【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋�，正確的是（ ）

A.小分子物質(zhì)和離子都是通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的

B.大分子有機(jī)物需要通過載體蛋白的運輸才能進(jìn)入細(xì)胞

C.協(xié)助擴(kuò)散順著濃度梯度進(jìn)行，不需要載體蛋白協(xié)助

D.主動運輸需要載體蛋白協(xié)助，需要消耗能量

【答案】D

【解析】

K+離子進(jìn)入細(xì)胞、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式均是主動運輸，紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散，A項錯誤；大分子有機(jī)物通過胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞，不通過載體蛋白的運輸，B項錯誤；協(xié)助擴(kuò)散順著濃度梯度進(jìn)行，需要載體蛋白協(xié)助，C項錯誤；主動運輸需要消耗能量，需要載體蛋白協(xié)助，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是

A.洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制

B.用纖維素酶處理植物細(xì)胞

C.小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸

D.蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，一個草履蟲所對應(yīng)的是（ ）

A.個體B.細(xì)胞C.組織D.細(xì)胞或個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，共含有109個肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有-NH2和—COOH個數(shù)及合成此蛋白質(zhì)所需的氨基酸數(shù)分別為

A.105個，105個，105個

B.110個，110個，110個

C.4個，4個，113個

D.1個，1個，113個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)元之間是通過什么結(jié)構(gòu)傳遞的 ( )

A.突觸B.突觸小體C.突觸前膜D.突觸后膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看，人體所具有的最低層次和最高層次分別是

A.生物大分子和細(xì)胞B.細(xì)胞和生物圈

C.細(xì)胞和個體D.個體和生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中重要的多糖是

A.葡萄糖B.蔗糖和麥芽糖C.纖維素和淀粉D.糖元和淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某些果樹栽培過程中，為了提高果實產(chǎn)量，需要打頂，其結(jié)果能使側(cè)芽的生長素含量( ) 。

A.減少，以抑制其生長

B.增加，以抑制其生長

C.減少，以促進(jìn)其生長

D.增加，以促進(jìn)其生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是

A. 刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞 B. 刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體

C. 可促進(jìn)效應(yīng)B細(xì)胞釋放出淋巴因子 D. 產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體

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