【題目】小麥抗銹病對易染病為顯性。現(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病小麥,其中一種為純種,若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥,下列最簡便易行的方法是

A. ×B. ×乙得F1再自交

C. 甲、乙分別和隱性類型測交 D. ×甲、乙×

【答案】D

【解析】試題分析:根據(jù)題意可知,只有顯性性狀的個體才有可能是雜合子或純合子;判斷一顯性個體的基因型一般用測交的方法,所以應(yīng)讓甲、乙分別和隱性類型測交,后代出現(xiàn)性狀分離的為雜合子,后代沒有出現(xiàn)性狀分離的是純合子。但題中要求用最簡便易行的方法即自交法,所以應(yīng)選D。純合子自交后代能穩(wěn)定遺傳,雜合子自交后代會發(fā)生性狀分離現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題]應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),不僅可實現(xiàn)種苗的快速繁殖、培育無病毒植株,也可加快作物及苗木育種。下面是培育柑桔耐鹽植株的實驗流程:

回答下列問題:

(1)愈傷組織是由離體的莖段經(jīng)____________過程形成的,此時愈傷組織細胞_________(填“具有”或“不具有”)細胞的全能性。

(2)對愈傷組織進行了兩次處理,處理1中γ射線照射的目的是_________,用γ射線不直接處理莖段而是處理愈傷組織,原因是__________;處理2中添加的物質(zhì)X為__________

(3)植物組織培養(yǎng)技術(shù)也被廣泛應(yīng)用于其它作物的育種中。在培育白菜-甘藍、三倍體無子西瓜、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得抗蟲棉中,必需用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為人體內(nèi)某種類型的細胞分裂示意圖(其中細胞內(nèi)僅呈現(xiàn)部分染色體)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲所示時期,細胞內(nèi)非等位基因之間均能進行自由組合

B. 圖甲和圖乙所示細胞內(nèi)不能進行核基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

C. 圖甲所示細胞內(nèi)1號和2號染色體之間可能發(fā)生交叉互換

D. 圖乙所示細胞內(nèi)3號和4號染色體的基因一定完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染病,主要侵犯皮膚、黏膜和周圍神經(jīng),也可侵犯人體深部組織和器官。下列生物與麻風(fēng)桿菌結(jié)構(gòu)最相似的是(  )

A. 黑藻B. 草履蟲

C. 藍藻D. 艾滋病病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】草莓比較耐陰,若將其栽種在光照強度較弱的溫室大棚里可能更加適宜生長。某生物興趣小組研究了遮光處理對草莓葉片光合作用的影響:

材料用具:二葉期草莓幼苗若干,遮陽網(wǎng)(網(wǎng)內(nèi)光強為自然光強1/3左右),光合分析測定儀等。

實驗步驟與分析:

(1)選取生長狀況相似的草莓幼苗若干,均分為對照組和實驗組,實驗組用__________進行處理。將兩組草莓幼苗在________條件下培養(yǎng)至植株長出6片葉左右,測得其凈光合速率如圖1所示:


2)圖1中,對照組草莓11時與9時相比,C3含量_____________。

(3)遮光組實驗時間段內(nèi)光合積累總量___________(填“大于”或“小于”)對照組,與預(yù)期不符。于是繼續(xù)進行實驗得到圖2的結(jié)果,由圖2可知實驗組C02的利用率_______(填“升高”或“降低”),可能的原因是遮光使葉片溫度降低,導(dǎo)致_______________________

(4)綜上所述,欲提高草莓的光合速率,可改變__________(填“C02濃度”或“遮光比例”)作進一步研究。

(5)某同學(xué)推測,適當遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加,以適應(yīng)弱光環(huán)境。請設(shè)計一個簡單的實驗驗證該同學(xué)的推測是否正確,簡單的寫出實驗思路:_____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用一定強度的光束照射一株正常生長的綠色植物,測定光束照射前后植物吸收CO2和釋放02量的變化,結(jié)果如圖所示。對該圖的分析正確的是

A. 開始照射前,光反應(yīng)和暗反應(yīng)均無法進行

B. 開始照射后,暗反應(yīng)限制了光反應(yīng)的速率

C. 開始照射后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增強

D. 結(jié)束照射后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白尾黃鼠和駱駝是沙漠等干熱地區(qū)中常見的兩種動物,如圖是白尾黃鼠和駱駝在高溫環(huán)境下體溫的晝夜變化示意圖,請據(jù)圖分析,以下選項錯誤的是

A. 白尾黃鼠的體溫波動周期比駱駝短

B. 白尾黃鼠周期性的高體溫是對炎熱環(huán)境的適應(yīng)

C. 由尾黃鼠和駱駝的體溫變化過程與其行為和生理調(diào)節(jié)有關(guān)

D. 環(huán)境溫度達到42℃時,白尾黃鼠不能向外界環(huán)境散熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖回答問題:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 _______________,在人體內(nèi),神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是____________。

(2)興奮從圖中的A通過_________(結(jié)構(gòu))傳遞到B時,B神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位變?yōu)?/span>______________

(3)去甲腎上腺素釋放后______(能或不能)被膽堿酯酶分解,原因是______________

(4)已知某些神經(jīng)元含有NO合成酶。中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的NO可彌散到另一神經(jīng)元發(fā)揮其生理作用,并起到神經(jīng)元間信息傳遞的作用。那么NO相當于一種 ____________ 。如果破傷風(fēng)桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,因而引起肌肉痙攣和驚厥。由此可見甘氨酸能使下一個神經(jīng)元 _______________(填“興奮”或“抑制”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于DNA的實驗,敘述正確的是

A. DNA溶液與二苯胺試劑混合,沸水浴后生成藍色產(chǎn)物

B. PCR的每個循環(huán)一般依次經(jīng)過變性一延伸一復(fù)性三步

C. 用兔的成熟紅細胞可提取DNA

D. 用甲基綠、吡羅紅將細胞染色,細胞質(zhì)呈綠色,細胞核呈紅色

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同步練習(xí)冊答案