將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化。若對其進行加溫,隨著水溫的升高,水的顏色會逐漸變紅。其原因是:

A.升溫使細胞壁破壞而喪失功能            B.升溫使花青素的溶解度加大

C.升溫使生物膜破壞而喪失功能            D.升溫使水中的化學物質發(fā)生了反應

 

【答案】

C

【解析】本題考查生物膜的功能特點的知識,屬于考綱理解層次。細胞膜、液泡膜等生物膜具有選擇透過性,花青素不能通過生物膜,水的顏色沒有明顯變化,升高溫度使生物膜破壞,失去選擇透過性,花青素能通過生物膜,從而使水的顏色變紅。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化。若對其進行加溫,隨著水溫的升高,水的顏色會逐漸變紅。其原因是( )。

A. 細胞壁在升溫的過程中受到破壞

B. 水溫升高,花青素的溶解度加大

C. 升溫使生物膜被破壞而喪失功能

D. 升溫使水中的化學物質發(fā)生了反應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化。若對其進行加溫,隨著水溫的升高,水的顏色會逐漸變紅。其原因是( )。

A. 細胞壁在升溫的過程中受到破壞                      B. 水溫升高,花青素的溶解度加大

C. 升溫使生物膜被破壞而喪失功能                      C. 升溫使水中的化學物質發(fā)生了反應

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年甘肅省天水市高一上學期第一學段考生物試卷 題型:選擇題

將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化。若對其進行加溫,隨著水溫的升高,水的顏色會逐漸變紅。其原因是:

A.升溫使細胞壁破壞而喪失功能            B.升溫使花青素的溶解度加大

C.升溫使生物膜破壞而喪失功能            D.升溫使水中的化學物質發(fā)生了反應

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年四川省高二上學期9月月考生物試題 題型:選擇題

將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化。若進行加溫,隨著水溫的增高,水的顏色逐漸變紅,其原因是(    )

A.細胞壁在加溫中受到破壞           B.水溫增高,花青素的溶解度加大

C.加溫使生物膜失去了選擇透過性     D.加溫使水中的化學物質發(fā)生了反應

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案