【題目】在人的腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。上�？茖W(xué)家破解了神經(jīng)元的“沉默突觸”沉默之謎。請你推測“沉默突觸”不能傳遞信息的原因

①突觸小體內(nèi)沒有細(xì)胞核

②突觸后膜缺少相應(yīng)的糖蛋白

③突觸前膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白

④突觸小體不能釋放相應(yīng)的遞質(zhì)

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

【答案】D

【解析】突觸要傳遞信息需要突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，然后與突觸后膜上的受體結(jié)合，如果突觸前膜不能釋放神經(jīng)遞質(zhì)肯定不能傳遞信息，④正確。神經(jīng)遞質(zhì)能正常釋放，但突觸后膜上缺乏相應(yīng)的受體神經(jīng)遞質(zhì)也無法起作用，②正確，③錯誤B、C錯誤，D正確。突觸小體內(nèi)原本就沒有細(xì)胞核①錯誤，A錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分是（　 ）

A. 糖元 B. 纖維素 C. 蛋白質(zhì) D. 磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型果蠅(純合體)的眼形是圓眼，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計了如圖甲所示的實驗。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題。

　

(1)由圖甲中F1可知，果蠅眼形的________是顯性性狀。

(2)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，且雌、雄果蠅個體中均有圓眼，棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于________染色體上。

(3)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因可能位于________________________，也可能位于________________。

(4)請從野生型、F1、F2中選擇合適的個體，設(shè)計方案，對上述(3)中的問題作出進一步判斷。

實驗步驟：

①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到________；

②用__________與__________交配，觀察子代中有沒有________個體出現(xiàn)。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：

①若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體，則圓眼、棒眼基因位于_____________；

②若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)，則圓眼、棒眼基因位于______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物變異與生物進化的敘述，正確的是

A．變異均能為生物進化提供原材料

B．變異最終都會引起生物性狀的改變

C．變異均可通過光學(xué)顯微鏡觀察到

D．自然選擇使變異基因的頻率發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】衣藻是一種單細(xì)胞植物，生活在淡水中．某植物學(xué)家用衣藻進行了甲、乙兩組對比實驗，培養(yǎng)前對甲組進行了某種處理，在其他條件相同的情況下培養(yǎng)7天后，得到如圖所示的實驗結(jié)果．下面對甲組所進行的實驗處理，推測合理的是（ ）

A.培養(yǎng)水體中添加了比乙組更少的葡萄糖
B.培養(yǎng)水體中添加了適量的無機鹽
C.水中的物質(zhì)直接在細(xì)胞外組合成了若干新的衣藻細(xì)胞
D.去除了衣藻的DNA，衣藻繁殖得更快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖，切面的不同位置上分別放上含有生長素的瓊脂小塊，然后從左側(cè)給予光照。一段時間后，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A. 甲向右側(cè)彎曲生長 B. 乙直立生長

C. 丙向左側(cè)彎曲生長 D. 甲、乙、丙都彎向光源生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究田鼠的某種遺傳病的遺傳方式，科研人員用患病的田鼠和正常田鼠做雜交實驗，結(jié)果見下表，回答下列問題。

（1）對上述雜交實驗結(jié)果合理的解釋：

①患病性狀只在_______（填“雌”或“雄”）性田鼠中表現(xiàn)；

②該遺傳病由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制，只要個體的基因型中含有_____個顯性基因即表現(xiàn)為正常。

（2）依據(jù)上述解釋，雜交組合二的親本基因型為__________（用A、a 和B、b表示）

（3）請從F1和F2中選擇小鼠，設(shè)計簡便的實驗驗證上述解釋：

實驗方案：__________________________

支持該解釋的預(yù)期結(jié)果：_____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某組織的一部分，據(jù)圖回答問題：

（1）此圖表示細(xì)胞與生活環(huán)境之間的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是____________（用圖中字母表示）。人體血漿滲透壓的大小主要與___________和 _____________有關(guān)。

（2）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。圖中D是_____B是_____ 。一般情況下， C與B成分上的主要區(qū)別是C含較多的_____________________。

（3）目前普遍認(rèn)為，______________________________________________是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

（4）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量降低，同時會增多的細(xì)胞外液是圖中的________(填字母)。

（5）激素調(diào)節(jié)的特點是微量和高效；__________________；并作用于靶器官、靶細(xì)胞。人體內(nèi)的細(xì)胞通過________才能與外界環(huán)境間接地進行物質(zhì)交換。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取浸泡去皮的種子，放在紅墨水中染色15min—20min，請指出下列哪項表明種子完全喪失生命力

A. 胚根、子葉完全未著色 B. 胚根、子葉略帶紅色

C. 胚全部染成紅色 D. 胚根、子葉出現(xiàn)斑點

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