光合作用中每利用1分子CO2要吸收8個(gè)波長(zhǎng)為6.88×10-7m 的光子。若每年有1.26×1018kJ的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，則每年可轉(zhuǎn)化CO2的質(zhì)量為


  1. A.
    1.2×1016g
  2. B.
    3.98×1016g
  3. C.
    9.62×1016g
  4. D.
    無(wú)法計(jì)算
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

42、（每空1分，共8分）下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①被稱(chēng)為                ，④是在真核細(xì)胞的            （具體場(chǎng)所）進(jìn)行。

（2）圖中產(chǎn)生ADP的場(chǎng)所是         ，該生理過(guò)程中，伴隨的能量變化是           。

（3）圖中光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中，生成的物質(zhì)和消耗的物質(zhì)可互為供給利用的除了糖以外，還有                          。

（4）綜合③④⑤過(guò)程可以看出，細(xì)胞氧化分解釋放能量與體外有機(jī)物燃燒釋放能量所不同的特點(diǎn)是                            。

（5）圖中很多重要的步驟是在生物膜上進(jìn)行的，這體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個(gè)重要功能是：

①                                                             。

②                                                             。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年四川彭州高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(每空1分，11分)（1）苧麻俗稱(chēng)“中國(guó)草”，大竹縣被譽(yù)為“中國(guó)苧麻之鄉(xiāng)”。苧麻纖維所制紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢固舒適等特點(diǎn)，頗受?chē)?guó)內(nèi)外消費(fèi)者青睞。下圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，苧麻在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線，圖中實(shí)線表示凈光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。

①光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中的           過(guò)程。光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與           作用有關(guān)酶的最適溫度更高。

②光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是    ℃。在溫度為40℃的條件下，該苧麻葉肉細(xì)胞葉綠體利用的CO2來(lái)源是                          。

③若溫度保持在20℃的條件下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該苧麻能否正常生長(zhǎng)？       ，原因是           。

（2）為研究某池塘光照強(qiáng)度與生態(tài)系統(tǒng)平衡的關(guān)系，有學(xué)生做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：從池塘的某一深度取得一桶水樣，分裝于7對(duì)黑白瓶中，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為不透光的玻璃瓶，剩余水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為15g/m3。將7對(duì)黑白瓶分別置于7種不同功率的燈泡光照1小時(shí)。其間用儀器測(cè)定黑白瓶?jī)?nèi)氧氣濃度的含量(濃度單位g/m3)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

①白瓶在光強(qiáng)為25W時(shí)產(chǎn)生的氧氣量是     g/m3，消耗的氧氣量是      g/m3。

②當(dāng)光照強(qiáng)度大于    W時(shí)，表明這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能維護(hù)平衡狀態(tài)。原因是              。

③實(shí)驗(yàn)中設(shè)置黑瓶的作用是用來(lái)測(cè)定                         。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題

（10分，除注明外每空1分）下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，圖乙為棚內(nèi)植物各時(shí)吸收CO2的速率，假若一晝夜6時(shí)日出，18時(shí)日落。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）植物細(xì)胞內(nèi)與大棚內(nèi)CO2濃度變化有關(guān)的兩種細(xì)胞器是        和         。

（2）一晝夜中CO2光濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，此時(shí)間點(diǎn)的含義是                   。

（3）一晝夜中植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間是         ；積累有機(jī)物最多的時(shí)間點(diǎn)是        。

（4）在植株正常生長(zhǎng)情況下，理論上你認(rèn)為圖甲中的B點(diǎn)有機(jī)物應(yīng)          C點(diǎn)〈填“等于”、“大于”或“小于”）。A點(diǎn)時(shí)C3的含量         （填“較高”、“較低”）。

（5）若10時(shí)的氣溫與夜間相同，則棚內(nèi)植物10時(shí)的光照下，1h光合作用利用的CO2量為               。

（6）假設(shè)一晝夜中12時(shí)光照最強(qiáng)，請(qǐng)?jiān)谝覉D中補(bǔ)畫(huà)出12時(shí)至24時(shí)的CO2吸收速率曲線。（2分）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山西省高一2月月考生物試卷 題型：綜合題

（10分，每空1分）下面分別是生物興趣小組和科研人員做的關(guān)于植物代謝的問(wèn)題，請(qǐng)分析：

I．生物興趣小組用黑藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽(yáng)燈作為光源，移動(dòng)太陽(yáng)燈使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖1中曲線1，請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)研究的是               因素對(duì)光合速率的影響，衡量光合速率的指標(biāo)是

