判斷下列生物學(xué)知識是否正確
（1）能量流動和物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程               （  ）
（2）溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性低             （  ）
（3）人口增長率決定于出生率                               （  ）
（4）神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素                       （  ）
（5）激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子，它一般不直接參與細(xì)胞代謝（  ）
（6）吞噬細(xì)胞只能在非特異性免疫中發(fā)揮作用                 （  ）
（7）生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端發(fā)生極性運(yùn)輸       （  ）
（8）“S”型增長曲線一般表示種群數(shù)量停止增長               （  ）

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解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省嘉峪關(guān)市高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

判斷下列生物學(xué)知識是否正確

（1）能量流動和物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程                （   ）

（2）溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性低              （   ）

（3）人口增長率決定于出生率                                （   ）

（4）神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素                        （   ）

（5）激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子，它一般不直接參與細(xì)胞代謝（   ）

（6）吞噬細(xì)胞只能在非特異性免疫中發(fā)揮作用                  （   ）

（7）生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端發(fā)生極性運(yùn)輸        （   ）

（8）“S”型增長曲線一般表示種群數(shù)量停止增長                （   ）

 

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科目：高中生物 來源：2010年云南省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

無子西瓜的培育過程如下列簡圖表示：

根據(jù)上述圖解，結(jié)合你學(xué)過的生物學(xué)知識，判斷下列敘述錯(cuò)誤是    （    ）

A．秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成

B．四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組

C．無子西瓜既沒有種皮，也沒有胚

D．根據(jù)上述圖解可知培育三倍體無子西瓜通常需要年年制種，但如果應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)就可以快速進(jìn)行無性繁殖

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

無子西瓜的培育過程如下列簡圖表示：

根據(jù)上述圖解，結(jié)合你學(xué)過的生物學(xué)知識，判斷下列敘述錯(cuò)誤是       （    ）

A．秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成

B．四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組

C．無子西瓜既沒有種皮，也沒有胚

D．根據(jù)上述圖解可知培育三倍體無子西瓜通常需要年年制種，但如果應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)就可以快速進(jìn)行無性繁殖

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科目：高中生物 來源：2010年云南省昆明一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

無子西瓜的培育過程如下列簡圖表示：

根據(jù)上述圖解，結(jié)合你學(xué)過的生物學(xué)知識，判斷下列敘述錯(cuò)誤是   （   ）

A．秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成
B．四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組
C．無子西瓜既沒有種皮，也沒有胚
D．根據(jù)上述圖解可知培育三倍體無子西瓜通常需要年年制種，但如果應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)就可以快速進(jìn)行無性繁殖

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