【題目】(2016年湖北黃岡中學(xué)4月高三適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試卷)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)需求來(lái)改造生物的性狀。如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類(lèi)血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答:

(1)對(duì)需要剪碎并使用__________使其彼此分散,若用于傳代培養(yǎng)的細(xì)胞應(yīng)不超過(guò)10代以保證細(xì)胞的____________________不發(fā)生變化。

(2)在胚胎的早期培養(yǎng)過(guò)程中把送入的最佳時(shí)期是__________。

(3)在此過(guò)程中涉及到的細(xì)胞工程技術(shù)手段有(答兩種)__________。

(4)過(guò)程中,重組質(zhì)粒中調(diào)控目的基因表達(dá)的組件是__________,__________的作用是鑒別和篩選含有目的基因的受體細(xì)胞。

(5)要實(shí)現(xiàn)批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求的性染色體組成是__________。和某些轉(zhuǎn)基因羊可通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人類(lèi)所需藥物,這類(lèi)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物被稱(chēng)為_(kāi)_________。

【答案】(1)胰蛋白酶(或膠原蛋白酶) 正常的二倍體核型(或遺傳物質(zhì))

(2)桑椹胚期或囊胚期

(3)核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

(4)啟動(dòng)子和終止子 標(biāo)記基因

(5)XX 乳腺(房)生物反應(yīng)器

【解析】

試題分析:(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織,以使分散成單個(gè)細(xì)胞。在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型,所以用于傳代培養(yǎng)的細(xì)胞應(yīng)不超過(guò)10代。

(2)(早期胚胎)送入(受體)需采用胚胎移植技術(shù),胚胎移植的最佳時(shí)期是早期胚胎的桑椹胚或囊胚期。

(3)由圖可知,在此過(guò)程中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。

(4)過(guò)程是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,重組質(zhì)粒中調(diào)控目的基因表達(dá)的組件是啟動(dòng)子和終止子,標(biāo)記基因的作用是鑒別和篩選含有目的基因的受體細(xì)胞。

(5)要從乳汁中獲取血清白蛋白,則應(yīng)該是產(chǎn)乳汁的雌牛,其性染色體組成是XX,所以要求體細(xì)胞的細(xì)胞核性染色體組成是XX。通過(guò)轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人類(lèi)所需藥物,這類(lèi)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物被稱(chēng)為乳腺(房)生物反應(yīng)器。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1、圖2表示某細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過(guò)程2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等請(qǐng)據(jù)圖回答:

1在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,1、圖2分別表示 過(guò)程。圖1所示的中文名稱(chēng)是 。圖1過(guò)程進(jìn)行時(shí),需要 酶參與。

2大腸桿菌細(xì)胞中,2中的一個(gè)d上結(jié)合多個(gè)b的意義是 。

32c表示 ,丙氨酸的密碼子是 ,終止密碼位于丙氨酸密碼子的 側(cè)。

4由于圖1的基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致圖2合成的肽鏈中的異亮氨酸密碼子有AUU、AUC、AUA變成蘇氨酸密碼子有ACU、ACC、ACAACG,則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是桑格和尼克森在1972年提出的關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是a

B.細(xì)胞的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞過(guò)程,植物細(xì)胞間可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息傳遞

C.借助圖中d進(jìn)出膜的方式有協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞

D.生物膜具有選擇透過(guò)性與圖中b、d都有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】活細(xì)胞中,與消化蛋白質(zhì)的酶合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是( )

A.核糖體和高爾基體 B.中心體和高爾基體

C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 D.高爾基體和溶酶體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016屆安徽合肥第一中學(xué)高三下沖刺模擬卷A理科生物試卷)2015年2月3日英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育三親嬰兒,三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線(xiàn)。

據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少,捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_________________激素,促使一次有更多的卵泡發(fā)育。

(2)重組細(xì)胞需培養(yǎng)到______________期,重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2,CO2的主要作用是___________________。

(3)從受精卵到三親嬰兒的培育還需要_________________和___________________等技術(shù)。

(4)三親嬰兒的培育技術(shù)________(填不能)避免母親的線(xiàn)粒體遺傳病基因傳遞給后代,而___________(填不能)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體______(填比例)來(lái)自母親提供的細(xì)胞核。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】新宰的畜、禽,如果馬上把肉做熟了吃,肉老而口味不好,過(guò)一段時(shí)間再煮,肉反而鮮嫩.這可能與肌細(xì)胞內(nèi)的哪一種細(xì)胞器的作用有關(guān)( )

A.溶酶體 B.核糖體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.線(xiàn)粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】吃食物過(guò)咸時(shí)會(huì)產(chǎn)生渴的感覺(jué),產(chǎn)生渴覺(jué)的感受器和神經(jīng)中樞位于

A大腦皮層和下丘腦 B下丘腦和大腦皮層

C大腦皮層和大腦皮層 D下丘腦和下丘腦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物與毛霉結(jié)構(gòu)最相似的是( )

A. 細(xì)菌

B. 藍(lán)藻

C. 青霉

D. 放線(xiàn)菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞的脂質(zhì)物質(zhì)中,對(duì)生物體的正常代謝和生殖過(guò)程中起著積極的調(diào)節(jié)作用的是

A. 脂肪 B. 磷脂 C. 固醇 D. 維生素

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同步練習(xí)冊(cè)答案