【題目】有關(guān)高等動物細胞利用葡萄糖進行細胞呼吸的過程,下列說法正確的是

A. 產(chǎn)物CO2中的氧全部來源于葡萄糖

B. 若細胞呼吸過程中消耗的O2量等于生成的CO2量,則只進行有氧呼吸

C. 利用葡萄糖進行無氧呼吸的過程中有CO2和H2O的生成

D. 18O標記C6H12O6,在水中不能檢測到18O

【答案】D

【解析】

1、高等動物有氧呼吸可以分為三個階段:
第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中:
反應式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)(葡萄糖)。
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進行:
反應式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量(2ATP)。
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進行的:
反應式:24[H]+6O212H2O+大量能量(34ATP)。
2、高等動物無氧呼吸:C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量。

由上述反應式可知,有氧呼吸過程中,產(chǎn)物CO2中的氧來源于葡萄糖和水,A錯誤;高等動物細胞無氧呼吸時既不吸收O2也不放出CO2,若細胞呼吸過程中消耗的O2等于生成的CO2,則不能確定只進行有氧呼吸,B錯誤;高等動物無氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸,不產(chǎn)生CO2和H2O,C錯誤;有氧呼吸第三階段是葡萄糖和水脫掉的[H]和氧氣結(jié)合生成水,所以用18O標記(CH2O),在水中不能檢測到18O,D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物研究小組觀察到野外四個物種在一天中的平均活動時間(活動時間以%表示)。

休息

與其他物種的關(guān)系

進食

其他活動

物種A

20%

15%與B爭奪食物

55%吃植物種子

10%

物種B

20%

25%與A爭奪食物

45%吃植物種子

10%

物種C

75%

15%吃物種A

10%

物種D

75%

20%吃物種C

5%

(1)碳元素進入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從________________開始的。碳在該表中生物之間傳遞的形式是__________。上表所示物種的糞便可以用于水稻的生產(chǎn),其主要原因是 ______。

(2)組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng),除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外,還應有_______________

(3)根據(jù)表中信息,寫出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系________________。

(4)物種C與物種D能根據(jù)對方的行為信息特征作出反應,這說明信息能夠_________。從食性角度看,物種C、D一天中進食時間較短而休息時間較長,其可能的原因是_________

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【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶

B. 限制f~g段上升的因素是酶的數(shù)量,故整個實驗中應設置麥芽糖酶的量一定

C. 如果溫度升高或降低5 ℃,f點都將下移

D. 可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

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【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn),棉花每個染色體組含13條染色體,二倍體棉種染色體組分為A、B、C、D、E、F、G 7類,異源四倍棉種由兩個非同源二倍體棉種相遇,經(jīng)天然雜交成異源二倍體,后在自然條件下,雜種染色體組加倍成雙二倍體(即異源四倍體)。三交種異源四倍體是由三類染色體組組成的異源四倍體,拓寬了棉屬遺傳資源,為選育棉花新品種提供了新途徑,培育過程如圖所示。請據(jù)圖回答問題:

(1) 亞洲棉AA和野生棉GG進行人工雜交,需要在母本開花前先去除雄蕊,授粉后需要________。人工誘導異源二倍體AG染色體加倍時,需要在________時期用特定的藥物處理。

(2) 亞洲棉植株體細胞含有的染色體數(shù)目是________條。若要用異源四倍體AAGG來培育AAGD,________(填“可以”或“不可以”)通過誘變育種,使其發(fā)生基因突變而獲得。

(3) 一般情況下,三交種異源四倍體AAGD在育性上是________的,在其減數(shù)分裂過程中,可形成________個四分體。

(4) 若需要大量繁殖三交種異源四倍體AAGD的植株,可以通過________技術(shù)。若AAGD偶然也能產(chǎn)生可育的花粉,與野生棉二倍體雜交后出現(xiàn)染色體數(shù)目為42的后代,其原因是________(填下列字母)。

a. 減數(shù)分裂形成配子過程中,染色體數(shù)目發(fā)生異常

b. 減數(shù)分裂形成配子過程中,發(fā)生了基因重組

c. 減數(shù)分裂形成配子過程中,發(fā)生了基因突變

d. 細胞在有絲分裂過程中發(fā)生了基因突變

e. 細胞在有絲分裂過程中,出現(xiàn)了部分染色體增加等現(xiàn)象

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【題目】屬于原核生物的是

A. 大腸桿菌和酵母菌B. 青霉和藍藻

C. 大腸桿菌和藍藻D. 酵母菌和藍藻

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【題目】圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況。請回答相關(guān)問題:

(1)比較圖中三條曲線,能說明

(2)若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b,則最靠近頂芽的側(cè)芽處生長素濃度應為 (用圖中字母回答),二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的

(3)某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花

葉片便于機械采收,但效果不明顯,為探究其原因,生物興趣小組設計了下面的實驗方案。

實驗假設:生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實驗方案:取若干長勢相同的,處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后。

脫落酸能抑制 ,促進葉和果實的衰老和脫落。主要分布在 中。

根據(jù)科學實驗原則,上圖中X處應放置 ,則乙丙兩組的實驗變量是 。預測三組植株的落葉情況,得出實驗結(jié)論:

,則假設成立;

,則假設不成立。

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【題目】某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素,做了三個實驗,相應的實驗結(jié)果如下圖所示(實驗1、實驗2均在最適條件下進行,實驗3其他條件適宜)請分析回答:

(1)實驗1、2、3中的自變量分別為__________ 、______________________;實驗1的無關(guān)變量可能有________________(答出兩種);

(2)實驗1可以體現(xiàn)了酶具有___________,原理是__________________________

(3)實驗2的bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是________________有限;

(4)實驗1若溫度升高10℃,加過氧化氫酶的催化反應曲線斜率將________(填“增大”或“減小”);

(5)實驗3的結(jié)果顯示,過氧化氫酶的最適pH為_______,實驗結(jié)果表明,當pH 小于d或大于f時,過氧化氫酶的活性將永久喪失,其原因是________________________________。

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【題目】某同學模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗,有關(guān)分析錯誤的是

A. 35S標記的是噬菌體的DNA

B. 沉淀物b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān)

C. 上清液a中放射性較強

D. 上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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【題目】某島嶼引入外來物種野兔,研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化,并據(jù)此繪制了λ值變化曲線(如圖所示)。以下敘述中正確的是

A. 1年至第5年間野兔種群增長速率不變

B. 從第5年起野兔種群數(shù)量開始下降

C. 15年至第20年間野兔種群出生率大于死亡率

D. 20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0

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