后再用 試劑處理,所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳并符合生產(chǎn)要求的個(gè)體理論上占 ,此育種方法與雜交育種相比優(yōu)點(diǎn)是 。
(2)若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交,后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示,由此判斷丙的基因型是 。
(3)運(yùn)用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時(shí),按照?qǐng)DA程序得到F2后,應(yīng)通過(guò) 的方式來(lái)逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個(gè)體。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知水稻高稈(D)對(duì)矮稈(d)是顯性,抗病(R)對(duì)易感病(r)是顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。
現(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。請(qǐng)分析回答:
(1)在圖A所示雜交過(guò)程中,植株甲所結(jié)的種子中儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞基因型為 ,播種這些種子,長(zhǎng)出的植株將會(huì)產(chǎn)生基因型為 的花粉,將這些花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得幼苗后再用 試劑處理,所得全部植株中能穩(wěn)定遺傳并符合生產(chǎn)要求的個(gè)體理論上占 ,此育種方法與雜交育種相比優(yōu)點(diǎn)是 。
(2)若將圖A中F1與另一水稻品種丙雜交,后代表現(xiàn)型及比例如圖B所示,由此判斷丙的基因型是 。
(3)運(yùn)用雜交育種的方法培育符合生產(chǎn)要求的新品種時(shí),按照?qǐng)DA程序得到F2后,應(yīng)通過(guò) 的方式來(lái)逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個(gè)體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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