【題目】如圖甲為自然生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)金字塔，圖乙為城市生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)倒金字塔，以下解釋錯(cuò)誤的是

A. 圖甲表示能量流動(dòng)的途徑是綠色植物→食草動(dòng)物→食肉動(dòng)物

B. 圖乙中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該系統(tǒng)內(nèi)全部植物所固定的太陽(yáng)能總量

C. 圖甲生態(tài)系統(tǒng)中可形成多條食物鏈

D. 圖乙表示人類活動(dòng)在該生態(tài)系統(tǒng)中起決定性作用，因此人和植物是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量（陽(yáng)光、水、空氣、無(wú)機(jī)鹽等）。

甲為自然生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)金字塔，能量沿食物鏈綠色植物→食草動(dòng)物→食肉動(dòng)物流動(dòng)，A正確；圖乙中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括該系統(tǒng)內(nèi)全部植物所固定的太陽(yáng)能總量和人工輸入的能量，B正確；自然生態(tài)系統(tǒng)中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有多種，故可形成多種食物鏈，C正確；圖乙為城市生態(tài)系統(tǒng)，人類活動(dòng)起決定性作用，但該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者， D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沙漠中的仙人掌和海洋中的鯨，組成它們的化學(xué)元素（ ）
A.完全相同
B.含量無(wú)差別
C.種類基本相同
D.毫無(wú)聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分（按①②③④順序）（ ）

A. 葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

B. 細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C. 葉綠體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D. 細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用X和Y表示（如圖），在處理時(shí)間相同的前提下（　�。�

A.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

C.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原

D.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常濃度越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛胰核糖核酸酶由一條多肽鏈構(gòu)成，包含8個(gè)帶巰基（－SH）的半胱氨酸，脫氫后形成4對(duì)二硫鍵（－S－S－）。形成下圖所示結(jié)構(gòu)時(shí)，該酶具有生物活性。圖中圓圈表示氨基酸，序號(hào)表示氨基酸的個(gè)數(shù)，半胱氨酸縮寫(xiě)為“半胱”，其它氨基酸的標(biāo)注略。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）牛胰核糖核酸酶中的肽鍵數(shù)量為_________個(gè)

（2）牛胰核糖核酸酶中的游離氨基至少有______個(gè)。

（3）該酶維持空間結(jié)構(gòu)，需要?dú)滏I和二硫鍵共同作用�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)β-巰基乙醇可破壞該酶的二硫鍵，尿素可破壞該酶的氫鍵。若用β-巰基乙醇和尿素同時(shí)處理該酶，會(huì)使其失去活性。若去除β-巰基乙醇只保留尿素時(shí)，該酶活性僅恢復(fù)到1%左右，若去除尿素只保留β-巰基乙醇時(shí)，可以重新形成氫鍵，該酶活性能恢復(fù)到90%左右，說(shuō)明在維持該酶空間結(jié)構(gòu)的因素中，氫鍵比二硫鍵的作用______。

（4）從蛋白質(zhì)多樣性角度分析，______決定了蛋白質(zhì)分子中氫鍵和二硫鍵的位置，使蛋白質(zhì)具有特定的空間結(jié)構(gòu)，進(jìn)而決定其生物活性。

（5）將牛胰核糖核酸酶加熱處理后，先加入雙縮脲A液，溶液呈___________色，加入雙縮脲B液后，溶液呈___________色。使用時(shí)___________（填是/否）需要水浴加熱。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中兩個(gè)家系都有血友病患者（相關(guān)基因?yàn)镠、h），Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一個(gè)性染色體組成是XXY非血友病的兒子(Ⅳ2)，家系中的其他成員性染色體組成均正常。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）血友病的遺傳方式與人類紅綠色盲的遺傳方式相同，即為____。若要調(diào)查人群中血友病的發(fā)病率，則首先應(yīng)注意的是____，以確保調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性。

（2）圖示家系中，Ⅱ1的基因型是____，Ⅲ3的基因型是_____。

（3）若Ⅳ1和正常男子結(jié)婚，所生育的子女中患血友病的概率是_____。

（4）Ⅳ2性染色體異常的原因是_____、_____。

（5）若Ⅲ3已懷孕的Ⅳ3是女兒，則其患血友病的概率為_____，為避免產(chǎn)下患病女兒，可通過(guò)基因檢測(cè)進(jìn)行產(chǎn)前診斷，進(jìn)行此操作應(yīng)使用由基因_____（填“H”、“h”）的核苷酸序列制成的基因探針。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新春佳節(jié)即將來(lái)臨，親朋好友聚會(huì)之時(shí)，一定要記得提醒父母：“飲酒不開(kāi)車，開(kāi)車不飲酒”。交警為檢測(cè)司機(jī)是否存在酒后駕駛的違章行為，用來(lái)檢測(cè)司機(jī)呼出的物質(zhì)的試劑是 （ ）

A.斐林試劑B.雙縮脲試劑

C.酸性重鉻酸鉀溶液D.溴麝香草酚藍(lán)水溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞的核酸中，含有的堿基種類是（ ）種．
A.1
B.4
C.5
D.8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“▲、★、■、●”等表示不同種類的氨基酸。圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成，B鏈由19個(gè)氨基酸組成；圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“—SH”脫下2個(gè)H形成的。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.蛋白質(zhì)多樣性是由氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同造成的

B.A鏈和B鏈?zhǔn)窃诤颂求w中合成的

C.該蛋白質(zhì)形成過(guò)程中共脫去了38個(gè)水分子

D.形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686

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