【題目】下列各項與直接培養(yǎng)微生物無關(guān)的是

A．制作果醋需將環(huán)境溫度保持在30~35℃

B．將土壤稀釋液涂布于選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)

C．將樣品顯色液與標(biāo)準(zhǔn)顯色液比較，測定樣品中亞硝酸鹽含量

D．制作腐乳時，需先將豆腐在適宜溫度、濕度條件下放置5天

【答案】C

【解析】

試題分析：A、果醋的制作需要醋酸菌，與微生物有關(guān)。

B、土壤中有很多的微生物，涂在選擇培養(yǎng)基上，目的是選擇微生物，與微生物有關(guān)系。

C、將樣品顯色液與標(biāo)準(zhǔn)顯色液比較，測定樣品中亞硝酸鹽含量，與微生物無關(guān)系。

D、腐乳的制作需要毛霉等微生物，放置5天的目的讓毛霉等微生物產(chǎn)生蛋白酶、脂肪酶等，與微生物有關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用純種黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全部是黃色圓粒，F(xiàn)1自交得F2，在產(chǎn)生的F2中雜合的綠色圓粒有4000個，推測F2中雜合的黃色圓粒大約有

A. 2000 個 B. 4000 個 C. 16000 個 D. 18000 個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“研究××病的遺傳方式”課題最合理的選擇方案是

A. 多指癥，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查 B. 苯丙酮尿癥，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查

C. 血友病，在多個患者家系中調(diào)查 D. 靑少年型糖尿病，在多個患者家系中調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不全屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　　）
A.O2和葡萄糖
B.抗體和胰島素
C.血漿、組織液和淋巴
D.乙酰膽堿、血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問題：

（1）從反射弧的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于 ，由此說明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是 。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進(jìn) 。而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素，分泌該激素的細(xì)胞是 。

（2）下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量 。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高，其原因是 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制 細(xì)胞對 的合成和釋放，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析，在 的情況下，人體免疫力會有所下降。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項過程中，遵循“堿基互補(bǔ)配對原則”的有（　　） ①DNA復(fù)制 ②RNA復(fù)制 ③轉(zhuǎn)錄 ④翻譯 ⑤逆轉(zhuǎn)錄
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小麥綠色葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，測量在黑暗和恒定光照條件下容器內(nèi)氧氣量的變化（假設(shè)呼吸速率恒定），結(jié)果如圖。有關(guān)推斷正確的是

A．A點后的短時間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C5的量將減少

B．AB段,葉片的光合作用速率大于呼吸作用速率

C．在515 min內(nèi)，葉片的光合作用速率逐漸增大

D．在515 min內(nèi)，氧氣產(chǎn)生速率為5×10-7 mol/min

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课�，丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是( )

A．甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長

B．甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長，也不彎曲、戊向左生長

C．甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長

D．甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長也不彎曲、戊向右生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是

A. 有性生殖產(chǎn)生的后代出現(xiàn)或多或少的差異主要是由于基因突變

B. 個別堿基對的替換可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能

C. 突變基因都能通過有性生殖傳給下一代

D. DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都容易發(fā)生基因突變

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同步練習(xí)冊答案