【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，丙圖表示一種生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(　　)

A. 圖甲的物質(zhì)運(yùn)輸方式不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

B. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

C. 不同物種的細(xì)胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同

D. 若圖丙所示為小腸上皮細(xì)胞膜，則b可代表葡萄糖，由載體蛋白搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

【答案】D

【解析】主動(dòng)運(yùn)輸是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞剑枰d體和能量，載體的運(yùn)動(dòng)也能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，A錯(cuò)誤；嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的運(yùn)輸方式是胞吞，不能用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示，B錯(cuò)誤；不同物種的細(xì)胞中②磷脂的種類相同，而①糖蛋白和③蛋白質(zhì)的種類可能不同，C錯(cuò)誤；若圖丙示為小腸上皮細(xì)胞膜，則b可代表葡萄糖，由載體蛋白搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率(或生成物量)變化。下列有關(guān)敘述中，不正確的是(　　)

A. 圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B. 圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時(shí)，生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C. 圖③不能表示在反應(yīng)開始的一段時(shí)間內(nèi)，反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系

D. 若圖②中的實(shí)線表示Fe3＋的催化效率，則虛線可表示過(guò)氧化氫酶的催化效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)處于生長(zhǎng)期的某綠色植物進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)，將葉片按不同比例做完全遮光處理，在適宜光照下檢測(cè)為遮光葉片的CO2吸收速率和淀粉含量，結(jié)果如圖所示．

（1）完全遮光葉片的葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是 ， [H]的作用為 ， 與為遮光葉片相比[H]的含量（高、低、相等）．
（2）隨遮光葉片百分率增大，未遮光葉片光合速率 ， 淀粉含量減少，是因?yàn)檎诠馊~片細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物，適未遮光葉片光合產(chǎn)物輸出量 ．
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)分析，植物栽培過(guò)程中，摘除部分花、果實(shí)等非光合作用器官，葉片中光合速率 ， 淀粉含量 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一段含有600個(gè)堿基對(duì)的基因轉(zhuǎn)錄出的信使RNA中有A 100個(gè)、U100個(gè)、G300個(gè)，那么該信使RNA中的堿基C共有

A. 300 B. 200 C. 100 D. 50

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A，a和B，b）控制（A，a基因位于2號(hào)染色體上），其中A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼．現(xiàn)選擇兩只紅眼雌、雄果蠅交配，產(chǎn)生的后代如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）親代雌、雄果蠅的基因型分別為、 ．
（2）從F1中選出紅眼雌蠅和紅眼雄蠅各一只進(jìn)行雜交，所得子代中粉紅眼果蠅出現(xiàn)的概率 ．
（3）果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T，t，已知這對(duì)基因不位于2號(hào)染色體上．當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響，但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育雄果蠅．為了探究T，t基因是否位于X染色體上，讓純合紅眼雌蠅與不含T基因的純合白眼雄蠅雜交，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2 ， 觀察F2的性別比例． ①若 ， 則T，t基因位于X染色體上；
②若 ， 則T，t基因位于常染色體上．
③討論：若T，t基因位于X染色體上，F(xiàn)2無(wú)粉紅眼果蠅出現(xiàn)，則親代雄果蠅的基因型為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除了溫度和pH對(duì)酶活性有影響外，一些抑制劑也會(huì)降低酶的催化效果．圖1為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖，圖2為相同酶溶液在無(wú)抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線．下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與高溫、低溫對(duì)酶活性抑制的機(jī)理相同

B. 據(jù)圖可推測(cè)，競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)

C. 底物濃度相對(duì)值大于15時(shí)，限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度

D. 曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂過(guò)程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線圖的一部分，在不考慮突變發(fā)生的前提下，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）人體睪丸內(nèi)精原細(xì)胞分裂的場(chǎng)所是 ．
（2）若該圖表示細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量變化，某細(xì)胞在AB段出現(xiàn)了聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，則AB段該細(xì)胞內(nèi)有條染色體，會(huì)出現(xiàn)個(gè)四分體，同源染色體分離發(fā)生在段．CD段細(xì)胞的名稱是 ， 細(xì)胞中核DNA數(shù)量為條．
（3）若該圖表示細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA的數(shù)量變化，則BC所處的細(xì)胞分裂時(shí)期有 ， 發(fā)生BC變化的原因是含有兩條Y染色體的細(xì)胞處于圖中的段．
（4）細(xì)胞分裂過(guò)程中，若姐妹染色單體上所攜帶的基因不完全相同，造成成這種情況的原因最可能是同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行骨髄移植時(shí)，要選擇型號(hào)匹配的，其目的是

A．避免免疫排斥反應(yīng)

B．防止其他雜物侵入

C．保證骨髄移植過(guò)程順利進(jìn)行

D．同型比異型移植過(guò)程方便

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在適宜的自然條件下，群落演替一般不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 群落中生物種類的增多 B. 群落中個(gè)體數(shù)量的增多

C. 草本植物被高大喬木取代 D. 灌木被草本植物取代

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