【題目】花粉植株能否誘導成功與材料的選擇密切相關(guān),選擇的材料應符合下列哪個條件

A完全開放的花 B單核居中期花粉

C初花期花粉 D完全未開放的花蕾

【答案】D

【解析】

試題分析: 花粉植株能否誘導成功與材料的選擇密切相關(guān),選擇的材料應符合完全未開放的花蕾

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

葉綠體 肝細胞 藍藻 核糖體 線粒體 高爾基體 ⑦S型肺炎雙球菌

A. ②③④ B. ①③⑤⑦ C. ①②③⑥ D. ①②③⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因的自由組合定律中,自由組合是指

A.兩親本間不同基因的組合

B.帶有不同基因的雌雄配子的組合

C.等位基因的自由組合

D.非同源染色體上非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A、BC、D為物質(zhì)出入細胞的四種方式示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中B表示______方式,D表示_______方式。

(2)KO2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過A方式進入紅細胞的是________。

(3)A方式相比,B方式的主要特點是需要借助________

(4)胰島B細胞分泌胰島素是通過___________ (填序號)方式進行的,該種運輸方式也體現(xiàn)出細胞膜具有_________________的特點。

(5)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑,________(填序號)方式將會受到較大影響。

(6)需要載體協(xié)助的方式為________(填序號),影響B方式運輸速度的因素為膜兩側(cè)物質(zhì)分子的濃度差和__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因GhMnaA2,能在纖維細胞中特異性表達,產(chǎn)生的β-甘露糖苷酶催化半纖維素降解,棉纖維長度變短。為了培育新的棉花品種,科研人員構(gòu)建了反義GhMnaA2基因表達載體,利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導入棉花細胞,成功獲得轉(zhuǎn)基因棉花品種,具體過程如下。請分析回答:

1過程中所用的限制性內(nèi)切酶分別是 、

2基因表達載體除了圖示組成外,還應有 至少答兩個。

3過程中用酶切法可鑒定正、反義表達載體。用Sma酶和Not酶切正義基因表達載體獲得005kb、325kb、595kb、945kb四種長度的DNA片段,則用Not酶切反義基因表達載體獲得DNA片段的長度應是 。

4過程中利用農(nóng)桿菌介導轉(zhuǎn)化棉花細胞的過程中,整合到棉花細胞染色體DNA的區(qū)段是 ,轉(zhuǎn)化后的細胞再通過形成植物體。

5導入細胞內(nèi)的反義GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA能與細胞內(nèi)的GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA互補配對,從而 促進或抑制基因的表達,其意義是 。

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【題目】某生物小組探究pH對過氧化氫酶活性的影響,實驗過程如下:

一、實驗材料及用具:新鮮肝臟研磨液、新鮮血漿、pH分別5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液、恒溫培養(yǎng)箱、10%H2O2溶液、試管等。

二、實驗步驟

步驟

試管編號

A

B

C

D

E

①加入血漿或緩沖液各2 mL

血漿

pH5.0

緩沖液

pH6.0

緩沖液

pH7.0

緩沖液

pH8.0

緩沖液

②加入10%的過氧化氫溶液

2 mL

2 mL

2 mL

2 mL

2 mL

③加入新鮮肝臟研磨液

2滴

2滴

2滴

2滴

2滴

④觀察、記錄各組氣泡數(shù)量

請回答有關(guān)問題。

(1)該實驗的實驗組為__________試管;自變量為__________,因變量為__________。

(2)如果如圖表示的是在pH=7.0的試管中過氧化氫的量隨時間的變化,請在圖中畫出氧氣生成總量隨時間的變化曲線(標注曲線1)和酶量增加一倍時過氧化氫含量隨時間的變化曲線(標注曲線2)。________

(3)如果用淀粉代替過氧化氫,并用斐林試劑檢測結(jié)果,你認為是否可行?請說明理由: ______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四種細胞最外層化學成分各不相同,某科學家將一種細胞的最外層進行化學分析,發(fā)現(xiàn)主要成分是糖類、磷脂、蛋白質(zhì),由此可以判斷該細胞是

A.藍藻細胞 B.月季細胞 C.肌肉細胞 D.酵母菌細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個DNA分子復制2次形成的子代DNA分子是(  )個

A. 8個 B. 2個 C. 4個 D. 10個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在微生物培養(yǎng)過程中,需要對培養(yǎng)基等進行滅菌,其標準是

A殺死所有的病原微生物 B殺死所有的微生物

C殺死所有微生物的細胞、芽孢和孢子 D使病原菌不生長

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