【題目】在一個細(xì)胞周期中，染色體數(shù)目倍增、染色單體形成、染色體在細(xì)胞核中最早顯現(xiàn)、染色體形態(tài)和數(shù)目最為清晰的時期依次為

①分裂間期

②分裂前期

③分裂中期

④分裂后期

⑤分裂末期

A. ①②③④ B. ④①②③ C. ②③①④ D. ⑤③②④

【答案】B

【解析】試題分析：后期著絲點分裂導(dǎo)致單體分離成為染色體，染色體數(shù)目增倍；間期染色體復(fù)制，結(jié)果一條染色體含有兩條單體；染色質(zhì)在前期螺旋化為染色體；中期染色體最為高度螺旋化，排列在赤道板，形態(tài)和數(shù)目最為清晰。B中期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員從227kg油菜花粉中純化出4mg高活性物質(zhì)，命名為油菜素甾醇（BR）， 能促進植物莖稈伸長和細(xì)胞分裂。下圖為BR合成的調(diào)控機制。

（1）根據(jù)BR具有___________等特點推測BR為一種植物激素。

（2）據(jù)上圖可知，當(dāng)BR濃度高時，BIN2活性會被抑制從而使BZR1___________（不被/被）降解失活，進而開啟過程①，需要___________等小分子物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進入細(xì)胞核。細(xì)胞合成BR的速度受細(xì)胞外BR含量的調(diào)控，這是一種___________調(diào)節(jié)機制。

（3）BR還參與植物對逆境的響應(yīng)，噴施BR具有緩解蚜蟲病害的效應(yīng)，利用___________法調(diào)查發(fā)現(xiàn)BR—定程度上降低了蚜蟲的數(shù)量，根據(jù)種群特征分析其原因是___________。與傳統(tǒng)農(nóng)藥相比，利用上述方法殺出的優(yōu)勢有______________________。

（4）蚜蟲數(shù)量降低后，瓢蟲的主要活動范圍從葉片向下轉(zhuǎn)移，此現(xiàn)象表明生態(tài)因素的改變，可使生物群落的___________發(fā)生改變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的示意圖。當(dāng)神經(jīng)沖動傳至軸突末梢時，Ca2+通過過程

①進入膜內(nèi)，促進突觸小泡向前膜移動并融合，通過過程②釋放神經(jīng)遞質(zhì)。圖中①⑥分別表示發(fā)生在膜上的不同過程。據(jù)圖回答下列問題：

（1）活化過程①和⑤的信號刺激分別是_____________和_____________。

（2）過程②與⑥的共同點是____________________________。

（3）若過程②釋放的神經(jīng)遞質(zhì)活化過程④，突觸后膜將不能產(chǎn)生興奮，原因是__________________。

（4）為研究Ca2+對神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及神經(jīng)元之間的興奮傳遞是否必需，研究者做了以下實驗:將能迅速結(jié)合Ca2+的藥物BAPTA注入突觸小體內(nèi)，同時電刺激突觸前神經(jīng)元，若____________，則說明Ca2+不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動；若神經(jīng)遞質(zhì)___________，則說明Ca2+對于神經(jīng)元之間的興奮傳遞是必需的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1～3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題：

(1)圖1表示的生理過程是__________，其主要的生理意義在于_________。

(2)圖2中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明_________；若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是__________。

(3)圖3中ATP參與的主要生理過程是________。

(4)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖________(填圖序號)中的膜結(jié)構(gòu)。

(5)圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是_________________。

(6)圖1～3說明生物膜具有的功能有_______________________(寫出2項)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP（圖1），當(dāng)葉綠體基質(zhì)和類囊體均達(dá)到pH=4時（圖2），將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中（圖3）發(fā)現(xiàn)ATP合成．下列敘述不合理的是（ ）

A. 光可為該實驗提供能量，是該實驗進行的必要條件

B. 該實驗中葉綠體完整，保證反應(yīng)過程高效、有序地進行

C. 產(chǎn)生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)

D. 葉肉細(xì)胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類似于圖3的條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體的大小、形態(tài)不完全相同，存在著同源區(qū)段（Ⅱ）和非同源區(qū)段（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅲ）上的致病基因控制的，則患者均為男性

B. 若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因位于同源區(qū)段（Ⅱ）上

C. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的顯性基因控制的，則男患者的女兒一定患病

D. 若某病是由位于非同源區(qū)段（Ⅰ）上的隱性基因控制的，則患病女性的女兒一定是患者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾類細(xì)胞分裂中，觀察不到紡錘體的有（ ）

A. 細(xì)菌細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞 B. 骨髓細(xì)胞和腎細(xì)胞

C. 根尖生長點細(xì)胞 D. 精原細(xì)胞的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】microRNA(miRNA)是真核細(xì)胞中的一類內(nèi)源性的具有調(diào)控功能但不編碼蛋白質(zhì)的短序RNA。成熟的miRNA組裝進沉默復(fù)合體，識別某些特定的mRNA（靶RNA）來調(diào)控基因的表達(dá)，據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中②過程的原料是_______________。

（2）圖乙對應(yīng)圖甲中的過程________(填序號)，編碼賴氨酸的密碼子為___________。

（3）miRNA是_______（填名稱）過程的產(chǎn)物，作用原理推測：miRNA通過識別靶RNA并與之結(jié)合，通過引導(dǎo)沉默復(fù)合體使靶RNA降解；或者不影響靶RNA的穩(wěn)定性，但干擾_______識別密碼子，進而阻止________過程，如圖乙所示。

（4）最近的研究發(fā)現(xiàn)，miRNA表達(dá)與多種癌癥相關(guān)，某些miRNA起著抑癌基因類似的功能，據(jù)此推測罹患癌癥的可能原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某多肽有20個氨基酸，其中含天門冬氨酸4個，分別位于第5、6、15、20位(如圖所示)；肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 該20肽至少含有20個肽鍵

B. 若氨基酸的平均分子量為a，則該20肽的分子量為20a

C. 肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19個

D. 肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比20肽多了4個

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