【題目】如圖A表示一動(dòng)物精巢內(nèi)細(xì)胞分裂及其精子形成過程中DNA數(shù)量的變化曲線（注：圖A縱坐標(biāo)上數(shù)字的單位不一定是“個(gè)”），B表示在細(xì)胞分裂過程中的各個(gè)時(shí)期染色體變化模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下面的問題：

B圖所示的a、b、c、d四個(gè)圖像，分別是A圖所示的①～⑤中的什么時(shí)期？（填圖中的代號(hào)）a____________；b____________；c____________；d____________。

【答案】⑤ ③ ① ④

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖A表示一動(dòng)物精巢內(nèi)體細(xì)胞分裂及其精子形成過程中DNA數(shù)量的變化曲線，其中①表示有絲分裂前期、中期和后期；②表示有絲分裂末期；③表示減數(shù)第一次分裂；④表示減數(shù)第二次分裂；⑤表示配子；B圖中：a細(xì)胞為配子；b細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì)，處于減數(shù)第一次分裂前期；c細(xì)胞有同源染色體，但染色體散亂分布，處于有絲分裂前期；d細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期。

據(jù)以上分析可知：a為生殖細(xì)胞精子，對(duì)應(yīng)于⑤；b為減數(shù)第一次分裂的前期，對(duì)應(yīng)于③；c為有絲分裂的前期，對(duì)應(yīng)于①；d為減數(shù)第二次分裂的前期，對(duì)應(yīng)于④。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取長(zhǎng)度相同的幼苗，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖甲所示，給予光照，在不同時(shí)間測(cè)定胚芽鞘伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖乙。若不考慮光照對(duì)生長(zhǎng)素合成與分解的影響，能正確表示對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組背光側(cè)和實(shí)驗(yàn)組向光側(cè)胚芽鞘伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的曲線依次是

A. ③②① B. ①②③ C. ②①③ D. ②③①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某一反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為某藥物干擾神經(jīng)細(xì)胞間興奮傳遞其中多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）圖甲中，興奮在⑥處只能單向傳遞，其原因是________________________。

（2）圖甲中，若將藥物放在⑤，刺激③，肌肉不收縮；將藥物放在⑥，刺激③，肌肉收縮。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中對(duì)興奮在_____________有阻斷作用。

（3）圖乙中，多巴胺完成信號(hào)傳遞后有一部分被重吸收回突觸小體內(nèi)，其運(yùn)輸方式與其釋放方式不同，據(jù)圖描述這兩種不同的運(yùn)輸方式__________________________。圖乙中的某藥物會(huì)導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量_____________（填“增多”或“減少”），使其對(duì)突觸后膜的作用時(shí)間_____________（填“縮短”或“延長(zhǎng)”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)某發(fā)育時(shí)期不同部位的細(xì)胞中基因表達(dá)檢測(cè)結(jié)果，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該結(jié)果表明，人體不同類型細(xì)胞中的基因存在明顯差異

B.細(xì)胞1中的基因6、7和8在不同發(fā)育階段都不會(huì)表達(dá)

C.隨個(gè)體發(fā)育的進(jìn)行，人體內(nèi)不同類型細(xì)胞仍然能表現(xiàn)全能性

D.基因2在圖示幾種類型細(xì)胞中都表達(dá)，可能是呼吸酶基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.種群在理想條件下會(huì)出現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)

B.種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，增長(zhǎng)率為0

C.種群呈“S”型增長(zhǎng)過程中，在達(dá)到K/2之前呈“J”型增長(zhǎng)

D.種群K值不是固定不變的，會(huì)受到環(huán)境等因素的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蔗糖在不同植物細(xì)胞間運(yùn)輸，轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中的物質(zhì)運(yùn)輸過程都不需要消耗能量

B.圖中的運(yùn)輸方式體現(xiàn)了胞間連絲的信息傳遞功能

C.ATP的合成減少會(huì)直接影響圖中單糖的運(yùn)輸

D.篩管內(nèi)蔗糖水解前后，細(xì)胞質(zhì)的滲透壓大小不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度下蔗糖合成的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中a表示葡萄糖和果糖，b表示酶

B.該示意圖可說明酶的作用具有高效性

C.若溫度升高5℃，反應(yīng)速率將會(huì)上升

D.蔗糖具有還原性，可利用斐林試劑檢測(cè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某單基因遺傳病的家庭系譜圖，該基因可能位于圖2的A、B、C區(qū)段或常染色體上，據(jù)圖分析合理的是

A. 該遺傳病一定為常染色體隱性遺傳病或伴X染色體隱性遺傳病

B. 控制該性狀的基因只位于Y染色體上，因?yàn)槟行曰颊叨?/span>

C. 無論是哪種單基因遺傳病，Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4—定是雜合子

D. 若是伴X染色體隱性遺傳病，則Ⅲ2為攜帶者的可能性為1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜素內(nèi)酯（BR）可提高水稻對(duì)真菌（細(xì)胞壁成分為幾丁質(zhì)）的抗性。為研究其分子機(jī)制，科研工作者用BR對(duì)水稻進(jìn)行了處理，并檢測(cè)了實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組水稻葉片幾丁質(zhì)酶的活性，結(jié)果如圖1所示；同時(shí)提取了實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組水稻細(xì)胞中總RNA進(jìn)行反轉(zhuǎn)錄，并對(duì)其產(chǎn)物進(jìn)行PCR后電泳處理，結(jié)果如圖2所示（18S為參照）。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

A. BR可以提高水稻體內(nèi)幾丁質(zhì)酶的活性

B. BR可以提高水稻細(xì)胞中幾丁質(zhì)酶基因的轉(zhuǎn)錄水平

C. BR可以提高水稻對(duì)真菌細(xì)胞壁的水解作用

D. BR可增加水稻細(xì)胞中18S基因的表達(dá)量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案