【題目】下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

B. 同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同

C. 自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

D. 水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一

【答案】B

【解析】植物體內(nèi)的自由水能自由移動(dòng)對(duì)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸具有重要作用，A正確；同種植物萌發(fā)種子的含水量與休眠種子的不同，萌發(fā)種子中的含水量高，B錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水，自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物，C正確；水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一，D正確．故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示兩個(gè)群落的豐富度隨時(shí)間變化的過(guò)程，下列敘述不正確的是(　　)

A. 甲可表示從火山爆發(fā)形成的裸巖上開始的演替

B. 即使時(shí)間允許，甲也不一定能演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段

C. 乙群落的豐富度降低可能是由于環(huán)境條件的劇烈改變

D. 第N年時(shí)，甲、乙的群落豐富度相同則兩群落結(jié)構(gòu)也相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化；圖乙是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟．有關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲中，AB對(duì)應(yīng)時(shí)間段內(nèi)，小鼠體內(nèi)還沒(méi)有形成大量抗R型細(xì)菌的抗體

B. 圖甲中，后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來(lái)的

C. 圖乙中，沉淀物中新形成的子代噬菌體完全沒(méi)有放射性

D. 圖乙中，若用32P標(biāo)記親代噬菌體，裂解后子代噬菌體中大部分具有放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要將土壤的自生固氮菌與其它雜菌分離開來(lái)，應(yīng)將它們接種在

A. 加入氮源，加入殺菌劑的培養(yǎng)基上B. 加入氮源，不含殺菌劑的培養(yǎng)基上

C. 不含氮源，不含殺菌劑的培養(yǎng)基上D. 不含氮源，加入殺菌劑的培養(yǎng)基上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與人體細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的是（　�。�

A. 體液 B. 細(xì)胞內(nèi)液 C. 消化液 D. 細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的描述，正確的是 (　　)

A.念珠藍(lán)細(xì)菌是異養(yǎng)生物B.大腸桿菌和顫藍(lán)細(xì)菌體內(nèi)均有核糖體

C.細(xì)菌的DNA主要分布在細(xì)胞核D.藍(lán)細(xì)菌利用體內(nèi)的葉綠體進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中都屬于基因重組的是（ ）

①同源染色體的非姐妹染色單體交換片段 ②染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上 ③DNA堿基對(duì)的增添、缺失 ④非同源染色體上的非等位基因自由組合 ⑤大腸桿菌細(xì)胞中導(dǎo)入了外源基因

A．①③⑤ B．①②④

C．①④⑤ D．②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)12歲的孩子，身高只有60cm，智力正常，他的病因可能是幼年時(shí)

A.缺少鈣鹽B.缺乏維生素D

C.缺乏甲狀腺激素D.缺乏生長(zhǎng)激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述不正確的是

A．用赤霉素處理植物，能顯著促進(jìn)莖葉生長(zhǎng)

B．細(xì)胞分裂素可以延長(zhǎng)蔬菜的貯藏時(shí)間

C．脫落酸抑制生長(zhǎng)，但能提高植物的抗逆性

D．乙烯有催熟果實(shí)和延遲開花的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案