下圖中曲線①表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列相關(guān)敘述正確的是
A.在A點(diǎn)時(shí)隨著反應(yīng)物濃度的增加,酶促反應(yīng)速率加快 |
B.在A點(diǎn)時(shí)隨著反應(yīng)物濃度的增加,酶促反應(yīng)速率不變 |
C.如果在B點(diǎn)時(shí)向反應(yīng)體系加入少量同種酶,曲線一定不變 |
D.如果在A點(diǎn)時(shí)將反應(yīng)體系溫度升高5℃,酶促反應(yīng)速率可能按曲線②方式變化 |
AD
解析試題分析:分析曲線圖可知,在OB段,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率加快,B點(diǎn)之后,因?yàn)槊革柡,所以反?yīng)速率不變。由此可見,在A點(diǎn)時(shí)隨著反應(yīng)物濃度的增加,酶促反應(yīng)速率加快;如果在B點(diǎn)時(shí)向反應(yīng)體系加入少量同種酶,反應(yīng)速率加快,曲線斜率會(huì)變大;如果在A點(diǎn)時(shí)將反應(yīng)體系溫度升高5℃,則酶活性降低,酶促反應(yīng)速率減慢,可能按曲線②方式變化。故選AD
考點(diǎn):本題考查酶活性的影響因素。
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查酶活性的影響因素,意在考查考生的理解能力和分析曲線圖的能力,屬于中等難度題。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2006年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試上海卷生物 題型:013
下圖中曲線Ⅱ表示的是牛被引入某孤島后的種群數(shù)量變化。如果當(dāng)初被引入的是羊,則羊的種群數(shù)量變化曲線為
A.Ⅰ
B.Ⅲ
C.Ⅳ
D.Ⅴ
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高二上期三調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中曲線Ⅱ表示的是牛被引入某孤島后的種群數(shù)量變化。如果當(dāng)初被引入的是羊,則羊的種群數(shù)量變化曲線為
A.I B.Ⅲ
C.IV D.V
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆廣東省陸豐市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中曲線①表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列相關(guān)敘述正確的是
A.在A點(diǎn)時(shí)隨著反應(yīng)物濃度的增加,酶促反應(yīng)速率加快
B.在A點(diǎn)時(shí)隨著反應(yīng)物濃度的增加,酶促反應(yīng)速率不變
C.如果在B點(diǎn)時(shí)向反應(yīng)體系加入少量同種酶,曲線一定不變
D.如果在A點(diǎn)時(shí)將反應(yīng)體系溫度升高5℃,酶促反應(yīng)速率可能按曲線②方式變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
下圖中曲線Ⅱ表示的是牛被引入某孤島后的種群數(shù)量變化。如果當(dāng)初被引入的是羊,則羊的種群數(shù)量變化曲線為
A.I B.Ⅲ C.IV D.V
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com