【題目】細胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細胞分泌胰島素的過程如下圖所示，對其理解錯誤的是

A. 胰島B細胞通過協(xié)助擴散方式吸收葡萄糖

B. 細胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中

C. Ca2+內(nèi)流促使細胞通過主動運輸釋放胰島素

D. 該過程參與了血糖平衡的反饋調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】

血糖含量高時，胰島B細胞分泌胰島素增多，胰島素能促進血糖進入組織細胞進行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖。根據(jù)圖示，該細胞外葡萄糖濃度的變化會影響K+通道結(jié)構(gòu)的改變，K+外流受阻引起細胞膜電位變化，進而引起Ca2+內(nèi)流，促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素。

由圖可知，葡萄糖進入胰島B細胞是從高濃度到低濃度，需要載體蛋白，故為協(xié)助擴散，A正確；細胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能釋放出來，一部分以熱能形式散失，一部分貯存在ATP中，B正確；胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只能通過胞吐方式分泌出細胞，根據(jù)圖示，Ca2+內(nèi)流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素，C錯誤；根據(jù)圖示，該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機制，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

(1)用相同培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后培養(yǎng)液中離子濃度如圖1所示。 Mg2+在葉肉細胞中的用途為_______；一段時間后水稻培養(yǎng)液中Mg2+濃度增高的原因____________。

(2)將新鮮的黑藻植物葉片放入有少量紅墨水、濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察到的細胞狀態(tài)如圖2所示，此時部位①顏色為_____，部位②顏色為____。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞重新實驗，則部位②顏色為_____，部位③顏色為_____。

(3)將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d和e組（每組的細條數(shù)量相等），取上述5組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花瓣細條的長度如圖3所示（只考慮水分交換）。使細條浸泡前后長度保持不變的蔗糖濃度在___濃度范圍內(nèi)。實驗結(jié)束時細胞液濃度最高的一組為_____。從細胞膜結(jié)構(gòu)組成的角度分析，蔗糖不能進入到花瓣細胞的原因是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無活性胰蛋白酶原在人小腸腸腔內(nèi)被激活成胰蛋白酶的過程如下圖所示。下列敘述正確的是

A. 無活性胰蛋白酶原的合成場所為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 胰蛋白酶原的激活過程發(fā)生在人體的內(nèi)環(huán)境中

C. 水解酶破壞了胰蛋白酶原的部分肽鍵等化學(xué)鍵

D. 水解過程沒有改變胰蛋白酶原的結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是(　　)

A. 植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

B. 成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸

C. 幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度不相同

D. 豌豆幼苗切段中乙烯的合成不受生長素濃度的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】千島湖是1960年為建設(shè)水電站而筑壩蓄水形成的大型人工湖，人工湖構(gòu)建以來氣候變化相對穩(wěn)定，1998、1999年發(fā)生大面積藻類水華。為探究這次水華爆發(fā)的原因，研究者分析并調(diào)查了影響藻類數(shù)量變動的主要環(huán)境因子，結(jié)果如下圖。

（1）N和P在植物細胞內(nèi)共同參與了生物大分子__________的合成。

（2）請用食物鏈的方式表達圖1中藻類、浮游動物和銀魚之間的能量流動關(guān)系_________，鰱魚、鳙魚與銀魚的關(guān)系是________。

（3）藻類水華的發(fā)生通常被認(rèn)為是N、P污染導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化的結(jié)果。請簡述水體富營養(yǎng)化后，水中含氧量降低的原因______________________________________，最終導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰。

（4）為了證明上述推測，有人對1998、1999年千島湖水華進行了調(diào)查，據(jù)圖2發(fā)現(xiàn)“水體富營養(yǎng)化”學(xué)說不能很好解釋該現(xiàn)象，因為_______________。

（5）由于千島湖是人工湖泊，發(fā)育時間較短，因此生態(tài)系統(tǒng)的_______簡單，穩(wěn)定性較差。千島湖水華現(xiàn)象警示我們，要降低人工湖泊水華發(fā)生的頻率，可以采用_______措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是 （ ）

A.病毒和柳樹B.細菌和支原體

C.乳酸菌和酵母菌D.青蛙和酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人大腦受到損傷，能讀書看報，也能聽懂別人說話，但卻不會說話，這表明大腦受傷的區(qū)域是大腦皮層的：

A．聽覺性語言中樞 B．運動性語言中樞

C．視覺性語言中樞 D．書寫性言語中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是（ ）
A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B.DNA聚合酶是在細胞核內(nèi)合成的
C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基
D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】①、②、③三個圓分別代表某個概念或某類物質(zhì)。以下各項能構(gòu)成圖示關(guān)系的是

A.①核糖核苷酸、②核苷酸、③脫氧核苷酸

B.①DNA、②染色體、③染色質(zhì)

C.①酶、②蛋白質(zhì)、③激素

D.①固醇、②性激素、③膽固醇

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同步練習(xí)冊答案