                                                    。

（2）該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線2和3，D點(diǎn)的限制因素是         。

（3）該小組分離出黑藻中的葉綠體（見(jiàn)圖2葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為                 ，由C轉(zhuǎn)移至b的物質(zhì)主要是             。

II．科學(xué)家通過(guò)對(duì)綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究得到：①在一定濃度范圍內(nèi)，綠色植物對(duì)外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值；②綠色植物光合作用利用 的CO2來(lái)自于外界與呼吸作用兩方面。已測(cè)得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h，現(xiàn)用紅外測(cè)量?jī)x在恒溫不同光照下測(cè)得如下的數(shù)據(jù)，實(shí)際光合量用葡萄糖表示。

外界CO2濃度（umol/h）

實(shí)際光合量（umol/h）

1.2

2.4

3.6

4.8

光照強(qiáng)度（KLX）

1K[來(lái)源:ZXXK]

0.1

0.1

0.1

0.1

2K

0.27

0.44

0.61

0.78

（4）從表中數(shù)據(jù)對(duì)比可知影響光合作用的因素有                           。

（5）當(dāng)光照強(qiáng)度為1Klx時(shí)，實(shí)際光合量都為0.1umol。原因是                         。

（6）當(dāng)光照強(qiáng)度為2Klx時(shí)，實(shí)際光合量0.27umol/h，植物從外界吸收CO2量為              ，植物對(duì)外界CO2轉(zhuǎn)換率為             。設(shè)外界CO2濃度為6.0umol/h，則該條件下綠色植物的實(shí)際光合量為             umol/h。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省信陽(yáng)市高三第一次調(diào)研考試生物卷 題型：綜合題

（每空1分，共10分）

光合作用是世界上最宏大的機(jī)物生產(chǎn)工程，關(guān)系到人類(lèi)生存、生活與發(fā)展的質(zhì)量，自然

成為現(xiàn)代生物學(xué)關(guān)注、著力研究的重要領(lǐng)域。

   （1）為了研究某植物的光合作用，某同學(xué)供給用細(xì)胞磨碎后，按如圖所示逐級(jí)分離并裝管，然后供給用14C標(biāo)記的CO2并進(jìn)行光照。在A~D的4支試管中，能進(jìn)行光反應(yīng)的是                   管，能檢測(cè)到含14C有機(jī)物的是        管。

   （2）對(duì)于農(nóng)田中的作物來(lái)說(shuō)，一天中影響光合作用強(qiáng)度的最主要因素是光照強(qiáng)度，而CO2濃度的影響卻微弱得多，這是因?yàn)?u>                        。

   （3）利用紅外測(cè)量?jī)x可以靈敏地測(cè)量一個(gè)密閉小室中的CO2濃度變化，在封閉但可以透光的小室中分別放置葉面積都是10cm2的甲、乙兩種植物的葉片，在充足的光照條件下測(cè)量，測(cè)量結(jié)果記錄于下表：

密閉小室CO2濃度（單位：mg/L）

記錄時(shí)間（min）

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

甲種植物葉片

150

113

83

58

50

48

48

8

48

48

乙種植物葉片

150

110

75

50

35

18

8

8

8

8

根據(jù)表中記錄到的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。

①?gòu)谋碇锌梢钥闯雒荛]小室中CO2濃度變化趨勢(shì)是逐漸降低，原因是           。

②從記錄的結(jié)果看，當(dāng)CO2濃度降低到一定水平后不再降低了，并維持在這個(gè)水平上，其原因是            。

③如果將大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的甲種植物和乙種植物培養(yǎng)在同一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，可看到            種植物先逐漸衰弱，最后死亡。

   （4）如甲圖表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系（該圖是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下CO2只收和釋放的情況繪制的），乙圖中細(xì)胞代謝情況與甲圖中ab段（不包括a、b兩點(diǎn)）相符的是              。

   （5）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP的場(chǎng)所有           。

   （6）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C。甲圖是在恒溫25°C時(shí)的測(cè)定值，若將溫度調(diào)節(jié)到30°C，圖甲曲線中a點(diǎn)將向          移動(dòng)，b點(diǎn)將向                移動(dòng)。

 

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