對扦插枝條進行縱刻傷處理可以促進生根,其原理主要是機械損傷加快了組織呼吸速率,一方面可使某些細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)榉稚M織,另一方面又可加強可溶性化合物向插條下部運行,從而加速細(xì)胞分裂,提高插條生根能力。某興趣小組探究縱刻傷能否促進簕杜鵑扦插枝條生根。下表為實驗結(jié)果,據(jù)此分析錯誤的是(  )

組別(縱刻傷處理)

甲組

(不作處理)

乙組

(1刀)

丙組

(2刀)

丁組

(3刀)

戊組

(4刀)

生根

狀況

  不定根零星幾條、不成

束,根細(xì)、短、易斷

  只有l(wèi)束不定根、簇生、其余零星著生

  不定根簇生、共有6束,根多且密、相對較粗

  不定根簇生、共有6束,根多且密、相對較粗

  有3束不定根、簇生、根短、且生根總數(shù)量較少

 

最長長度

4.l cm

6.1 cm

9.3 cm

8.5 cm

6.8 cm

 

  A.甲組作空白對照

  B.適度縱刻傷可以促進簕杜鵑扦插枝條生根,縱刻傷2刀較適宜

  C.適度縱刻傷可以促進細(xì)胞分裂

  D.此實驗證明了生長素的兩重性

 

D

 

縱刻傷多,生根少,并不是由于生長素濃度高抑制生根的結(jié)果,所以實驗不能證明生長素的兩重性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對扦插枝條進行縱刻傷處理可以促進生根,其原理主要是機械損傷加快了組織呼吸速率,一方面可使某些細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)榉稚M織,另一方面又可加強可溶性化合物向插條下部運輸,從而加速細(xì)胞分裂,提高插條生根能力。某興趣小組探究縱刻傷能否促進簕杜鹛扦插枝條生根,下表為實驗結(jié)果,據(jù)此分析錯誤的是

A.甲組作空白對照    

B.實驗說明適度縱刻傷可以促進簕杜鵑扦插枝條生根,縱刻傷2刀較適宜

C.用一定濃度的生長素溶液也可以促進簕杜鵑扦插枝條生根

D.此實驗證明了生長素的兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

對扦插枝條進行縱刻傷處理可以促進生根,其原理主要是機械損傷加快了組織呼吸速率,一方面可使某些細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)榉稚M織,另一方面又可加強可溶性化合物向插條下部運輸,從而加速細(xì)胞分裂,提高插條生根能力。某興趣小組探究縱刻傷能否促進簕杜鹛扦插枝條生根,下表為實驗結(jié)果,據(jù)此分析錯誤的是              (  )

組別

(縱刻傷處理)

甲組(不做處理)

乙組(1刀)

丙組(2刀)

丁組(3刀)

戊組(4刀)

生根狀況

不定根零星兒條、不成束,根細(xì)、短、易斷

只有1束不定根、簇生、其余零星著生

不定根簇生、共有6束,根多且密、相對較粗

不定根簇生、共有6束,根多且密、相對較粗

有3束不定根、簇生、根短、且生根總數(shù)量較少

最長長度

4.1cm

6.1cm

9.3cm

8.5cm

6.8cm

  A.甲組作空白對照

  B.實驗說明適度縱刻傷可以促進簕杜鵑扦插枝條生根,縱刻傷2刀較適宜

  C.用一定濃度的生長素溶液也可以促進簕杜鵑扦插枝條生根

  D.此實驗證明了生長素的兩重性

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對扦插枝條進行縱刻傷處理可以促進生根,其原理主要是機械損傷加快了組織呼吸速率,一方面可使某些細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)榉稚M織,另一方面又可加強可溶性化合物向插條下部運行,從而加速細(xì)胞分裂,提高插條生根能力。某興趣小組探究縱刻傷能否促進簕杜鵑扦插枝條生根。下表為實驗結(jié)果,據(jù)此分析錯誤的是(  )

組別(縱刻傷處理)

甲組

(不作處理)

乙組

(1刀)

丙組

(2刀)

丁組

(3刀)

戊組

(4刀)

生根

狀況

  不定根零星幾條、不成

束,根細(xì)、短、易斷

  只有l(wèi)束不定根、簇生、其余零星著生

  不定根簇生、共有6束,根多且密、相對較粗

  不定根簇生、共有6束,根多且密、相對較粗

  有3束不定根、簇生、根短、且生根總數(shù)量較少

 

最長長度

4.l cm

6.1 cm

9.3 cm

8.5 cm

6.8 cm

 

  A.甲組作空白對照

  B.適度縱刻傷可以促進簕杜鵑扦插枝條生根,縱刻傷2刀較適宜

  C.適度縱刻傷可以促進細(xì)胞分裂

  D.此實驗證明了生長素的兩重性

 

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