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胚芽鞘的尖端是產(chǎn)生生長素的部位也是感光部位,但不是生長部位,生長部位是尖端下段。不理解以上知識點就不能得出正確答案。
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本題考查燕麥胚芽鞘的向光性實驗和生長素的運輸,還考查了理解常用圖、表等表達(dá)形式的意義和正確解釋生物個體中的一些生物學(xué)問題的能力。A項套住了尖端不能感受光的刺激,沒有導(dǎo)致生長素分布不均勻,故直立生長;B項切除了尖端,下部缺少生長素,故不生長;C項雖切下尖端,但有瓊脂塊連接,尖端產(chǎn)生的生長素仍然通過瓊脂塊運輸?shù)较虏壳曳植季鶆,故也直立生長;D項尖端下部用玻璃片隔開,玻璃片是不能讓生長素透過的,故不能生長。
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科目:高中生物 來源:甘肅省蘭州市蘭煉一中2009-2010學(xué)年高二第一學(xué)期期末考試生物理科試題 題型:071
關(guān)于植物向光性原因的研究由來已久,請根據(jù)下列事實回答有關(guān)問題:
(1)20世紀(jì)20年代就有科學(xué)家認(rèn)為,生長素(IAA)在向光和背光兩側(cè)分布不均是造成向光性的原因。那么,這種分布不均,是由于單側(cè)光破壞了向光側(cè)的IAA造成的,還是IAA在向光和背光兩側(cè)重新分配造成的呢?有人做了如下圖所示的4個實驗:
在A、B、C、D四個實驗中,________可以用來說明單側(cè)光并不會破壞向光側(cè)的IAA;________可以用來說明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配。由此可以形成推論:植物向光性的產(chǎn)生是由于________。
(2)20世紀(jì)80年代以來,一些科學(xué)家在研究植物向光性的問題上又獲得了新的進(jìn)展。他們用更精密的方法測定了幾種植物向光性器官的向光一側(cè)和背光一側(cè)IAA的含量,其結(jié)果如下表所示:
同時,他們還發(fā)現(xiàn)這幾種植物向光性器官向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”濃度明顯高于背光一側(cè)。根據(jù)上述兩個事實推測,就這幾種植物而言,其向光性是由于向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”具有________的作用而造成的,由此可以得出新的推論:植物向光性的產(chǎn)生還與________有關(guān)。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
檢驗飲用水中細(xì)菌、病毒的含量是有效監(jiān)控部分疾病發(fā)生的必要措施。請回答下列與檢驗飲用水中大腸桿菌有關(guān)的問題:
(1)檢驗大腸桿菌的含量時,通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量,這種方法稱為__________。下圖所示的四種菌落分布圖中,圖__________不是由該方法得到的是,而是利用__________得到的。
(2)現(xiàn)有一升水樣,用無菌吸管吸取1mL轉(zhuǎn)至盛有9mL無菌水的試管中,依次稀釋至103稀釋度。各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為55 56 57,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為______________。
(3)有三種材料或用具需要消毒或滅菌:甲:培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;乙:玻棒、試管、燒瓶和吸管;丙:實驗操作者的雙手。其中需要清毒的是________,需要滅菌的是________________________。
(4)下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方。根據(jù)用途劃分該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基(選擇、鑒別)。該培養(yǎng)基中的碳源是________。利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)微生物,也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)。與微生物培養(yǎng)明顯不同的是,用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入______________________。
成分 | 含量 |
蛋白胨 | 10.0g |
乳糖 | 5.0g |
蔗糖 | 5.0g |
K2HPO4 | 2.0g |
顯色劑 | 0.2g |
瓊脂 | 12.0g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:
關(guān)于植物向光性原因的研究由來已久,請根據(jù)下列事實回答有關(guān)問題:
(1)20世紀(jì)20年代就有科學(xué)家認(rèn)為,生長素(IAA)在向光和背光兩側(cè)分布不均是造成向光性的原因。那么,這種分布不均,是由于單側(cè)光破壞了向光側(cè)的IAA造成的,還是IAA在向光和背光兩側(cè)重新分配造成的呢?有人做了如下圖所示的4個實驗:
在A、B、C、D四個實驗中,______________可以用來說明單側(cè)光并不會破壞向光側(cè)的IAA;______________可以用來說明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配。由此可以形成推論:植物向光性的產(chǎn)生是由于___________________________________。
(2)20世紀(jì)80年代以來,一些科學(xué)家在研究植物向光性的問題上又獲得了新的進(jìn)展。他們用更精密的方法測定了幾種植物向光性器官的向光一側(cè)和背光一側(cè)IAA的含量,其結(jié)果如下表所示:
植物 | IAA分布(%) | ||
向光側(cè) | 背光側(cè) | ||
A | 50.0 | 50.0 | |
B | 50.2 | 49.8 | |
C | 50.1 | 49.9 | |
D | 49.5 | 50.5 |
同時,他們還發(fā)現(xiàn)這幾種植物向光性器官向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”濃度明顯高于背光一側(cè)。根據(jù)上述兩個事實推測,就這幾種植物而言,其向光性是由于向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”具有_____________________的作用而造成的,由此可以得出新的推論:植物向光性的產(chǎn)生還與_______________________________________________有關(guān)。
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