通過(guò)移植設(shè)計(jì)試管嬰兒的骨髓，能為患白血病的孩子治病，這是由于移植骨髓中的造血干細(xì)胞能


  1. A.
    產(chǎn)生正常的各種細(xì)胞
  2. B.
    產(chǎn)生各種血細(xì)胞及T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞
  3. C.
    直接產(chǎn)生各種抗體
  4. D.
    激活患者體內(nèi)的抗體
B
點(diǎn)撥：骨髓中的造血干細(xì)胞能分化出各種血細(xì)胞和兩種免疫細(xì)胞；T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

通過(guò)移植設(shè)計(jì)試管嬰兒的骨髓，能為患白血病的孩子治病，這是由于移植骨髓中的造血干細(xì)胞能

[　　]

A．產(chǎn)生正常的各種細(xì)胞

B．產(chǎn)生各種血細(xì)胞及T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞

C．直接產(chǎn)生各種抗體

D．激活患者體內(nèi)的抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“試管嬰兒”技術(shù)是通過(guò)將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時(shí)期，再將胚胎移人女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類(lèi)的優(yōu)生開(kāi)辟了新的途徑。據(jù)此回答：

  (1)“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是（    ）

   A．有性生殖           B．組織培養(yǎng)

   C．克隆技術(shù)           D．基因工程

(2) 右圖示時(shí)期是胚胎發(fā)育的_________________期。

(3）“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)？_______                 __。（填序號(hào)）

  ①體外培養(yǎng)            ②人工授精      ③胚胎移植            ④核移植

(4）要得到“同卵雙胞胎”，采用的技術(shù)是_________________________________________。雙胞胎的性別是否相同？__________________。

(5) “試管嬰兒”技術(shù)誕生后，繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)”，二者在對(duì)人類(lèi)作用上的區(qū)別是_______________________________________________________________。

  (6) 現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒性別，其原因是___________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2009～2010學(xué)年度江蘇省東海高級(jí)中學(xué)高二生物綜合練習(xí) 題型：綜合題

試管嬰兒技術(shù)為一些不育癥患者帶來(lái)了福音，閱讀下列資料分析回答問(wèn)題。
一對(duì)健康夫婦，經(jīng)診斷女方懷有患血友病男孩，遂引產(chǎn)。夫婦倆到醫(yī)院咨詢(xún)，醫(yī)生決定為其設(shè)計(jì)試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個(gè)活體胚胎，抽取每個(gè)胚胎的幾個(gè)細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析后，選2個(gè)胚胎進(jìn)行移植，最后一個(gè)移植成功，生出了一健康嬰兒。
（1）試管嬰兒與人類(lèi)正常生殖過(guò)程相比，不同點(diǎn)是                        。
（2）如欲生一女孩，從細(xì)胞水平分析，只需通過(guò)觀察早期胚胎細(xì)胞內(nèi)的                   即可；如欲確保該女孩不攜帶血友病基因，必須通過(guò)                       并篩選。
（3）胚胎移植是否成功，與供體和受體的生理狀況有關(guān)。研究表明，受體對(duì)移人子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生                         ，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。
（4）設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)的問(wèn)世，引起了世界各界的激烈爭(zhēng)論。你是支持還是反對(duì)？                ；試說(shuō)明理由：                            。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆度陜西省岐山縣高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“試管嬰兒”技術(shù)是通過(guò)將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時(shí)期，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類(lèi)的優(yōu)生開(kāi)辟了新的途徑。據(jù)此回答。

（1）試管嬰兒技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是    

A 有性生殖    B 組織培養(yǎng)    C 克隆技術(shù)   D基因工程

（2）人的受精卵通過(guò)卵裂形成大量細(xì)胞，這種卵裂的細(xì)胞分裂方式為_(kāi)___________。

（3）該圖所示的時(shí)期是胚胎發(fā)育的__________時(shí)期。

（4）“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)？______________(填序號(hào))

①體外細(xì)胞培養(yǎng) ②人工受精 ③胚胎移植 ④核移植

（5）要得到“同卵雙胞胎”，采用的技術(shù)是___________，雙胞胎的性別是否相同？______________.原因是___________________.

（6）“試管嬰兒”技術(shù)誕生后，繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒”技術(shù)，二者在對(duì)人類(lèi)作用上的區(qū)別是___________________.

（7）現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒性別，其原因是_________________。

 

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