【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖①~⑤為可能的結(jié)果，下列敘述正確的是

A.親代的DNA應(yīng)為①B.子一代DNA應(yīng)為②

C.子二代DNA應(yīng)為③D.子三代DNA應(yīng)為④

【答案】B

【解析】

DNA的半保留復(fù)制：

A、親代細(xì)菌DNA均含有15N，由圖可知，離心分離后位于最低端，所以應(yīng)如圖⑤，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)半保留復(fù)制，子一代細(xì)菌的DNA應(yīng)全部含有15N、14N，所以條帶應(yīng)如圖②，B正確；

C、子二代中有兩個(gè)DNA含有15N、14N，另兩個(gè)DNA全部為14N，所以條帶應(yīng)如圖①，C錯(cuò)誤；

D、子三代中有兩個(gè)DNA含有15N、14N，另6個(gè)DNA全部為14N ，所以條帶應(yīng)如圖③，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述，正確的是

A.衰老的細(xì)胞內(nèi)線粒體萎縮變小，數(shù)量減少

B.在不斷增長(zhǎng)的癌組織中，癌細(xì)胞代謝減弱導(dǎo)致粘連蛋白不斷減少

C.隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞體積和表面積的比值一定會(huì)有所增大

D.細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)功能分化受阻是細(xì)胞凋亡的原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是運(yùn)用生物工程技術(shù)培育“轉(zhuǎn)基因試管牛”的圖解。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（l）圖中①過(guò)程之前通常采用_____法對(duì)采集的良種公牛精子進(jìn)行獲能處理。精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是哺乳動(dòng)物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備是在_____完成的。

（2）圖中③過(guò)程通常選擇發(fā)育到_____階段的胚胎進(jìn)行移植，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是_____

（3）構(gòu)建藥用蛋白基因表達(dá)載體需要將藥用蛋白基因與_____的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，通過(guò)_____方法導(dǎo)入到性染色體組成為_____的受精卵中。

（4）若得到的藥用蛋白不穩(wěn)定，在體外保存期短。為解決這一問(wèn)題，可通過(guò)對(duì)藥用蛋白基因進(jìn)行_____來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有藥用蛋白的改造。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屈反射是一種保護(hù)性反射，它使肢體從傷害性刺激上縮回，以保護(hù)肢體不受傷害性刺激損傷。圖表示屈反射的反射弧，下列敘述中正確的是（ ）

A.屈反射的反射弧涉及多個(gè)傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元

B.若在①處神經(jīng)纖維外放置兩個(gè)電極連接到一個(gè)電表上，刺激感受器，則指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C.若給②處一個(gè)適宜的刺激，能引起屈肌發(fā)生收縮反射

D.圖中D所指的神經(jīng)元可能是抑制性中間神經(jīng)元，不產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于育種的敘述，錯(cuò)誤的是

A.用物理因素誘變處理可提高突變率

B.雜交育種和多倍體育種均可形成新的基因

C.單倍體育種植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)

D.誘變獲得的突變體大多數(shù)不具優(yōu)良性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①②③依次為淋巴、血漿、組織液

B.圖中二氧化碳濃度最高的部位是③

C.①與②④相比含有較多的蛋白質(zhì)

D.氣體分子在①和②之間轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)要穿過(guò)2層磷脂分子層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖所示的食物網(wǎng)中，二級(jí)消費(fèi)者是_______________________，除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)還缺少一重要的生物成分，其功能是保證__________________的正常進(jìn)行。

（2）蛇同化的能量，其去向除了流向鷹外，還包括______________________________的能量。若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原中鷹的K值將會(huì)_________，但食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)變得簡(jiǎn)單，該草原生態(tài)系統(tǒng)的__________________能力變?nèi)酢?/span>

（3）草原沙漠化導(dǎo)致鷹的棲息地縮小、割裂，影響了其繁殖和生存。從種群特征的角度分析，導(dǎo)致鷹種群密度下降的直接原因是___________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用酵母菌開(kāi)展相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。在500ml的已煮沸、冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液中接種一定量的酵母菌，在適宜的條件下培養(yǎng)，探究酵母菌種群大小的動(dòng)態(tài)變化。分析回答：

（1）將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________________，冷卻后才接種酵母菌可防止 ________________________。

（2）對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，逐個(gè)統(tǒng)計(jì)是非常困難的，可以采用__________法。

（3）本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有另設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是___________________________。該實(shí)驗(yàn)需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)，原因是___________________________。

（4）在培養(yǎng)后期對(duì)培養(yǎng)液稀釋100倍后，用血球計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0．1mm，25×16式）計(jì)數(shù)，顯微觀察時(shí)，甲同學(xué)在調(diào)焦清楚后，只能看清血球計(jì)數(shù)板的橫線而看不清豎線，此時(shí)應(yīng)該_____________________________，后來(lái)統(tǒng)計(jì)其中的五個(gè)中方格共有酵母菌120個(gè)。同時(shí)興趣小組的同學(xué)另取一定量培養(yǎng)液用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)酵母菌進(jìn)行染色，多次鏡檢獲得結(jié)果如下：

第一次

第二次

第三次

未染色酵母菌

20

17

23

藍(lán)色酵母菌

4

3

5

則培養(yǎng)液中活酵母菌的密度為___________個(gè)/毫升。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d、e表示液體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

（1）圖中A、C表示的結(jié)構(gòu)分別是：A________、C________。

（2）a～e中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是________。

（3）若此圖是肝臟組織的局部模式圖，則圖中a～e，氧氣濃度和二氧化碳濃度最高的分別是________和________。

（4）d中含18O的氧氣被組織細(xì)胞利用后變成C18O2進(jìn)入e內(nèi)，18O至少要透過(guò)________層生物膜。

（5）在正常情況下，由毛細(xì)血管進(jìn)入組織液的液體P，被毛細(xì)血管重吸收的液體Q和進(jìn)入毛細(xì)淋巴管的液體R之間的關(guān)系是________。

（6）某人喝入大量的食醋后，是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？________，原因是圖中e內(nèi)存在著________物質(zhì)。

（7）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，其結(jié)果將會(huì)引起組織________。

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