【題目】科學(xué)家對(duì)人類的X、Y染色體進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，兩條染色體既有同源區(qū)段，又有非同源區(qū)段(如右圖所示)。下列說法不正確的是（ ）

A.若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅲ上的致病基因控制的，則患者均為女性
B.若某病是由位于同源區(qū)段Ⅱ的隱性致病基因控制的，則該病發(fā)病情況與性別可能有關(guān)
C.若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅰ上的顯性基因控制的，則男性患者的兒子一定患病
D.若某病是由位于非同源區(qū)段Ⅰ上的隱性基因控制的，則患病女性的兒子一定是患者

【答案】A,C
【解析】X、Y兩條染色體既有同源區(qū)段，又有非同源區(qū)段。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用和基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合體的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨(dú)立性，在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子傳給后代；基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列雜交組合中，子代會(huì)出現(xiàn)性狀分離的是（ ）

A．Aa×aa B．AA×Aa C．Aa×Aa D．a(chǎn)a×aa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物是雜合體，如圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答。

(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的________過程，②表示的是________過程，X代表的是________，③表示的是________過程，④表示的是誘導(dǎo)________過程。

(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中________的種類及其濃度配比，由花粉發(fā)育成的完整植株均為________植株(甲)。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明未成熟花粉具有________________。

(3)植株甲進(jìn)行__________________處理，才能結(jié)實(shí)，產(chǎn)生后代(乙)，否則植株甲只有通過__________的方式才能產(chǎn)生后代(丙)。乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是________植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述，正確的是（ ）

A．建立者是沃森和克里克

B．標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平

C．論證了生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來

D．科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】月季花細(xì)胞中，核苷酸種類有（ ）
A.10種
B.8種
C.6種
D.4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，分析下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 種群呈現(xiàn)“J”形增長(zhǎng)的前提條件是不存在天敵、食物充足、生存空間無限等

B. 呈現(xiàn)“S”形增長(zhǎng)的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力先增加后減少

C. 在自然界中，種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”形曲線

D. “J”形曲線代表的種群，種群數(shù)量不斷增大且無K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物。請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）遺傳學(xué)中常選用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)有。(答出兩點(diǎn)即可)
（2）科學(xué)家研究黑腹果蠅時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛毛基因(B)對(duì)截剛毛基因(b)為顯性。若這對(duì)等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段，則剛毛雄果蠅可表示為XBYB或XBYb或XbYB；若僅位于X染色體上，則只能表示為XBY，現(xiàn)有各種純種果蠅若干，可利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來推斷這對(duì)等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上。
請(qǐng)完成推斷過程：
①實(shí)驗(yàn)方法：首先選用純種果蠅作為親本進(jìn)行雜交，雌、雄兩親本的表現(xiàn)型分別為。
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

子代雄果蠅表現(xiàn)型全為

該對(duì)基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段

子代雄果蠅表現(xiàn)型全為

該對(duì)基因只位于X染色體上


（3）果蠅的灰身(A)和黑身(a)受一對(duì)等位基因控制，位于常染色體上；紅眼(E)和白眼(e)
也受一對(duì)等位基因控制，僅位于X染色體上，現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身白眼果蠅(♂)雜交，再讓F1個(gè)體間雜交得F2。預(yù)期可能出現(xiàn)的基因型有種，雄性中黑身白眼出現(xiàn)的概率是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在ATP分子中很容易斷裂和重新形成的化學(xué)鍵是（ ）
A.靠近腺苷的高能磷酸鍵
B.腺苷與相鄰磷酸基之間的鍵
C.遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵
D.以上三鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行異體器官移植時(shí)，器官在被剝離后必須馬上放入一種“特殊液體”中，對(duì)這種“特殊液體”的成分及其作用的分析，正確的是（ ）
A.有紅細(xì)胞，為離體器官提供氧氣
B.有免疫細(xì)胞，清除抗原
C.有氯化鈉，保持細(xì)胞形態(tài)
D.有多種水解酶，為細(xì)胞提供生物催化劑

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