某學(xué)校生物興趣小組進(jìn)行酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究。

探究的問題：①酵母菌能使葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精，這一過程是在有氧條件下還是在無(wú)氧條件下進(jìn)行的？②在不同的條件下，酵母菌的細(xì)胞產(chǎn)生的CO2是否一樣多？

實(shí)驗(yàn)原理：CO2可使澄清的石灰水變渾濁也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠在變黃。根據(jù)石灰水渾濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃色的時(shí)間長(zhǎng)短，可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中CO2產(chǎn)生的情況。橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色。

作出假設(shè)：請(qǐng)根據(jù)你已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)所要探究的問題分別作出假設(shè)：

①________②________

現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置如下：

1．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的要求選擇裝置序號(hào)并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（如實(shí)驗(yàn)需要，序號(hào)可重復(fù)使用）。目的要求：檢測(cè)不同條件下CO2的產(chǎn)生。

有氧條件下：________；無(wú)氧條件下：________

2．檢測(cè)酒精產(chǎn)生的具體做法是：________。

3．問題思考：

酵母菌的新陳代謝類型是________，酵母菌有氧呼吸的場(chǎng)所是________。

答案：
解析：

　　①酵母菌在無(wú)氧條件下能使葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精,②酵母菌的細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的CO2多;

　　1．c→b→a→b,d→b;

　　2．分別從反應(yīng)后的a、d兩裝置中各取2ml酵母菌培養(yǎng)液的濾液，分別注入2支潔凈的試管中，再分別滴加0.5ml橙色的重鉻酸鉀的濃硫酸溶液并輕輕振蕩后，觀察試管中溶液的顏色變化;

　　3．異養(yǎng)兼性厭氧型,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆上海市高二下期階段檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）自2013年2月以來(lái)，上海市、安徽省、江蘇省先后發(fā)生不明原因重癥肺炎病例，禽流感又來(lái)了，這次是H7N9。據(jù)中科院研究顯示，H7N9基因來(lái)自東亞地區(qū)野鳥和中國(guó)上海、浙江、江蘇雞群的基因重配。病毒自身基因變異可能是感染人并導(dǎo)致高死亡率的原因。至4月22日，全國(guó)確診102例感染者，其中20人死亡。

某學(xué)校生物興趣小組在研究流感時(shí)，通過查閱資料發(fā)現(xiàn)常見的流感病毒都是RNA病毒，于是提出疑問：H7N9禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA？并進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)假設(shè):                                            

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：把H7N9禽流感病毒核酸提取液分成相同的三組并標(biāo)記為A、B、C，

A組用適量的一定濃度的DNA水解酶處理 ；

                                                  ；

                                                  。

第二步：取等量的豬胚胎干細(xì)胞分成三組，用顯微注射技術(shù)分別把A、B、C三組處理過的核酸提取物注射到三組豬胚胎干細(xì)胞中；

第三步：將三組豬胚胎干細(xì)胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間，然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細(xì)胞中抽出取樣品，檢測(cè)是否有豬流感病毒產(chǎn)生。

請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論

（1）若A、C兩組出現(xiàn)禽流感病毒，B組沒有出現(xiàn)，證明                              。

（2）                                                                             

（3）                                 ，則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是DNA也不是RNA。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河北省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）某學(xué)校生物興趣小組利用酵母菌開展相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)。

 (1)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。

①在實(shí)驗(yàn)中，如果血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是_______________。對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌，正確的計(jì)數(shù)方法是_______________________。在計(jì)數(shù)時(shí)，按以下順序操作________（填字母），稍待片刻，待酵 母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，再將計(jì)數(shù)板放在顯微鏡的載物臺(tái)上計(jì)數(shù)。

A．多余培養(yǎng)液用濾紙吸去 B．蓋玻片蓋放在計(jì)數(shù)室上

 C．吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣

②下表是某小組記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

時(shí)間

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

酵母菌數(shù)(萬(wàn)個(gè)／毫升)

32

127

762

824

819

821

820

從表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：酵母菌的種群數(shù)量呈        型增長(zhǎng)。第4天開始，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)基本停止，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，推測(cè)影響酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的環(huán)境因素有__________________(舉一例)。

(2) 在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，該小組繼續(xù)探究某環(huán)境因素對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的影響，得如下結(jié)果。

氧濃度(％)

a

b

C

d

產(chǎn)生CO2的量(mol)

9

12.5

15

30

產(chǎn)生酒精的量(mol)

9

6.5

6

O

據(jù)表可知：實(shí)驗(yàn)的自變量是________，在氧氣濃度為d時(shí)，酵母菌進(jìn)行________呼吸。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江西省四校高二零班聯(lián)考生物（理）試卷 題型：綜合題

（7分）某學(xué)校生物興趣小組利用酵母菌開展相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)。

 (1)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。

①在實(shí)驗(yàn)中，如果血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是_______________。對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌，正確的計(jì)數(shù)方法是_______________________。在計(jì)數(shù)時(shí)，按以下順序操作________（填字母），稍待片刻，待酵 母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，再將計(jì)數(shù)板放在顯微鏡的載物臺(tái)上計(jì)數(shù)。

A．多余培養(yǎng)液用濾紙吸去 B．蓋玻片蓋放在計(jì)數(shù)室上

 C．吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣

②下表是某小組記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

時(shí)間

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

酵母菌數(shù)(萬(wàn)個(gè)／毫升)

32

127

762

824

819

821

820

從表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：酵母菌的種群數(shù)量呈        型增長(zhǎng)。第4天開始，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)基本停止，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，推測(cè)影響酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的環(huán)境因素有__________________(舉一例)。

(2) 在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，該小組繼續(xù)探究某環(huán)境因素對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的影響，得如下結(jié)果。

氧濃度(％)

a

b

C

d

產(chǎn)生CO2的量(mol)

9

12.5

15

30

產(chǎn)生酒精的量(mol)

9

6.5

6

O

據(jù)表可知：實(shí)驗(yàn)的自變量是________，在氧氣濃度為d時(shí)，酵母菌進(jìn)行________呼吸。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在10℃、20℃和30℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是　  

   

A. 該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響

B. A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度

C. B點(diǎn)條件下伊樂藻能進(jìn)行光合作用

D. 若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)則B點(diǎn)向右移動(dòng)

 

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