下圖表示葉片面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實際量、呼吸量等的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量,此數(shù)量越大,表示葉片交叉程度越大)。則圖中曲線1、2、3及D點所代表的生物意義依次為(    )

    A.光合作用實際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用等于零

    B.光合作用實際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量;植物的凈光合作用等于零

    C.干物質(zhì)量、光合作用實際量、呼吸作用量;植物的凈光合作用大于零

    D.呼吸作用量、光合作用實際量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用小于零

B


解析:

考查的是光合作用與呼吸作用。由于有效光和面積是一定的,所以葉面積指數(shù)達到某一值后,光合作用實際量達到最大值,葉面積指數(shù)再增大,光合作用實際量不再繼續(xù)增大,故1曲線表示光合作用實際量。葉面積指數(shù)越大,呼吸作用消耗有機物的量越大,故3曲線表示呼吸作用量。D點是1曲線與3曲線的交點,表示光合作用實際量等于呼吸作用量,即植物的凈光合作用等于零。2曲線是光合作用實際量與呼吸作用量的差值,即干物質(zhì)的量。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積。葉面積指數(shù)越大,葉片交錯重疊程度越大。下圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關(guān)系。有關(guān)敘述中錯誤的是(    )

A. 直線與曲線的交點處,光合作用與呼吸作用強度相等

B. 陰影部分面積代表有機物的積累量

C. 葉面積指數(shù)大約為5時,對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利

D. 葉面積指數(shù)超過7時,農(nóng)作物將減產(chǎn)

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科目:高中生物 來源:2010年山東省聊城市高考模擬理綜生物部分 題型:選擇題

下圖表示葉片面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實際量、呼吸量等的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量,此數(shù)量越大,表示葉片交叉程度越大)。則圖中曲線1、2、3及D點所代表的生物意義依次為(    )

    A.光合作用實際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用等于零

    B.光合作用實際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量;植物的凈光合作用等于零

    C.干物質(zhì)量、光合作用實際量、呼吸作用量;植物的凈光合作用大于零

    D.呼吸作用量、光合作用實際量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用小于零

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示葉片面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實際量、呼吸量等的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量,此數(shù)量越大,表示葉片交叉程度越大)。則圖中曲線1、2、3及D點所代表的生物意義依次為

A.光合作用實際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用等于零

B.光合作用實際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量;植物的凈光合作用等于零

C.干物質(zhì)量、光合作用實際量、呼吸作用量;植物的凈光合作用大于零

D.呼吸作用量、光合作用實際量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用小于零

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科目:高中生物 來源:2010年山東省聊城市高考模擬理綜生物部分 題型:單選題

下圖表示葉片面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實際量、呼吸量等的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量,此數(shù)量越大,表示葉片交叉程度越大)。則圖中曲線1、2、3及D點所代表的生物意義依次為(   )

A.光合作用實際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用等于零
B.光合作用實際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量;植物的凈光合作用等于零
C.干物質(zhì)量、光合作用實際量、呼吸作用量;植物的凈光合作用大于零
D.呼吸作用量、光合作用實際量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用小于零

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