【題目】請回答以下有關(guān)微生物培養(yǎng)和分離的問題．
（1）微生物培養(yǎng)基的配方中，一般都含有水、、氮源和無機鹽．對微生物培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是
（2）純化微生物培養(yǎng)的接種方法主要有和兩種．如圖所示，該接種方法統(tǒng)計的菌落數(shù)常比實際活菌數(shù)量 ．

（3）在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 ， 即可初步鑒定所培養(yǎng)的細(xì)菌是否可以分解尿素．
（4）從土壤中篩選纖維素分解菌，需配制加入特殊染料的鑒別培養(yǎng)基．當(dāng)形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生來篩選纖維素分解菌，這種篩選方法被稱為法．

【答案】
（1）碳源（C源）；高壓蒸汽（滅菌法）
（2）平板劃線（法）；稀釋涂布平板（法）（順序可顛倒）；少
（3）酚紅（指示劑）
（4）透明圈；剛果紅染色（法）
【解析】解：（l）微生物培養(yǎng)基中通常還原微生物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)碳源、氮源、水和無機鹽等．培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法滅菌．（2）純化微生物時需要將微生物接種到固體培養(yǎng)基上，培養(yǎng)的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法．據(jù)圖分析，圖中的平板中菌落分布均勻，屬于稀釋涂布平板法接種，用其進(jìn)行微生物的計數(shù)時，由于有些菌落可能是由一個活多個微生物的細(xì)胞連在一起形成的，所以統(tǒng)計的菌落數(shù)常比實際活菌數(shù)量少．（3）實驗室常用酚紅指示劑鑒定尿素分解菌．（4）從土壤中篩選纖維素分解菌，需要使用剛果紅染液進(jìn)行鑒定，纖維素可以和剛果紅染液結(jié)合呈紅色，纖維素分解菌可以分解培養(yǎng)基中的纖維素使菌落周圍出現(xiàn)無色的透明圈，所以可以篩選纖維素分解菌，此方法稱為剛果紅染色法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)不同育種方法優(yōu)缺點的說法中，不正確的是

A．基因工程育種的最大優(yōu)點是定向改造生物

B．多倍體育種的優(yōu)點是快速獲得性狀遺傳穩(wěn)定的純合子

C．人工誘變育種的優(yōu)點是能夠在較短時間內(nèi)獲得更多優(yōu)良變異類型

D．雜交育種的優(yōu)點之一是獲得雜種并表現(xiàn)雜種優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種醇分別與足量的金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生相同體積的氫氣，消耗這三種醇的物質(zhì)的量之比是3∶6∶2,則A、B、C這三種醇分子中羥基的個數(shù)比是（ ）

A. 3∶2∶1 B. 2∶6∶3

C. 3∶6∶2 D. 2∶1∶3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，錯誤的是：（ ）

A. 蛔蟲進(jìn)行無氧呼吸

B. 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

C. 長跑時，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物

D. 馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸能產(chǎn)生乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在水中的溶解度，排列次序正確的是（ ）

a．HOCH2CH2OH b．CH3CH2OH c．CH3COOCH3 d．HOCH2CH(OH)CH2OH

A. d>b>c>a B. c>d>a>b C. d>a>b>c D. c>d>b>a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個白化病家族的遺傳系譜圖,請寫出Ⅰ1、Ⅰ3 的基因型和Ⅲ為白化病患者的概率 ( )

A. AA、Aa 和 1/16 B. Aa、Aa 和 1/9 C. Aa、AA 和 1/4 D. Aa、Aa 和 1/64

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定果蠅眼色的基因只位于X染色體上，其中W基因控制紅眼性狀，w基因控制白眼性狀。一只紅眼雜合子雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，其后代中不可能出現(xiàn)的是

A．紅眼雄果蠅

B．白眼雄果蠅

C．白眼純合子雌果蠅

D．紅眼純合子雌果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物體的化學(xué)元素和化合物是生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)．
（1）C、H、O、N是構(gòu)成蛋白質(zhì)和核酸等化合物的基本元素，下圖中2含有的元素是 ，N參與的結(jié)構(gòu)是 （填標(biāo)號）．若2是 ，則1、2、3構(gòu)成的整體的名稱是 ，是構(gòu)成DNA的單體．
（2）請補充完善以下實驗方案，證明P是水稻生長發(fā)育的必需元素．方法步驟如下：
①取若干大小相同的廣口瓶均分成2組，標(biāo)號A、B．
②向A組廣口瓶中加入適量的含有全部營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液，
向B組廣口瓶中加入等量的 培養(yǎng)液．
③在2組培養(yǎng)液中分別栽培的水稻幼苗．
④相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：與A組水稻幼苗比較，B組水稻幼苗 ，則證明P是水稻生長發(fā)育的必需元素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的（用字母表示）．在①、③過程中碳以形式進(jìn)行循環(huán)．
（2）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為 ．
（3）圖乙中，若蛇的食物有 來自鼠， 來自蛙．則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，最多消耗植物kJ．
（4）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于 ．

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