科學(xué)家對某水庫生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級之間的能量流動進(jìn)行定量分析，假如測得生產(chǎn)者含有的能量為280 J／(cm2．a(chǎn))，初級消費者含有的能量為56 J／(cm2．a(chǎn))，按此傳遞效率，第三營養(yǎng)級含有的能量約為

A．5．6 J／(cm2．a(chǎn))B．11.2 J／(cm2．a(chǎn))
C．22．4 J／(cm2．a(chǎn))D．56 J／(cm2．a(chǎn))

B

解析試題分析：能量在生產(chǎn)者→初級消費者之間的傳遞效應(yīng)是56/280×100%＝20%，第三營養(yǎng)級是指次級消費者，則其含有的能量是56×20%＝11.2 J／(cm2．a(chǎn))。
考點：考查能量傳遞的知識。
點評：難度中等，理解第三營養(yǎng)級就是次級消費者。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆山東省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家對某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行研究，獲得下表數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是 (　　)

營養(yǎng)級

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

分解者

從上一營養(yǎng)級固定的能量(kJ)

 

141.0

15.9

0.9

221.7

呼吸消耗的能量(kJ)

501.2

79.1

13.2

0.5

192.6

A.該生態(tài)系統(tǒng)從第Ⅱ營養(yǎng)級到第Ⅲ營養(yǎng)級的能量傳遞效率為11.28%

B.第Ⅰ營養(yǎng)級固定的太陽能總量是863.9 kJ

C.營養(yǎng)級之間的信息交流是雙向的

D.該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后，發(fā)生的群落演替屬于次生演替

 

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科目：高中生物 來源：2014屆湖南省株洲市高二下學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家對某水庫生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級之間的能量流動進(jìn)行定量分析，假如測得生產(chǎn)者含有的能量為280 J／(cm2．a(chǎn))，初級消費者含有的能量為56 J／(cm2．a(chǎn))，按此傳遞效率，第三營養(yǎng)級含有的能量約為

A．5．6 J／(cm2．a(chǎn))                       B．11.2 J／(cm2．a(chǎn))

C．22．4 J／(cm2．a(chǎn))                      D．56 J／(cm2．a(chǎn))

 

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科目：高中生物 來源：2012屆遼寧省大連市高二4月月考生物試卷 題型：選擇題

科學(xué)家對某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行研究，獲得如下表數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是（�。�

A.該生態(tài)系統(tǒng)從第Ⅱ營養(yǎng)級到第Ⅲ營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為11.28%

B.第Ⅰ營養(yǎng)級固定的太陽能總量是863.9 kJ·m-2·y-1

C.營養(yǎng)級之間的信息交流是雙向的

D.該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后，發(fā)生的群落演替屬于次生演替

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

科學(xué)家對某水庫生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級之間的能量流動進(jìn)行定量分析，假如測得生產(chǎn)者含有的能量為280 J／(cm2．a(chǎn))，初級消費者含有的能量為56 J／(cm2．a(chǎn))，按此傳遞效率，第三營養(yǎng)級含有的能量約為


  1. A.
    5．6 J／(cm2．a(chǎn))
  2. B.
    11.2 J／(cm2．a(chǎn))
  3. C.
    22．4 J／(cm2．a(chǎn))
  4. D.
    56 J／(cm2．a(chǎn))

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