【題目】如圖為動物的生理過程示意圖,下列相關分析錯誤的是(
A.激素X是促性腺激素,激素Y為雌性激素
B.激素Y到達靶細胞后,其跨膜運輸方式是主動運輸
C.該生理過程中存在反饋調(diào)節(jié)
D.長期注射激素Y會導致性腺衰退

【答案】B
【解析】解:A、激素X是促性腺激素,激素Y為雌性激素,A正確; B、激素Y為雌性激素,屬于固醇類,其跨膜運輸方式是自由擴散,B錯誤;
C、據(jù)圖可知,性激素可通過反饋調(diào)節(jié)下丘腦和垂體的激素分泌,C正確;
D、長期注射激素Y,使其含量長期過高,會通過負反饋調(diào)節(jié),使體內(nèi)激素X含量減少,從而導致性腺衰退,D正確.
故選:B.
分析圖示可知,激素X是促性腺激素,激素Y為雌性激素;激素Y到達靶細胞后,其跨膜運輸方式是自由擴散;長期注射激素Y,使其含量長期過高,會通過負反饋調(diào)節(jié),使體內(nèi)激素X含量減少,從而導致性腺衰退.

練習冊系列答案
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(2)白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動物創(chuàng)造了 , 物種豐富度進一步提高。
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(4)下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關情況。圖中數(shù)據(jù)表示各部分有機物中的含碳量,單位kg/(hm2a)。
若將植物光合作用制造的有機物折合為葡萄糖進行計算,已知1kg葡萄糖儲存的能量為1.6×104kJ,該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2 , 則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 , 第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是。⑤中的“不可利用”部分是指中的含碳量。

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【題目】下列關于細胞學說的敘述,錯誤的是

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