【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是

A. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，可用吡羅紅染色劑代替醋酸洋紅液

B. 人工誘導(dǎo)多倍體時(shí)，可用低溫處理代替秋水仙素處理

C. 觀察線粒體時(shí)，可用嫩而薄的蘚葉代替口腔上皮細(xì)胞

D. 制備純凈細(xì)胞膜時(shí)，可用雞的紅細(xì)胞代替豬的紅細(xì)胞

【答案】B

【解析】吡羅紅染色劑是對(duì)細(xì)胞中的RNA進(jìn)行染色的，因此不能對(duì)染色體進(jìn)行染色，A錯(cuò)誤；低溫或秋水仙素都可以抑制紡錘體的形成，誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，B正確；嫩而薄的蘚葉含有大量的葉綠體，會(huì)對(duì)線粒體的觀察產(chǎn)生顏色干擾，C錯(cuò)誤；雞的紅細(xì)胞具有細(xì)胞核膜和眾多細(xì)胞器膜，不適宜作為制備細(xì)胞膜的材料，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能，研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能直接得出的結(jié)論是

A. 堿性纖維素酶對(duì)污布類(lèi)型2的去污力最強(qiáng)

B. 不同類(lèi)型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力

C. 堿性纖維素酶對(duì)污布類(lèi)型2、3的去污力不同

D. 加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力

【答案】C

【解析】20 U/L的堿性纖維素酶處理對(duì)污布類(lèi)型1，去污力為60%，30 U/L的堿性纖維素酶處理污布類(lèi)型2，去污力約為80%，則單位堿性纖維素酶對(duì)污布類(lèi)型1去污力最強(qiáng)，A錯(cuò)誤；由于污布類(lèi)型不同，不能探究不同類(lèi)型的洗衣粉對(duì)堿性蛋白酶的去污力的影響，B錯(cuò)誤；對(duì)污布類(lèi)型2、3而言，都是Y型洗衣粉，30%的酶用量，但去污力不同，說(shuō)明堿性纖維素酶對(duì)污布類(lèi)型2、3 的去污力不同，C正確；該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有針對(duì)同一類(lèi)型的洗衣粉加大酶用量的探究，則不能判斷加大酶用量是否提高洗衣粉的去污力，D錯(cuò)誤。

【考點(diǎn)定位】堿性纖維素酶，實(shí)驗(yàn)分析。

【名師點(diǎn)睛】本題以堿性纖維素酶為背景考查實(shí)驗(yàn)分析，要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)分析的兩個(gè)基本原則：對(duì)照原則和單一變量原則。

【題型】單選題
【結(jié)束】
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【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）有些細(xì)菌能分解尿素，有些細(xì)菌則不能，原因是前者能產(chǎn)生__________。能分解尿素的細(xì)菌可用葡萄糖作為碳源，進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的葡萄糖的主要作用是_________________（答出兩點(diǎn)即可）。用來(lái)篩選分解尿素細(xì)菌的培養(yǎng)基含有KH2PO4和Na2HPO4，其作用有__________________________________（答出兩點(diǎn)即可）。

（2）通常，用清水洗滌衣服上的新鮮血跡時(shí)，不應(yīng)該使用開(kāi)水，原因是_________________。

某同學(xué)為了洗去衣服上的油漬，洗衣時(shí)在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶，該同學(xué)的做法________（填“合理”或“不合理”），理由是_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系．下列解釋肯定不正確的是（　　）

A. ①可以用于表示細(xì)胞分裂的中期

B. ①時(shí)染色體的螺旋化程度可能達(dá)到最高

C. 間期用②表示最恰當(dāng)

D. ③可表示細(xì)胞分裂完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過(guò)程圖解，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 過(guò)程①表示光合作用暗反應(yīng)，無(wú)光條件下能正常進(jìn)行

B. 過(guò)程②發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，所有活細(xì)胞都能進(jìn)行

C. 過(guò)程③表示有氧呼吸第二階段，無(wú)氧條件下能正常進(jìn)行

D. 過(guò)程③產(chǎn)生的[H]、ATP、CO2都用于過(guò)程①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a、b、c、d表示不同的生物含義，M代表相關(guān)指標(biāo)的高低量。下列敘述正確的是（ ）

①若M表示基因多樣性，a至d表示不同種類(lèi)的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不易被淘汰的是b

②若M表示物種豐富度，a至d表示不同生態(tài)系統(tǒng)，則a生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)

③若M表示種群密度，a至d表示同種生物的四個(gè)種群，則種內(nèi)斗爭(zhēng)b最激烈

④若M表示生物所含能量，a至d表示同一條食物鏈中的四個(gè)種群，則a是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)

A. ①③④ B. ③④ C. ①② D. ②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中相關(guān)操作的敘述正確的是

A. 觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需滴加蒸餾水以維持細(xì)胞正常形態(tài)

B. 制備植物根尖有絲分裂裝片的步驟為：解離→染色→清水漂洗→制片

C. 植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中需使用無(wú)菌水對(duì)消毒后的外植體進(jìn)行多次漂洗

D. 用胰蛋白酶處理后的動(dòng)物細(xì)胞需在生理鹽水中進(jìn)行傳代培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列激素的生理作用相互拮抗的是（ ）

A．胰島素與胰高血糖素 B．甲狀腺素與腎上腺素

C．腎上腺素與胰高血糖素 D．生長(zhǎng)激素與甲狀腺素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（ ）

A. 在植物體內(nèi)含量多B. 在植物體內(nèi)由專(zhuān)門(mén)的分泌器官分泌

C. 產(chǎn)生部位也是作用部位D. 對(duì)植物的生命活動(dòng)有顯著的調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛的毛色遺傳黑色對(duì)棕色是顯性，要確定一頭黑母牛是否為純合子，選用和它交配的牛最好是（ ）

A. 純種黑公牛B. 雜種黑公牛C. 棕色公牛D. 雜色花公牛

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同步練習(xí)冊(cè)答案