【題目】某二倍體植物的花色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的兩對(duì)基因(用Dd,Rr表示)控制.研究發(fā)現(xiàn),體細(xì)胞中r基因數(shù)多于R時(shí),R基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體.基因控制花色色素合成的途徑、粉紅花突變體體細(xì)胞中基因與染色體的組成(其他基因數(shù)量與染色體均正常)如圖所示:
(1)正常情況下,圖甲中紅花植株的基因型有種.某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型,子代中表現(xiàn)型的比例為
(2)突變體①、②、③的花色相同,這說明花色素的合成量與體細(xì)胞內(nèi)有關(guān),此變異被稱為 . 對(duì)R與r基因的mRNA進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異,如圖乙所示.二者編碼的氨基酸在數(shù)量上發(fā)生了改變,相差個(gè)氨基酸(起始密碼子位置相同,UAA,UAG與UGA為終止密碼子),其直接原因是

【答案】
(1)4;3:1或9:7(1:3或7:9)
(2)基因(R與r)的數(shù)量;染色體變異;4;在r的mRNA中提前出線終止密碼子
【解析】解:(1)正常情況下,圖1中紅花植株的基因型有iiDDRR、iiDdRR、iiDDRr和iiDdRd共4種.某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型,如果是iiDdRR或iiDDRr,則子代中表現(xiàn)型的比例為3:1;如果是iiDdRd,則子代中表現(xiàn)型的比例為9:7.(2)根據(jù)題意和圖2分析可知:由于突變體①、②、③中都含有3個(gè)R或r基因,表現(xiàn)的花色相同,這說明花色素的合成量與體細(xì)胞內(nèi)基因R與r的數(shù)量有關(guān),以上變異屬于染色體變異.對(duì)R與r基因的mRNA進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異,圖3中的第6個(gè)堿基在R的mRNA上為C,而在r的mRNA上為G;又UAG為終止密碼子.說明在r的mRNA中提前出現(xiàn)終止密碼子,導(dǎo)致二者編碼的氨基酸在數(shù)量上相差4個(gè).

所以答案是:(1)4;3:1或9:7(1:3或7:9)(2)基因(R與r)的數(shù)量;染色體變異;4;在r的mRNA中提前出線終止密碼子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一為桃樹,二為龍爪槐,則它們頂芽產(chǎn)生的生長素的運(yùn)輸方向依次為( 。

A.A→B,A→B
B.B→A,B→A
C.A→B,B→A
D.B→A,A→B

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高溫滅菌的原理是(  )

A. 每種微生物生長的最適溫度都是一定的

B. 微生物對(duì)于高溫環(huán)境不適應(yīng)

C. 高溫降低了環(huán)境中氧的濃度

D. 高溫破壞了細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、核酸,影響其生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)細(xì)胞器的功能推測(cè),下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體

B. 心肌細(xì)胞比骨骼肌具有更多的線粒體

C. 胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體

D. 生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用15N標(biāo)記含有1000個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧啶600個(gè),該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次,其結(jié)果可能是( 。
①含有15N的DNA分子占
②含有14N的DNA分子占
③復(fù)制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸2800個(gè)
④復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生8個(gè)DNA分子.
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知甲酸(HCOOH)和乙酸為同系物.在實(shí)驗(yàn)室里常用甲酸在濃硫酸的作用下制取少量一氧化碳,現(xiàn)用甲酸與乙醇反應(yīng)制取甲酸乙酯來驗(yàn)證甲酸具有能發(fā)生酯化反應(yīng)的性質(zhì),裝置如圖所示.回答下列問題:
(1)生成甲酸乙酯反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 若甲酸分子中的氧都是18O,乙醇分子中的氧是16O,則兩者在濃硫酸作用下反應(yīng)一段時(shí)間后,有種分子含有 18O.
(2)燒瓶中最可能發(fā)生的副反應(yīng)的產(chǎn)物為CO和H2O,該副反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(3)長導(dǎo)管b的作用是 . 在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)管b(填“能”或“不能”)直接與大氣相通.
(4)制得的甲酸乙酯中常含有雜質(zhì),通?捎(填一種試劑的名稱)把甲酸乙酯分離出,過程中應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是(填操作名稱),用到的主要玻璃儀器為
(5)生成甲酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng),下列描述能說明乙醇與甲酸的酯化反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號(hào)) . ①單位時(shí)間里,生成1mol甲酸乙酯,同時(shí)生成1mol甲酸
②單位時(shí)間里,生成1mol甲酸乙酯,同時(shí)生成1mol水
③混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
⑤單位時(shí)間里,消耗1mol乙醇,同時(shí)消耗1mol甲酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說法正確的是(  )

A.興奮在a、b兩個(gè)神經(jīng)元間傳遞是通過局部電流完成的
B.②處的液體為組織液,③一定是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜
C.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,需要消耗能量
D.當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí),興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向相反

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn),如圖中箭頭所指,如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷,則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段.現(xiàn)在多個(gè)上述線性DNA分子,若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是( 。

A.3
B.4
C.9
D.12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細(xì)胞的神經(jīng)突觸結(jié)構(gòu),下圖是某同學(xué)按電子顯微鏡掃描圖象繪制的簡圖.下列關(guān)于圖的敘述中正確的是( 。
①神經(jīng)興奮從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)
②B所在的細(xì)胞膜既可以是突觸前膜也可以是突觸后膜
③神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳導(dǎo)
④神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)
⑤細(xì)胞的突觸小泡中包含著神經(jīng)遞質(zhì).

A.①②③④
B.①②④⑤
C.①②③⑤
D.①③④⑤

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