下列關(guān)于微生物代謝和生長(zhǎng)的敘述中，正確的是


  1. A.
    微生物通過改變已有酶的催化活性來調(diào)節(jié)代謝速率，這屬于酶合成的調(diào)節(jié)
  2. B.
    某些細(xì)菌的芽孢在穩(wěn)定期形成
  3. C.
    大腸桿菌培養(yǎng)基里如果一旦出現(xiàn)乳糖則將會(huì)有分解乳糖的誘導(dǎo)酶產(chǎn)生，但分解葡萄糖的組成酶在細(xì)胞內(nèi)一直存在
  4. D.
    組成酶只受酶合成的調(diào)節(jié)，誘導(dǎo)酶既受酶合成的調(diào)節(jié)，也受酶活性的調(diào)節(jié)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西省高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于微生物代謝調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.微生物代謝調(diào)節(jié)主要有酶合成調(diào)節(jié)和酶活性調(diào)節(jié)；

B.組成酶的合成只受遺傳物質(zhì)的控制，與生長(zhǎng)環(huán)境中的營養(yǎng)物質(zhì)無關(guān)；

C.酶合成調(diào)節(jié)是一種快速、精細(xì)的調(diào)節(jié)方式；

D.在酶活性調(diào)節(jié)過程中，代謝產(chǎn)物與酶結(jié)合，能使酶分子結(jié)構(gòu)和活性產(chǎn)生可逆變化。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年重慶市高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合試題（生物部分） 題型：選擇題

下列關(guān)于微生物代謝和生長(zhǎng)的敘述中，正確的是（    ）

A．微生物通過改變已有酶的催化活性來調(diào)節(jié)代謝速率，這屬于酶合成的調(diào)節(jié)

B．某些細(xì)菌的芽孢在穩(wěn)定期形成

C．大腸桿菌培養(yǎng)基里如果一旦出現(xiàn)乳糖則將會(huì)有分解乳糖的誘導(dǎo)酶產(chǎn)生，但分解葡萄糖的組成酶在細(xì)胞內(nèi)一直存在

D．組成酶只受酶合成的調(diào)節(jié)，誘導(dǎo)酶既受酶合成的調(diào)節(jié)，也受酶活性的調(diào)節(jié)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于微生物代謝和生長(zhǎng)的敘述中，正確的是

A．微生物通過改變已有酶的催化活性來調(diào)節(jié)代謝速率，這屬于酶合成的調(diào)節(jié)

B．組成酶只受酶合成的調(diào)節(jié)，誘導(dǎo)酶既受酶合成的調(diào)節(jié)，也受酶活性的調(diào)節(jié)

C．大腸桿菌培養(yǎng)基里如果一旦出現(xiàn)乳糖則將會(huì)有分解乳糖的誘導(dǎo)酶產(chǎn)生，但分解葡萄糖的組成酶在細(xì)胞內(nèi)一直存在

D．生長(zhǎng)期各階段的細(xì)菌內(nèi)部都會(huì)發(fā)生酶活性的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2012屆重慶市萬州二中高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合試題（生物部分） 題型：單選題

下列關(guān)于微生物代謝和生長(zhǎng)的敘述中，正確的是（   ）

A．微生物通過改變已有酶的催化活性來調(diào)節(jié)代謝速率，這屬于酶合成的調(diào)節(jié)
B．某些細(xì)菌的芽孢在穩(wěn)定期形成
C．大腸桿菌培養(yǎng)基里如果一旦出現(xiàn)乳糖則將會(huì)有分解乳糖的誘導(dǎo)酶產(chǎn)生，但分解葡萄糖的組成酶在細(xì)胞內(nèi)一直存在
D．組成酶只受酶合成的調(diào)節(jié)，誘導(dǎo)酶既受酶合成的調(diào)節(jié)，也受酶活性的調(diào)節(jié)

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